《心灵底片作文讲评》PPT课件.ppt

“写触动心灵的人和事”作文讲评,情感真挚中心明确结构明晰语言生动书写规范文体恰当,发现事物的本质,高考作文的立意,提升理性的思考,聚焦生活的感动,把握时代的脉搏,1、人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现，请以“心灵底片”为题，写一篇记叙文。2、请以“时间不会使记忆风化”为题，800字以上，自选主题，写一篇记叙文或散文。,本次作文要求：,记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。写作形式灵活多样，在高考写作中受到考生的青睐。一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。,“人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。”写触动心灵的人和事，这类文章的题材几乎无穷无尽，每个人都会写出与他人不同的文章，因为每个人的经历以及感受生活的方式都是独一无二。这类文章的题材，大致有以下几类：,思路点拨,亲人类主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。社会关系类主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。,同学朋友类这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。不特定人群这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。,邂逅的人和事这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一无所知，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动，这方面的代表作当属莫泊桑羊脂球。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。,范文父亲，我爱你！,尊敬的父亲：父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到了你，以这样的形式写信给您，我想哭。曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您，我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。,还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈在家带孩子，你一人在外面风里来雨里去，每月拿着那一点微薄的工资糊家，可你从无厌倦。那日，你下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知以后家里的日子要怎样过下去，不知以后的路怎样熬下去。父亲，我亲爱的父亲。你走到妈妈面前，握着妈妈的手，一字一句地说：“凤啊！别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活。”是的，以后的日子，你早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，你重新开始，向人心险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到你熬红的双眼，苍老的面容，日益增多的白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样有出息。那年，阳光和暖，你将你一年辛苦赚来的钱放到母亲手里，告诉母亲：“凤儿，你以后和孩子有好日子过了。”母亲一面点头一面泪落如珠，而你也哭了，当你把脸别到一边时，我告诉自己：父亲，即使你一无所有，但只要有你，我们依然活得快乐，父亲，我亲爱的父亲。,那天，天气阴冷，像今天。妈妈在艰难地支撑了半年后，终被那可恨的病魔夺去了生命。那天，你眼睛红肿，衣服单薄，我一时觉得你苍老了许多，像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚，你告诉我，孩子，以后的路你要自己走了，父亲，为什么要告诉我这些，为什么？多少个夜晚，我坐在家门口等你，而你总是醉醺醺地回家，对于流泪的我，你却似乎已看不见，别人说你会打麻将了，我吃惊，当终于在一天帮你洗衣服，看到那个欠条时，我信了。又有人说，你会跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时，我呆了，连眼泪都落不下来了。父亲，我亲爱的父亲，告诉我，这不是真的，我不愿失去母亲后，再失去一个健全的父亲，我永远不愿自己变成一个孤儿。母亲，如果你在天堂里，能看到我们，那你告诉父亲：“即使是已没有了我，但也并不等于失去了一切，这一些困难与曾经艰苦的日子相比，这又算得了什么？”父亲，知道吗，这点挫折，算不了什么，即使失去，我们也可在人间为母亲祝福，母亲希望我们过得好，能为我们顶起生活的一片蓝天，一片希望。父亲，我爱你，从头开始，母亲为我们祝福，我永远不愿失去你！此致敬礼女儿,简评：,字字情，声声泪，这是一篇饱含着父女深情的优秀散文，读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲，一个能为妻儿遮风挡雨，顶天立地的男子汉，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩溃，急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心，痛心疾首，她详细地哭诉往事，希冀唤起父亲面对挫折时的坚毅与勇气，再度坚强地站起来，顶起生活的蓝天。文章写得情真意切，没有丝毫的夸饰和矫情，朴实无华，感人肺腑。尤其是文中那些对父亲深情的呼唤，一声声，一句句，重重地叩击着读者的心灵,写好细节要注意的几个问题：,（1）写好细节，认真仔细地观察是基础。,（2）细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。,（3）细节描写在文章中不是越多越好，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。,（5）语言要精炼。有些同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。要抓住最传神的点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰嗦。,（4）细节描写必须典型真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。,总结记叙文选材特点,自己熟悉的，有切身感受的。有意义的，值得一写。新颖。,郭敬明说,人总要长大，至于何时长大则取决于促你成长的风雨何时到来今夜月光格外清澈，那皱纹再次从心底浮现，犹如照片的底片。今夜无眠，母亲，您的爱如何报答？（主体段有三个明晰的层次，各有侧重）（丁小栖）,较好的视角：,永恒的画面定格在年华的沧海；短暂的经历停驻在虔诚的桑田；似锦的光阴悄悄滑走，留下的唯有那些驻在心灵上的底片。（以时间为线，抓住妈妈青丝的变化，写出母亲无言的爱。）（乐晋宁）,较好的立意：,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地窥视着那破旧的老鞋有蹒跚游走路边斑驳的砖墙，青苔点点，听见谁歌声悠扬野花发而幽香，种子在那一刻萌芽；佳木秀而繁阴，音符在那一瞬编织；风霜高洁，落叶在那一秒又有了生机；水落而石出者，梦想便在那一季扬帆起航。