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第3课走向整体的世界,专题五走向世界的资本主义市场,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、第二次工业革命的前提和条件1.政治前提19世纪下半叶，资本主义最终在欧美主要国家确立，出现了相对稳定的政治局面。2.条件(1)经济条件：欧美国家实现了初步的，促进了世界市场的初步形成；大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。(2)直接因素：的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。,生产方式,工业化,科学技术,二、第二次工业革命的开始标志和发源地1.标志：1866年，德国工程师发明世界上第一台大功率发电机。2.发源地和“中心”：美国和德国。,思维点拨,西门子,(1)在第二次工业革命中，科学家和工程师在重大发明中起了主导作用，科学开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。(2)第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，并且第二次工业革命开始时，有些资本主义国家尚未完成第一次工业革命，因此有些后起国家出现了两次工业革命交叉进行的情况。,三、爱迪生、贝尔、本茨与莱特兄弟的重大发明,电气时代,德国,1903,贝尔,四、第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响1.第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，使孤立的、分散的、局部的世界变成整体性世界；19世纪末20世纪初，全世界基本形成了以为框架的资本主义世界体系。2.第二次工业革命使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化进程迈出了关键性一步。具体表现为：(1)：第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展。(2)：交通运输工具和电信工具的创新加速了商业信息的传播，缩小了空间距离，联系大为便利。(3)商品贸易：致力频繁的跨国贸易和资本输出。,资本主义市场,商品生产,商业信息,垄断公司,3.促进了世界一体化的形成(1)经济上：极大地促进了世界经济的发展(人口、物种的世界性交流)；国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高；资本主义国家成为世界贸易和的最大受益者。(2)文化影响：世界一体化促进了全球性交流的扩大。(3)政治影响世界一体化扩大了资本主义世界与亚非拉国家之间以及资本主义工业国之间经济发展的不平衡，导致了亚非拉人民反帝反封建的运动高涨。资本主义列强间的矛盾和冲突加剧，乃至形成军事对抗和战争。,知识点拨,名师指津,图解识记,国际分工,文化,民族民主,垄断组织是指资本主义大企业之间通过兼并或相互联合的方式，为了独占生产和市场，开始控制某一种或几种产品的产量、价格和市场，以攫取高额利润而联合组成的经济联盟，是资本主义生产关系的新形式。,两次工业革命从机器发明到科技创新，工业化规模和水平不断提高，不仅推动着社会生产力的巨大进步，也深刻影响着全新生产组织形式的选择，进而推动新自由经济体制和思想的发展和完善。,第二次工业革命的影响,深化探究核心突破,主题一第二次工业革命的特点和影响,1.特点史料1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。它逐渐地成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。全球通史史料解读由划线部分中的“成为所有大工业生产的一个组成部分”说明科学和技术紧密结合；划线部分中的关键信息是“取代”。,问题思考依据史料，指出第二次工业革命的突出特点。,提示,提示自然科学与工业生产紧密结合，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。,2.影响史料发展成为垄断组织后，企业的规模进一步扩大，这自然会有利于劳动生产率的进一步提高。同时，资金雄厚的垄断组织能够使科学技术的研究更大规模和更有组织有计划地进行，从而取得新的成果，运用于生产之中，这一切都为生产力的进一步发展创造了有利条件。吴于廑、齐世荣世界史近代史编史料解读注意由划线部分中的“有利于”和中的“有计划”“为生产力的进一步发展创造了有利条件”分析垄断组织的影响。,问题思考依据史料，分析垄断组织的影响。,提示垄断组织资金雄厚，采用最新技术，一定程度上实现了有计划地生产，提高了劳动生产率，推动了社会经济的发展。,提示,第二次工业革命的特点及从中得到的启示(1)特点第二次工业革命有坚实的科学基础，科学与技术紧密结合，极大地推动了社会生产力的发展，而第一次工业革命中主要的发明者是工匠技师，科学与技术尚未真正结合。第二次工业革命在德国、美国等几个主要资本主义国家几乎同时发生，而第一次工业革命首先从英国开始，然后扩展到其他国家。第二次工业革命开始时一些国家尚未完成第一次工业革命，如德国、日本，在这些国家两次工业革命是交叉进行的。,史论总结,第二次工业革命中科技转化为生产力的速度加快，更大程度上改变了社会经济，重化工业取代轻纺工业成为工业的主要成分。(2)启示科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的动力。