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请欣赏,祁黄羊举贤(片段),对于这个小故事，你有何看法？,郭安凤,多一些宽容,人与人相处，要多一些宽容，但宽容也要有个限度。,1、自由、大声的朗读课文，并说说作者讲了一个什么道理？又是怎样阐述这个道理的？,要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。,一：学习篇,2、那么你觉得这个“四互”之间是什么关系？其中哪一点最重要？为什么？,观看课间风波时间：下课地点：教室事件：小王坐在自己位置上做作业，小李急匆匆的跑出教室一会儿，课桌上小王的一堆书被小李撞到了地上,二：实践篇,请你来做调解员：,结合课文内容以及自己的生活经验，对上面画面中剑拔弩张，就要起冲突的小王和小李进行劝说。,我会对小王说：会对小李说：,友情提醒：1、可借用文章中的精彩语句。2、注意用语委婉，动之以情，晓之以理。,齐桓公宽容并重用险些射死自己的管仲，从而成就大业；蜀相蒋琬多次宽容性格孤僻无礼的杨戏成就了“宰相肚里能撑船”的美谈用“宽容了，从而。”的句式，再为这篇课文补充两个事实依据。,三：拓展篇,齐读课文最后一小节。,本文的标题是“多一些宽容”，那么最后一节有什么作用？是否多此一举？,哪些人和事是不值得宽容的？,四：辩证篇,“宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈”请你也用比喻、排比等修辞手法来说说你心目中的“宽容”是什么。要求：1、写两句具有一定哲理性或者有丰富内涵的句子。2、一句送给你的好朋友，另一句作为自己的座右铭。,五：创作篇,板书设计,本文的主要观点：宽容的意义宽容的原则论怎样才能做到宽容：“四互”对观点补充几个事实依据,多一些宽容郭安凤,六：课后作业,1.课外搜集与宽容有关的格言警句、成语、谚语，积累在自己的摘抄本上。2.把本课内容与自己生活经验结合起来，就应如何培养自己的宽容、在与人发生矛盾时该如何妥善处理，写一篇心得体会。（200字以上）,教师寄语,土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来！,
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