《望标志辨语病》PPT课件.ppt

望标志辨语病,有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”,快速辨析句子出了什么毛病。,1、“望”见句子中有并列词语或并列短语时（一般用“和”“以及”“及”“与”等连接），要检查：这几个概念是否相互包容或交叉；各项能否与前后相关成分搭配。并列词语或并列短语的语序是否妥当。并列词语或并列短语间的“和”“或”误用。看“和”字是否造成句子的歧义,例：（1）我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。（2）我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率,“导弹”不从属于“航天器”。,包含关系不能并列。,（3）今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上,画线部分前后不能一一照应。主谓搭配不当。,（4）济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新台阶。,动宾搭配不当,我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。并列成分的语序不当。,、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。“和”作连词时，是他一人所为，“和”作介词时，是他和总经理两人所为。,无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将“和”字改为“或”字,2、“望”见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。,例：（1）通过这次学习，使我提高了对环保重要性的认识。,3、“望”见句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词（两面词）时，要检查一面或两面的搭配问题。,4、“望”见句子有关联词，要检查关联词与主语的位置是否颠倒；关联词是否配套使用；分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。,例（1）：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,关联词与主语的位置颠倒。,（2）只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。（3）不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。,关联词“只要就”“只有才”没有配套使用。,关联词“不管”后的内容应为选择关系。,5、“望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。,例：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老队员来说无疑不是青春汗水的结晶。,6、“望”见句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。,例：（1）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。,（2）科学家发现大量饮酒或酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。,应为“癌肿的发生与有关。,7、“望”见句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。,今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复以来最多的一年。,删“一年”或删前面“全国招收的自费生”,8、“望”见句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。,例：王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。,9、抓副词看是否有语义重复现象。例：1.对于部分社员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。2.剩下的虎种更为弥足珍贵。3.这也是过分苛求。4.“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上还是包装上，都可以堪称全国一流。,10、“望”见句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当；是否产生歧义。,例：（1）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。,“新出土的”移到“展出了”之后,在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。我们再也不是任意被列强欺侮的国家。,“上一世纪”应放在“在这片神奇的土地上”之前。,“被列强”应放在“任意”之前。,11、“望”见句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查：搭配是否不当；语序失当或歧义。,例：（1）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。,“两个工人的合理化建议”歧义。,（2）早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。,“数万名”不能修饰集体名词“人群”，改为“人”,“望”见缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配时，注意搭配不当。缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。,例（1）、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。,“两倍”应改为“二分之一”或“一半”。,例（2）、这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。,“32倍”应改为“三十二分之一”。,12、望见句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。,例：春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。,13、“望”见句子有“关于”“对于”“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。,关于：介词，1、引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语：关于扶贫工作，上级已经做了指示。2、引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语（后面要加“的”），或在“是、的”式中做谓语：他读了几本关于政治经济学的书/今天在厂里开了一个会，是关于环境保护方面的。,注意：1、表示关涉，用“关于”不用“对于”，如：关于织女星，民间有个美丽的传说。指出对象，用“对于”不用“关于”，如：对于文化遗产，我们必须进行研究分析。兼有两种情况的可以用“关于”，也可以用“对于”，如：关于（对于）订立公约，大家都很赞成。2、“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独做文章的题目，如关于人生观/关于杂文。用“对于”组成的介词结构，只有跟名词组成组成偏正词组，才能做题目，如：对于提高教学质量的几点意见。,注意：“对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能用“对于”，如：对他表示谢意/决不对困难屈服。对于：介词，引进对象或事物的关系者：对于公共财产，无论大小，我们都应该珍惜/大家对于这个问题的意见是一致的。,、3月7日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的大事都作了详细报道。,“关于”改“对”。,常见惯用重复：,最高顶点罕见奇观当前工作的当务之急目前当务之急偶然邂逅邂逅相遇十分酷爱心里由衷地亲眼目睹前来莅临指导过于溺爱一天天日臻完善,过高的奢望发轫之始历史的史册小小的弹丸之地过分的溢美之词大约在600次左右目的是为了被挨打付梓印刷非常至关重要正方兴未艾悬殊很大致信给可堪称,公开宣称免费赠送白白地虚度随便苟同非常巨大截至到破天荒第一次提出质疑妄自菲薄自己溢于言表之外三令五申地强调各种形形色色没想到受到不虞之誉显得相形见绌,这其中这其间付诸于来自于涉及到波及到国际间人际间非常奇缺凯旋归来截止日期的最后一天杀人的刽子手无声的潜台词,庆祝国庆55周年不可缺少的必需品2000余次之多来源来自未来美好的远景把它称之为胜利的捷报不必要的浪费,恰当运用排除法，四个选项间要进行比较，找“硬伤”，即明显的病句类型，忌“丢了西瓜拣芝麻”，更忌“草木皆兵”。,辨析病句首先要掌握考纲所规定的六种病句类型及其分类，掌握基本的辨析方法。,辨析时要注意把感性判断和理性分析结合起来；,要看清楚题干要求，明确是选正确项还是选错误项，有没有“句意明确”或“句意不明确”的提示；,要有推断意识，比如从高考实践来看，三个病句语病类型一般是不同的，或各有侧重；,小结,