部编版九年级上全册古文注释、翻译、阅读习题.doc

部编版九年级上全册古文三篇习题题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】第10课岳阳楼记检测题班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：1、【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。谪，贬官。守，指做州郡的太守。2、【越明年】到了第二年。越，到。3、【政通人和】政事顺利，百姓和乐。4、【具】同“俱”，全、皆。5、【增其旧制】扩大它原有的规模。制，规模。6、【属】同“嘱”，嘱咐。7、【胜状】胜景，美景。胜，美好。8、【浩浩汤汤】水势浩大的样子。9、【横无际涯】宽阔无边。际涯，边际。10、【朝晖夕阴】早晚阴睛多变。晖，日光。11、【大观】壮丽景象。12、【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。13、【然则】虽然如此，那么。14、【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。极，至、到达。15、【迁客】被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。16、【骚人】泛指文人。17、【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。18、【若夫】用在一段话开头，以引起下文。19、【淫雨】连绵不断的雨。20、【霏霏】雨雪纷纷而下的样子。21、【开】指天气放睛。22、【排空】冲向天空。23、【日星隐曜】太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。24、【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。25、【樯倾楫摧】桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。26、【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。27、【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。国，指国都。28、【景】日光。29、【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。30、【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。万顷，极言广阔。31、【翔集】时而飞翔，时而停歇。集，停息。32、【锦鳞】美丽的鱼。鳞，代指鱼。33、【岸芷汀兰】岸上与小洲上的花草。汀，小洲。34、【郁郁】形容草木茂盛。35、【长烟一空】大片烟雾完全消散。一，全。36、【浮光跃金】浮动的光像跳动的金子。37、【静影沉璧】静静的月影像沉入水中的玉璧。璧，圆形的玉。38、【何极】哪有尽头。39、【宠辱偕忘】荣耀和屈辱一并忘掉。宠，荣耀。偕，一起。40、【把酒临风】端着酒，迎着风。把，持、执。41、【求】探求。42、【古仁人】古代品德高尚的人。43、【或异二者之为】或许不同于以上两种表现。或，或许、也许，表示委婉的语气。44、【不以物喜，不以己悲】不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。45、【居庙堂之高】处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。46、【处江制之远】处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在之前。后，在之后。48、【微斯人，吾谁与归】如果没有这种人，我同谁一道呢?微，如果没有。二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。翻译：还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋。3、属予作文以记之。翻译：（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。翻译：我看那巴陵郡的美丽的景色，全在洞庭湖上。5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。翻译：洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。翻译：商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。翻译：（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。翻译：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。翻译：（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。翻译：不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。翻译：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。15、噫微斯人，吾谁与归？翻译：没有这种人，我同谁一道呢？三、课外文言文阅读：邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。(选自初潭集)【注释】书舍：书塾。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(D )A童子苟有志/苟全性命于乱世B凡得学者/所识穷乏者得我而为之C于是遂就书/自是指物作诗立就D过书舍而泣/及鲁肃过寻阳【解析】A如果；苟且。B能够；“得”通“德”，是“感激”的意思。C从事；完成。D都是“经过”的意思。2对文中画线的句子“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是(D)A一个原则并希望他不孤独，另一个就是羡慕他能够学。B一个就希望他们不孤独，第二个就是羡慕他能学。C第一个愿望是不孤单，第二个是羡慕他们学得好。D我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。【解析】D我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。3书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？答：为下一代无私奉献的精神。4我们从邴原身上学习到什么精神？答：学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。5文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。童子苟有志/吾徒相教/不求资也。第11课醉翁亭记检测题班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：1、【环滁】环绕着滁州城。2、【蔚然而深秀者，琅琊也】树木茂盛，又幽深秀丽的，是琅琊山。蔚然，茂盛的样子。3、【峰回路转】山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环。4、【翼然临于泉上】（亭角)翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临，居高面下。5、【太守自谓也】太守用自己的别号（醉翁)来命名。、【意】意趣，情趣。、【山水之乐，得之心而寓之酒也】欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。、【林霏开】树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气。、【云归而岩穴暝】云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。暝，昏暗。10、【晦明变化】意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。11、【野芳发而幽香】野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。12、【佳木秀而繁阴】好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。秀，茂盛。13、【风霜高洁】指天高气爽，霜色洁白。14、【负者】背着东西的人。15、【休于树】在树下休息。16、【伛偻提携】老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻，弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。17、【洌】清。18、【山肴野蔌】野味野菜。蔌，菜蔬。19、【陈】陈列，摆开。20、【宴酣之乐，非丝非竹】宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。21、【弈】下棋。22、【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹。23、【苍颜】容颜苍老。24、【颓然乎其间】醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原指精神不振，这里形容醉态。25、【阴翳】形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。26、【鸣声上下】指飞鸟上上下下鸣叫。27、【乐其乐】以游人的快乐为快乐。28、【醉能同其乐，醒能述以文者】醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人。29、【谓】为，是。二、重点句子翻译：1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。翻译：那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。翻译：沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。4、名之者谁？太守自谓也。翻译：给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。5、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。翻译：太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。7、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。翻译：至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。8、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。翻译：清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。9、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。翻译：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。10、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。翻译：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。11、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。12、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译：人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。13、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。翻译：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。三、课外文言文阅读：观月张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。书以为金沙堆观月记。(有删改)【注释】金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。尽却：全部退去。童隶：书童仆役。正黄：纯黄。1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)临水之观，宜独往宜：适合。 (2)其具是四美者与 是：这。2对文中画线的句子“天无纤云，月白如昼”翻译正确的一项是(B )A天色没有小云，月亮如同白昼。B天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。C天上没有云彩，月亮是白昼。D天上没有细云，月光白白的。3第2段中的哪句话是具体描写中秋金沙堆的景色的？答：沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。第12课湖心亭看雪检测题班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：1、【更定】晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。2、【拏】撑(船）。3、【拥毳衣炉火】裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。4、【雾凇沆砀】冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。5、【长堤一痕】指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。6、【焉得更有此人】哪能还有这样的人呢！焉得，哪能。更，还。7、【三大白】三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。8、【客此】客居此地。9、【舟子】船夫。10、【相公】旧时对士人的尊称。二、重点句子翻译：1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。2、是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。翻译：这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。翻译：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。5、湖中焉得更有此人？拉余同饮。翻译：想不到在湖中还会有您这样的人！（他们）拉着我一同饮酒。6、余强饮三大白而别。翻译：我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。7、莫说相公痴，更有痴似相公者！翻译：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！三、课外文言文阅读：赵人养猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”(选自刘基郁离子)【注释】盍(h)去诸：盍，何不。诸，“之乎”的合音。何不赶走它呢？若之何：为什么，怎么能？1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(D)A去饥寒犹远/去国怀乡B是非若所知也/若夫阴雨霏霏C乞猫于中山/乞人不屑也D弗食鸡则已耳/食不饱力不足【解析】A距离；离开。B你；像。C求；乞讨。D都是“吃”的意思。2对文中画线的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡”翻译正确的一项是(B)A是与非像这样。我害怕老鼠，不在乎没鸡。B这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。C这不是你的东西。我害怕老鼠，而不在鸡。D这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。【解析】B这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。3赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样？各自的主张是什么？答：不一样。赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡”，赵人之子则反对养猫，主张“盍去诸”。4读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理？答：任何事物都有其两面性，凡事有利必有弊。做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流。凡主流是好的，就应予以肯定。