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第三章细胞的基本结构,第二节细胞器系统内的分工合作,本节聚焦：细胞器之间的分工细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系统,学习目标,1.熟记细胞器的结构和功能及生物膜系统的组成和功能，提高过程分析能力。2.自主学习，合作探究，掌握同位素标记研究问题的方法。3.分享生命的奥秘，高效学习，体验学习的快乐。,学习重难点,1.教学重点（1）几种主要细胞器的结构和功能。（2）生物膜系统的结构和功能。2.教学难点（1）细胞器之间的协调配合。（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。,1、破坏细胞膜，制成细胞匀浆,分离各种细胞器的方法差速离心法,2、匀浆放入离心管,3、离心器离心,4、细胞器分离,以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，使细胞器分离开,分离各种细胞器的方法差速离心法,八大细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡溶酶体,叶绿体,中心体,双层膜（外膜、内膜）、嵴、基质（含少量DNA和有关酶）、,形状:,功能：,圆球形、短棒状、线形、哑铃状等,结构:,有氧呼吸的主要场所-“动力车间”,分布：,动植物细胞,线粒体,动力车间,叶绿体,结构：,形状:,功能：,扁平的椭球形或球形,双层膜（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量DNA和有关酶）,光合作用的场所“养料制造工厂”和“能量转换站”,分布：,植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩皮层细胞）,养料制造工厂、能量转换站,内质网,分布：,结构：,功能：蛋白质合成和加工（粗面内质网）脂质合成的“车间”（滑面内质网）,动植物细胞,单层膜.,形态：,有机物合成车间,种类：,粗面内质网、滑面内质网,网状,分布：,结构：,主要功能：,细胞内合成蛋白质(多肽）的场所,核糖体,生产蛋白质的机器,附着核糖体：合成分泌蛋白游离核糖体：合成胞内蛋白,存在部位：,附着在粗面内质网上,游离在细胞质基质中,形态：,动植物细胞,颗粒体,无膜,高尔基体,分布：,动植物细胞,形态：,扁平囊状结构，有大小囊泡,功能：,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁形成有关,结构：,单层膜,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,液泡,与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,分布：,结构：,主要功能：,植物细胞（成熟的植物细胞具中央大液泡）,表面有单层液泡膜，内有细胞液（含糖类、无机盐、色素、有机酸、生物碱和蛋白质等）,调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺;,形态：,泡状,溶酶体,功能：,分布：,形态结构：,动植物细胞,单层膜包裹的小泡，含有多种水解酶。,“消化车间”，内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌,消化车间,中心体,无膜结构（由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成）,功能：,动物细胞内和低等的植物细胞（衣藻、团藻）中,与细胞有丝分裂有关。,分布：,结构：,形态：,“+”形,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态,吞噬、分解无用结构和异物,养料制造车间能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包装的车间和发送站,八种细胞器的结构和功能,动植物细胞,粒状、棒状,双,内膜内折成嵴,有氧呼吸的主要场所，“动力车间”,主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞中,球形、椭球形,双,基质中有类囊体构成的基粒,光合作用场所，“养料制造车间”，“能量转换站”,动植物细胞,椭球形粒状小体,无,“蛋白质的生产机器”,动植物细胞,网状,单,增大了膜内面积，蛋白质合成加工、脂质合成“车间”，运输通道,动植物细胞,囊状,单,蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁的形成有关,植物细胞,泡状,单,调节植物细胞内环境,动植物细胞,囊状,单,“酶仓库”和“消化车间”,动物、低等植物细胞,两个中心粒互相垂直,无,与细胞有丝分裂有关,结合课本图3-7，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别,动物细胞含有中心体，植物细胞含有叶绿体、液泡、细胞壁,【探究点一】,低等植物细胞（细胞壁、中心体、叶绿体）,思考,没有膜结构的细胞器：单层膜结构的细胞器：双层膜结构的细胞器：含有DNA的细胞器：含有色素的细胞器：与能量转换有关的细胞器：动植物细胞都有但功能不同的细胞器：原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器：,小结,核糖体、