应重视教育，重视人才的培养。,主题二资本主义世界市场最终形成,1.世界市场最终形成史料19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。杰克逊斯皮瓦格尔西方文明史史料解读史料中省略号前一句说明19世纪末交通革命对世界市场的影响；划线部分说明欧洲在世界经济中占主导地位。,问题思考根据史料并结合所学知识，说明世界市场最终形成的特点。,提示,提示19世纪末，随着交通工具的革新，世界联系进一步加强，以欧洲为中心的资本主义国家确立了对世界的统治，资本主义世界市场最终形成。,2.世界市场形成的影响史料1913年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国15%，美国11%，德国13%，法国8%，俄国4%。从1870年至1913年，原料的工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明工业发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。吴于廑、齐世荣世界史近代史编(下卷)史料解读史料中划线部分表明世界市场推动了世界贸易发展，改变了世界贸易格局。,问题思考根据史料说明世界市场的形成产生了什么影响？,提示史料从生产力发展角度分析世界市场形成产生的影响；推动了世界贸易的发展、国际分工的扩大、相互依赖程度的加强，这一切都推动了整个世界由传统社会向近代社会的转型。,提示,第二次工业革命对资本主义世界市场的影响在第二次工业革命的推动下资本主义世界市场最终形成。(1)第二次工业革命的浪潮推动了世界范围内工业生产的空前发展，更多的产品销往世界各地，世界市场得到进一步发展。(2)第二次工业革命中发展起来的新型交通工具和通讯手段为世界市场的发展提供了先进的物质条件。汽车、火车、轮船等越来越先进、快捷交通日益便利，电报、电话的出现使世界各地之间商业信息的交流与传播更加便捷。,史论总结,(3)随着世界市场的发展，国际分工日益明显，国际间的人口、资金的流动和贸易更加扩大。(4)第二次工业革命进一步推动了资本主义的发展，主要资本主义国家为了获得更多的原料产地、销售市场和资本输出场所，掀起瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界被瓜分完毕，亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，资本主义世界市场最终形成。,巩固练习随堂反馈,1.1902年美国已有发电厂3621座，总装机容量121.2万千瓦；1907年德国已有三分之一的企业使用电动机。这预示人类进入到A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.智能时代,答案,解析,1,2,3,4,5,解析根据材料所述时间和现象可知B项正确。,2.(201610月浙江学考)19世纪最后二十五年，铁路在全球的扩张达到顶峰，其后公路交通开始发展，投向铁路的资金开始往柏油马路转移。这种现象是由于A.人类开始逐步进入航空时代B.人类隔绝的状态开始打破C.近代交通工具大量投入使用D.资本原始积累的进程加剧,答案,解析,1,2,3,4,5,解析交通资源由铁路一家独大到铁路、公路并行发展，这取决于第二次工业革命之后汽车行业的迅速发展，故C项正确，A项航空业与陆路交通主题无关，B、D项分别指新航路开辟、早期殖民扩张掠夺等历史现象，时间不符，均可排除。,1,2,3,4,5,3.(201610月浙江学考)下图所示信息，解读正确的是,答案,解析,1,2,3,4,5,A.制造业发展提高了人类的生产效率和生活质量B.工业革命推动了美、德工业经济迅速发展C.欧美国家开始从“蒸汽时代”迈入电气时代D.美、德两国成为工业革命的发源地和中心,解析美、德在1860年和1900年占世界制造业的比例都有很大的提高，促进了两国经济的发展，这是两次工业革命所带来的影响，故B项正确。,1,2,3,4,5,4.19世纪末20世纪初，“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”这段话的正确含义是A.资产阶级革命是历史的倒退B.民族运动在世界范围内趋于消亡C.资本主义生产不需要民族基础D.资本主义世界市场形成,答案,解析,1,2,3,4,5,解析抓住题干中的“19世纪末20世纪初”以及“一切国家的生产和消费都成为世界性的了”，可以得出题干材料反映的是资本主义世界市场的最终形成，由此得出答案为D项。,5.阅读下列材料，回答问题。材料一我们发觉自己处于这样一个世界：在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”，两者是“相互联系”的。,1,2,3,4,5,(1)材料描述的“这一世界”处于工业革命的哪一阶段？,1,2,3,4,5,答案第二次工业革命阶段。,答案,解析通过“汽车、有轨电车、飞机”等即可判断。,(2)材料一中提及的电车和汽车，其出现的先决发明是什么？,答案先决发明：发电机、内燃机。,解析应考虑其动力来源。,解析,1,2,3,4,5,答案,(3)结合史实说明，在资本主义原始积累和工业革命两个时期，材料二中的“联系”是怎样体现的？,答案在资本主义原始积累时期：通过殖民活动和奴隶贸易将两者联系起来。在工业革命时期：通过商品和资本输出把两者联系起来。,解析应结合教材相关知识进行分析。,解析,
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