（王荔冰）,较好的语言：,寂静的校园砖红色的楼群，在生命绿色中续写青春的歌曲，似乎并不为远去的离别而悲伤岁月如歌，青春散场，往事被剪成一幅幅精美的图片，贴在脑海里，在时光的流动中反复播放。毕业的日子，情感的潮水没过理性的阶梯，在六月栀子花花开的季节肆意流淌。（刘卓）,较好的语言：,潘麒任48分（以成长的迷茫和奋斗为主线，用小标题，画面较清晰，语言很有表现力。）田沅鑫（40分）（将读者带到美丽的广西阳朔，体味小资的天堂，梦幻的地方。文笔成熟，很有大家风范！）刘宗雨（40分）（关注弱势群体，抓住了细节，写出真实而细微的心理感受。）,优秀作文：,季节7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市。这座城市的冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣走在街上。街上行人很少，静寂得可怕，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓。终于到了农民工子弟学校。父亲是全国两亿多农民工中的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市。家乡的小伙伴们得知这件事，好是羡慕，我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华、生机勃勃的景象。由于一时买不起自行车，父亲每天都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。,优秀作文：,记得第一回坐城里的公交车，由于是下班的高峰期，我和父亲好不容易才挤上去，但我还是很兴奋。不一会儿，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁，可我全明白了。我望向车外，看到外面的树枝都干枯了，只剩下光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而，此时我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻进去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。我不懂，我的父亲住的是最差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华。他用自己的汗水去建造高楼大厦，可为什么还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光？他们寒霜般的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，我只能接受寒风无情地在我的脸上划出一道道伤口。,我想回家，家里的冬天虽然比这里寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗、堆雪人。心里暖呼呼的，便不觉得冷。可在这里，我无法忘记那个时髦小姐害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我父亲“臭打工仔”然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里的领导带了好多的生活用品、文具来慰问我们。有一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这个季节中我第一次感觉到这般温暖。看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得，原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。有位著名诗人曾说：冬天来了，春天还会远吗？”有这么多好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖、更加美丽。我以我的父亲是一名农民工而骄傲。,本文作者就善于用题目“季节”的特点来隐喻主人公的性格、情绪特征，把题目演绎成了一个生动的故事。作者以第一人称的写法，从“农民工子女”的视角，将笔凝聚在“我”从进城到进入农民工子弟学校整个过程的心理感受上，真切、自然地叙述了一个平凡而感人的故事。文章情节生动而完整：开端7岁，随父亲来到这座城市；发展公交车上，时髦的小姐用手紧捂钱包，他们都像害怕瘟疫似的避开我们；高潮、结局当我想离开这“寒冷”的地方时，市里的领导来慰问我们，让我好好学习。作者用故事深刻凸显了社会关注弱势群体的主题。一篇记叙文若没有描写，就不会产生生动的效果，更不用说拿高分了。本文作者善于通过描写彰显主题，选择那些能突出中心的细节着意刻画，使人物的思想性格更加鲜明。正是这些纤毫毕见的细节描写，才重现了鲜活的生活，塑造了有血有肉的人物形象。,记叙文写作“三句诀”：把题目演绎成一个故事用故事表达出一种思想将思想蕴涵于描写之中,“把题目演绎成一个故事”，就是要求有人物有事件有具体情节；那种见事不见人的文章不是故事；言之无物的没有故事；平铺直叙的也不算故事。“择其一点，不及其余”，从大题目中找出一个小角度，演绎成一个小故事，从一人一事、一斑一点、一枝一叶落笔，大题小作（所谓“大题小作”就是找一个自己有话可说、有思考、有感悟的角度作为切入口），以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中揭示深刻的人生哲理。,用故事表达出一种思想。故事要有一个明确的主旨，不是为编故事而编故事。主旨是故事的灵魂，它主宰着故事的详略剪裁和行文倾向。议论要恰到好处，抓住“时机”，往往是在文中高潮或最有意义的地方，起“画龙点睛”的作用。对人物、事件的要害部分进行具体化的叙述、描写，使之充实丰满。“要害部分”，是指能够充分表现人物和事物特征，对表现主观情感、主题有重要作用的内容材料，如人物的个性化语言、精彩行动、心理和事件的具体经过及必然发展趋向等。学会用生动的形象来表情达意，寓理于生动形象的人物描绘和状物写景中。即在行文中除用好陈述句交待人、事、物的有关方面外，更要用好描写句，运用精彩的动词、形容词和恰当的描写手段来描绘人事物景的特色，使之栩栩如生，并表达出生活的情韵和理趣。恰当采用比喻、排比、拟人等修辞手法，聚焦式地对人、事、物、景的某一特征进行描摹抒写。,将思想蕴涵于描写之中。“将思想蕴涵于描写之中”，就是要通过场面的描写组接成故事，来表达记叙文的思想主旨；而不是满足于线条式的过程交待，满足于贴标签式的议论鉴定。它们是具体的、可感的、有画面的，一句话，是具有形象性的。阿累一面中写鲁迅：“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人；但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约摸一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。”以形传神，高度赞扬了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神，不事雕琢却感动人心。我们不妨采用“三个一的情境法”进行训练：想好一个故事、确立一个主旨、写好一组场面。,第二次作文,以“肩膀”为题，分别用第一、三人称写出你理想中的老师。800字以上，记叙文。,往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话，一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言，或动作，或某个人的肖像却记得很清楚。请以“令人难忘的细节”为题目，写一篇记叙文。,第二次作文,