中心体（“中和”）,内质网、高尔基体、液泡,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体,叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,核糖体,高尔基体,八大细胞器归纳总结：（从分布，结构，功能三方面）,1）分布,高等动植物细胞共有的细胞器：,高等植物细胞特有的细胞器：,动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：,线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体,叶绿体、液泡,中心体,真、原核细胞唯一共有的细胞器：,核糖体,2）结构,具有膜结构的细胞器,单层膜：,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,双层膜：,线粒体、叶绿体,无膜结构的细胞器：,核糖体、中心体,（记忆为“中和”）,八大细胞器归纳总结：（从分布，结构，组成、功能）,【探究点二】查阅相关资料，从膜的角度对细胞器进行分类,光学显微镜下可见的细胞器：,线粒体、叶绿体、液泡,3）功能,含有DNA的细胞器：,与能量转换有关的细胞器：,动植物细胞都有的细胞器，但功能不同的：,与蛋白质合成有关的细胞器：,含有色素的细胞器：,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体,高尔基体,核糖体、内质网、高尔基体,叶绿体、液泡,内质网,中心体,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,线粒体,叶绿体,细胞膜,高尔基体,内质网,内质网,线粒体,中心体,核糖体,细胞质基质,细胞器小组展示,G1：动物细胞和高等植物细胞在结构上有何区别？G2：线粒体和叶绿体结构及功能有何异同？G3：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体的功能是？G4：核糖体和中心体的结构和功能有何异同？G5：列表归纳细胞器分类：按有没膜及单、双层膜分别划分。G6:画出分泌蛋白合成、加工、分泌（运输）过程的示意图（用文字和箭头表示）。G7：细胞内蛋白质的合成、加工以及与能量代谢有关的细胞器分别是？G8：列表归纳原核与真核细胞的细胞器。G9：生物膜系统的结构与功能分别是？,显微结构,0.2m,光学显微镜,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,动力车间,脂质合成车间,归纳小结,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的”生产线“分泌蛋白的合成与运输,（能分泌消化酶）,囊泡,线粒体,核糖体,细胞膜,高尔基体,内质网,实例:豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的形成,方法：对胰腺细胞注射3H标记的亮氨酸,二、细胞器之间的协调配合,豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解,黑点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白,1、分泌蛋白是在哪个细胞器上合成的？,附着在内质网上的核糖体,问题讨论,3、尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程？,4、分泌蛋白合成和分泌的过程需要能量吗？能量由哪里提供？,需要线粒体,2、分泌蛋白从合成至分泌至细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？,核糖体内质网高尔基体细胞膜,核糖体,(初步将氨基酸合成肽链),内质网,(盘曲折叠空间结构),高尔基体,(修饰加工),细胞膜,(分泌),(囊泡),(囊泡),细胞外,(胞吐),分泌蛋白合成和运输过程,（线粒体供能）,由此可见，细胞内的各种细胞器在功能上既有分工又相互联系。,分泌蛋白的合成和运输过程,豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解,囊泡,核糖体,细胞膜,高尔基体,内质网,蓝点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白,除细胞膜外哪些细胞器还具有膜？,思考:,具有双层膜的细胞器,线粒体、液粒体,具有单层膜的细胞器,内质网、溶酶体、高尔基体、液泡、,三、细胞的生物膜系统,细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在结构和功能上紧密联系，形成的结构体系，叫做生物膜系统。,内质网与核膜外层相连,内质网腔与两层核膜之间的腔相通,内质网与细胞膜相连,仔细观察上图，分析：内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？,三、细胞的生物膜系统,内质网,核膜,细胞膜,直接联系,间接联系,高尔基体,间接联系,（借助小泡）,（借助小泡）,细胞膜：使细胞具有相对稳定的环境、在物质运输、能量转换和信息传递中起决定作用。,许多重要的化学反应都在生物膜上进行。,生物膜把细胞器分隔成一个个小的区室，互不干扰。,三、细胞的生物膜系统,
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