2020期末大学生心理健康教育辅修课结业试题集.doc

2020期末大学生心理健康教育辅修课结业试题集一、单选题 1西格蒙特弗洛伊德是（）学派的创始人。A、精神分析B、人本主义C、行为主义D、认知我的答案：A2对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：A3自我认同感的发展始于：（）。A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期我的答案：A4乔哈瑞窗分为（）个窗口。A、2B、4C、6D、8我的答案：B5“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟我的答案：A61992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5B、6C、7D、10我的答案：C7通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久我的答案：D8下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症我的答案：D9文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼我的答案：C10被称为西方哲学奠基者的是（）。A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉我的答案：C11社交距离应该保持在（）。A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上我的答案：C12国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4B、3C、7D、6我的答案：A13“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案：D14主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（）A、正确B、错误我的答案：A15“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟我的答案：A16在边缘系统中，与记忆有关的是（）。A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑我的答案：B17被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图我的答案：B18在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：B19下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性我的答案：B20缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：A21他知而自不知的“我”，属于（）。A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我我的答案：B22被称为美国机能主义心理学创始人，著有心理学原理的是谁？（）A、梅斯梅尔B、威廉詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德我的答案：B23跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（）。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：A24“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。A、皮亚杰B、圣奥古斯丁我的答案：B25（）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。A、本我B、自我C、超我我的答案：B26下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望我的答案：C27创建第一所心理实验室的是谁？（）A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德我的答案：B28婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右我的答案：C29客观是被所有人都能够感知的那个现实。（）A、正确B、错误我的答案：A30下列哪项不属于预防自杀的关键点：（）A、关注睡眠与心理健康B、关怀温暖的大学文化氛围C、关怀家庭氛围D、社会与校园有效的人际支持系统我的答案：C31（）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。（）A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘我的答案：D32人类（）%的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、2030%C、6590%D、1我的答案：C33下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考，上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我我的答案：A34六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏我的答案：D35下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案：D36情爱与性爱的结合属于：（）A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念我的答案：C37有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：B38自我认同感有（）种状态。A、2B、3C、4D、6我的答案：C39与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型我的答案：D40思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型我的答案：B41抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。A、消极B、痛苦C、悲观D、猜忌我的答案：C42利他与利己的平衡通常需要做到（）。A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的我的答案：D43压力感不可控制。（）A、是B、不是我的答案：B44关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯我的答案：D45压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间我的答案：B46阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结我的答案：B47“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得我的答案：D48大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟我的答案：B49科学世界有三大未解之谜：1，物质起源、生命起源、（）。A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源我的答案：A50婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）。A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右我的答案：C二、判断题1危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。（）我的答案：2顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。（）我的答案：3生理性别决定性取向。（）我的答案：4逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。（）我的答案：5心理健康与不健康是对立的双方。（）我的答案：6性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（）我的答案：7“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。（）我的答案：8心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。我的答案：9在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。（）我的答案：10电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。（）我的答案：11心理不健康等于心理不正常。（）我的答案：12性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。（）我的答案：13理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（）我的答案：14性行为对身心健康没有影响。（）我的答案：15性别角色认同是潜意识活动。（）我的答案：16青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。（）我的答案：17对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。（）我的答案：18大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。（）我的答案：19将知识进行组块有助于提高记忆。（）我的答案：20坎农巴德学说属于情绪的丘脑理论。（）我的答案：21任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（）我的答案：22情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。（）我的答案：23学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。（）我的答案：24当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。（）我的答案：25进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。（）我的答案：26我们的自我感远远超越了我们的身体。（）我的答案：27总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。（）我的答案：28接纳仅指接纳自我。（）我的答案：29把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。我的答案：30人际沟通就是人际交往。我的答案：31记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。（）我的答案：32情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。（）我的答案：33顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。（）我的答案：34在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。（）我的答案：35记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。（）我的答案：36性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。（）我的答案：37被抛弃与被抛弃感是一回事。（）我的答案：38“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。我的答案：39承受压力不一定总是坏事我的答案：40性功能障碍一定有器质性病变基础。（）我的答案：41因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。（）我的答案：42先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。（）我的答案：43好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。（）我的答案：44性行为不当可能带来身体健康的问题。（）我的答案：45表情是生物所共有的。（）我的答案：46消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。（）我的答案：47喜怒哀乐是人的四种基本情绪。（）我的答案：48不合理信念会使人产生情绪困扰。（）我的答案：49大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（）我的答案：50我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。我的答案：