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,14.检阅,我会写,拄,zh,拄拐杖,我会写,洪,hng,洪水洪亮,我会写,俱,j,俱乐部面面俱到,我会写,博,b,博士渊博,我会写,鸦,y,乌鸦鸦雀无声,我会写,截,ji,截断拦截,我会写,伍,w,队伍入伍,我会写,默,m,默写静默,我会写,局,j,局部局长,我会写,棒,bng,棒球木棒,我会写,羡,xin,羡慕艳羡,我会写,慕,m,羡慕仰慕,我会写,禁,jn,禁受情不自禁,我会写,席,x,主席席地而坐,我会写,众,zhng,群众大众,我会写,纠,ji,纠结纠纷,俱乐部拄拐队伍洪亮纠正棘手截肢沉默局面羡慕隆重群众主席台淹没真棒博莱克鸦雀无声情不自禁人山人海,博（）截（）慕（）搏（）栽（）幕（）,自读课文,思考问题,课文主要讲了哪几件关于检阅的事？1、儿童队员准备检阅的事（2-9）2、检阅的情景（10-16）,回忆课文：,再读课文，说说你都知道了些什么？,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,感情朗读：,波兰正式国名波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的海水域。面积31.2万平方千米，人口38.6万人。在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日，是1791年5月3日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是11月11日，这是波兰的独立节。1949年10月与我国建交。,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,感情朗读：,波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（）时，队长决定让（）的博莱克（），最终获得了观众的（）。,检阅,左腿截肢,一致喝彩,走在第一排,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,板书,博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,博莱克，你真_.,我们一起夸夸博莱克。,博莱克，你虽然_，但你_.,博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,透过这个镜头你仿佛看到了什么呢？,我仿佛看到了，为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克。,这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！,过渡,自由朗读第2至9自然段，用想想自己知道了什么？,儿童队员为什么会为难？,从哪儿看出他们很为难？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,1、怎么谁都不愿意第一个开口？,2、他们在想什么？,“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,哪些地方看出这是一件棘手的事？,如果让他去，如果不让他去，。,劝他不去，会把他放在队尾，会把他藏在队伍中间，会,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。”有的说：“。”有的说：“。”,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,感情朗读：,长时间的掌声淹没了观众的议论声。,“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。“这个小伙子是指（），观众夸他棒是因为（）；“这些小伙子”是指（），观众夸奖他们棒是因为（）。,博莱克,他自尊、自信、自强,儿童队员们,他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵,不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。,通过学习课文，你明白了什么？,学会自尊、自强，懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。,感动！,请你选择下面的一个内容写一写：,看着队伍中的博莱克，我想对他说：我想对那些小伙子说：我想对所有像博莱克一样的人说：,
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