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考单招上高职单招网2016辽宁经济职业技术学院单招语文模拟试题及答案一、（30分，每小题3分） 1下列词语中加黑的字，读音全都正确的一组是（ ） A刁难（nn） 禁（jn）受 余勇可贾（g） 处（ch）之泰然 B玷（din）污 堤（t）岸 垂涎（xin）三尺 鳞次栉（zh）比 C恪（k）守 缜（zhn）密 嗟（ju）来之食 胜券（jun）在握 D踬踣（b） 曲（q）解 呱（gu）呱坠地 恃（sh）才傲物 2下列各句中加黑的虚词，使用正确的一句是（ ） A他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。 B你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于会犯大错误的。 C做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。 D校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。 3依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ） 目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理_着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。 学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要_。 这个厂的领导都很_知识，也很器重有真才实学的知识分子。 A侵袭 干预 器重 B侵蚀 干预 尊重 C侵袭 干涉 尊重 D侵蚀 干涉 器重 4下列句子中，加黑的成语使用正确的一句是（ ） A洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。 B你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 C他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到天伦之乐。 D蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。 5下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 B我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。 C老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发。 D老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 6填入画横线处最恰当的一句是（ ） 某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，_，再好的微笑服务也会丧失魅力。 A再多的投入和开发也无济于事 B再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退 C再迷人的青山绿水也会索然无味 D再多的人文景观也会失去风采 7下面作家、作品等对应不正确的一项是（ ） A屈原/战国九章/诗歌 周立波/暴风骤雨/郭全海/长篇小说 歌德/德国/少年维特之烦恼/书信体小说 B柳宗元/唐代/永州八记/散文 曹禺/日出/陈白露/剧本 巴尔扎克/法国/高老头/长篇小说 C马致远/元代/天净沙秋思/散曲 赵树理/小二黑结婚/三仙姑/短篇小说 惠特曼/美国/草叶集/诗歌 D吴承恩/清代/儒林外史/范进 郭沫若/屈原/婵娟/剧本 安徒生/丹麦/海的女儿/童话 阅读下面这首诗，完成89题 枕上偶成 陆游 放臣不复望修门，身寄江头黄叶村。 酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏。 河潼形胜宁终弃，周汉规模要细论。 自恨不如云际雁，南来犹得过中原。 注：修门楚国郢都城门。 8对这首诗诗句的解说，错误的一项是（ ） A第一句中，“放臣”指放逐之臣，是作者自称；“修门”借指南宋的都城临安。这一句有以屈原自况之意。 B第三句意思是，酒后口渴，听到窗外疏雨声声觉得似乎能润一润喉咙，诗人于孤苦中感到些许的喜悦。 C第五句中，“河潼形胜”指黄河潼关险要的地势，“宁终弃”意思是难道侵略者能始终占据而不被赶走吗？ D第六句意思是，周汉两朝都以河潼为根基而逐鹿中原，统一天下，朝廷对此应当认真思索。 9关于这首诗，赏析不恰当的一项是（ ） A首联中的“江头黄叶村”既点出寄身之处，也于景色中暗示了季节，并为尾联写雁伏笔。 B颔联细致入微地描绘了深秋雨夜的情景，写出心头的孤寂和愁闷，情与景完全交融在一起。 C开篇“不复望修门”，写失望之深，而结尾又写自恨不如“犹得过中原”的雁，于矛盾中抒写了难忘国事的悲怆之情。 D这首诗先叙事，再议论，最后状景抒情，一气呵成，直抒胸臆，表现了诗人刚正不阿的高洁品质。 10对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 养蜂的 唐湜 养蜂的云彩样在世上流浪， 牧人样到处把蜂群牧放； 他们背负着那酿蜜的蜂箱， 到处去寻找花朵的家乡！ 春天寻找着油菜的花香， 夏天寻找喇叭花的声响， 秋天去到西北的草原上， 冬天回到南方的棕榈旁。 哪儿开着花朵的诗章， 哪儿就是他们的家乡； 哪儿能酿出甜美的蜜浆， 哪儿就有着他们的希望。 没什么能挡住云彩的流浪， 养蜂的不停留在一个地方！ 写于1967年 A第一节诗中尽管也使用了“云彩”“花朵的家乡”等温馨词语，但该节主旨仍在描绘养蜂人飘流无依的艰苦生活。 B第二节诗不仅写了养蜂人一年的行踪，也描绘了祖国大地四季的景象，句式整齐，音调和谐，充满了诗情画意。 C第三节诗写养蜂人漂泊的人生，正是为了表现他们对美好希望的追求，从而升华了他们的精神境界。 D、全诗用语清新，情感质术朴，节奏流畅，既是对养蜂人的歌颂，同时也是诗人的自我追求的写照。 二、（18分，每小题3分） 阅读下面一段文言文，完成1116题。 鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪。勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事出，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上 疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐”。勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收会廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。 注：标埒（li）标记。 11对下列句子中加黑的词语的解释，不正确的一项是（ ） A太子数手书为之请罪 书：书信 B恚望滋甚 恚望：怨恨 C刘晔佞谀不忠 佞谀：奸伪、奉承 D勋奏绌遣 绌：通“黜”，罢免 12下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A B C D 以下1314题的句子在文中的正确意思是 13及重此事 刘曜欲推之 A又加上这件事 刘曜想要查办他 B又加上这件事 刘曜将陷害他 C又从重判了这一案子 刘曜将陷害他 D又从重判了这一案子 刘曜想要查办他 14勋无活分 而曜密表勋私解邕事 A勋顽固不化 然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事 B勋顽固不化 然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事 C勋已经没有活命的指望了 然而刘曜却秘密上表报了鲍勋私自宽免孙邕的事 D勋已经没有活命的指望了 然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事 15以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（ ） 立太子，以勋为中庶子 勋不敢擅纵，具列上 文帝将出游猎，勋停车上疏 百僚严惮，罔不肃然 勋以堑垒未成，解止不举 勋内行既修，廉而能施 A B C D 16下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜欢鲍勋；后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。 B文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却不得已提升他为右中郎将。 C文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使得文帝十分愤怒。 D文帝不顾大臣们的求请处死了鲍勋。不久，文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1720题。 基因图谱与人生宣判 1日前，有关基因的两条新闻不期而遇地撞到一起。 2一则令人高兴，六国科学家联合宣布，继去年成功绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发现。 3另一则令人悲伤，美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。 4诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球上前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。 5毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。如果说19世纪的科学家用元素周期表描述世界，为20世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码一定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。 6科学家们已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患的各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。 7正因如此，有人担心，今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟，人不只是一堆基因那样简单，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体其他物质之间的相互联系。 8尽管人类已破解了基因图谱，但现在距离认识基因彼此之间的关系仍遥远。人体内有10万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，它们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类恐怕永远也都不会知道。 17第4段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（ ） A全球面临的诸多问题 B发展中的基因技术 C科学进步与传统道德的冲突 D目前有关基因的两条新闻 18第7段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极度限”的含义是（ ） A有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。 B有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。 C受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。 D教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。 19下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A科学家们已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而改变。 B和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。 C人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简单相加的产物。 D目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。 20根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。 B基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。 C两个基因之间，关系是极其复杂的，它有可能成为人类永久之谜。 D与网络技术一样，在基因技术的发展中，也必然出现许多与之相关的新概念。 第卷（共90分） 四、（18分） 阅读下面的文字，完成2124题。 火驹 谢志强 他的居室，贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平庸庸，却独爱马。他说，要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。 他豁不出去，既没有去草原，更没见骏马，直到年老病卧不起。整天，唯一的生活乐趣就是欣赏壁上那静立或奔腾的马。他恍惚觉得死亡之神即将降临。我多么虚弱、衰老呀！他想。他遥想了意气奋发的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。 一天，他对在一旁照料他的儿子说：“院子里进来一匹马。” 儿子说：“哪儿可能？城里没有马，有也是公园里的马，驯服得再老实不过了。” 他说：“你上院子里去看看。” 儿子回来说：“院子里空空的，恐怕是风吹梨树发出的声音。” 他固执地说：“我分明听得马蹄声，像踏在我的心里。” 儿子倒出砂锅内的药汁：“该吃药了。” 喝了苦涩的药汁，他像是经过一番长途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。 儿子问他晚餐的蔬菜，他说没有胃口。于是，儿子告辞。可是，他认定院子里有匹马，甚至在撞击门，欲闯进他的卧室。他担心门没撞上锁。闯进居室多麻烦，他想。他甚至想象室内践踏得乱糟糟的情景，他受不了。他一向讲究清洁、整齐。只是，现在，他身不同己，无力起来阻止那匹野性勃勃的马了。他甚至想象出那匹马像红绸缎一样的皮毛。 这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声，他说：“那匹马折腾了一个下午，它要冲进来。” 儿子诧异地说：“门关得很牢。” 他说：“你去把马赶远点，我心里很不舒服。” 儿子出去片刻，说：“我己把它赶出院门外了。”甲 他舒了口气：“一下午，它又是叫，又是撞，它闯进来，我还真拿它没办法。” “怎么可能？”儿子说，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜欢马。” “我讨厌和马一道，它太喧闹。” “爸爸，你先喝药还是先吃饭？” “我嘴里发苦。”他想撑起身子，终于没起来，他指指壁上的画，“揭下来。” “这” “闯进院子的那匹马可能有什么感应，我这儿有这么多马，马喜欢合群”停了片刻，他又说，“对，全部揭下来，你带走。” “怎么处理？” “随你。”他说，“我曾经想抛开一切，去牧场，我连这也没勇气，现在”隔两日，他咽了气。 送葬时，儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。儿子默默看着火苗渐渐大起来，形成很猛的火势，最旺时，仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出，原地挺立、嘶鸣，似乎一只无形的手在扯拉缰绳，那是爸爸。乙儿子想。末了，火驹离去，留下纸烬，翩翩飞舞，儿子看着父亲的遗像，默默地说：“爸爸，你安息吧！” 21小说写他“独爱马”，所以他的居室贴满了马的图片。在年老病卧不起时，他唯一的乐趣就是欣赏壁上的马。可是，他后来又要求把画都“揭下来”。看似矛盾的描述中，反映了老人怎样的内心世界？（5分） 22请根据文中甲、乙两处画线的文字回答下面的问题。（5分） 甲处：儿子并不相信院子里进来了一匹马，但他为什么要说“我已把它赶出院门外了。”？（30字之内）（2分） 乙处：这时儿子心目的父亲是怎样一个人？（30字之内）（3分） 23两次“吃药”的细节描写，在全文中的作用是什么？（4分） 24对这篇小说的分析、鉴赏，正确的两项是（4分） A小说中的“他”虽然一生无所作为，平平庸庸，但内心同样有执著、强烈的追求，只是由于种种原因，没有如愿。表现了作者对许许多多平凡的小人物命运的理解，和对他们内心世界的关注。 B小说中的“他”也曾是意气奋发的少年，朝气蓬勃的青年，但是由于没有可能实现自己的理想，晚年是在悔恨和痛苦中度过的。表现了作者对“他”的同情和批评，也揭示了人性的弱点。 C小说以“他”病重、去世前的心理活动为表现重点。通过对马的想象，表现了他理想的执著和理想最终没能实现的痛苦，又通过他与儿子的对话将“他”内心为摆脱困扰所做的抗争生动地外化，构思巧妙。 D小说用了荒诞的手法，生动形象地写了一个普通人在生活的挤压下扭曲的病态精神世界。情节表现上虽然离奇怪异，本质上却是符合生活真实的。 E小说的结尾运用了浪漫主义的手法，写点燃的图片化为“火驹”，表现了“他”对命运中一切曾压制“他”的外部力量的征服，和“他”灵魂的再生。 五、（12分） 25将下面的句子补写完整。（4分） 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各种各样美味的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹、酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀、木枪；他们常独自玩电子游戏， ：远离大自然， ，没有小伙伴。这样的童年难道 ？ 26由“她、镜子”（或“男孩、玻璃窗、足球”）展开想象，写一段描述性的文字。（不超过60字）（4分） 27下面一段话有的地方有语法错误，有的地方用词不当，有的地方欠简明，请找出四处进行修改。（4分） 在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。 图书馆的老师说：“我校图书馆阅览室，共有600个座位，可以保证一个年级的学生座无 虚席。开放时间由原来每天6个小时顺延为8个小时。在这里，同学们将受到热情周到的服 务。” 六、作文（60分） 28以“冷和热”为话题，写一篇作文 要求： 1文体不限 2题目自拟 3不少于800字 参考答案 一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 答案 A C B C A D D C D A 二、题号 11 12 13 14 15 16 分值 3分 3分 3分 3分 3分 3分 答案 A B A C D B 三、题号 17 18 19 20 分值 3分 3分 3分 3分 答案 B D A C 四、 21他爱马，表现出对理想的追求。贴画、赏画正是这种爱马之情的体现。（2分）揭画表现他想摆脱因理想最终没能实现而带来的痛苦和困扰，同样体现他结理想的执著。贴画、赏画与揭画尽管方式不同，但爱马之情是始终不渝的。（3分） 22他这样说是想帮助父亲从痛苦和困扰中解脱出来。 这时儿子心目中的父亲是一位终于实现了自己理想的胜利者。 23表现“他”病得很重，显“他”病中的心理活动和幻觉提供背景和条件。 推动情节的发展，为“他”的“咽气”做铺垫。 24A、C 五、 25却从来没有玩过捉迷藏、骑马打仗 缺乏创造性 能算作幸福、理想的童年吗（每处1分，意思对即可；三处表述均佳，再给1分） 26想象合理（2分）描述生动（2分） 27 处删去 处在“图书借阅”后加“手续”，写“卡”或“证”也对 处删去“我校” 处“座无虚席”改为“同时阅读” 处“顺延”改为“延长” 处“受到”改为“得到” 六、 28依照高考基础等级、发展等级评分标准评分。