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第二章,2突破常考题型,题型一,1理解教材新知,知识点一,知识点二,题型二,题型三,3跨越高分障碍,4应用落实体验,随堂即时演练,课时达标检测,2.3.1平面向量的基本定理,2.3平面向量的基本定理及坐标表示,23.1平面向量基本定理,提出问题问题1：在物理中，我们学习了力的分解，即一个力可以分解为两个不同方向的力，试想平面内的任一向量是否可以分解为其他两个向量的和？提示：可以问题2：如果e1，e2是两个不共线的确定向量，那么与e1，e2在同一平面内的任一向量a能否用e1，e2表示？根据是什么？提示：可以，根据是数乘向量和平行四边形法则问题3：如果e1，e2是共线向量，那么向量a能否用e1，e2表示？为什么？提示：不一定，当a与e1共线时可以表示，否则不能表示,平面向量基本定理,不共线向量,a1e12e2,不共线,提出问题问题1：平面中的任意两个向量都可以平移至公共起点，它们存在夹角吗？提示：存在问题2：若存在，向量的夹角与直线的夹角一样吗？提示：不一样,导入新知,向量的夹角,非零,AOB,同向,垂直,反向,化解疑难,D,解题流程,名师批注,选取恰当的基底是解决此类问题的前提.若不能根据题意选出基底或设出基向量，则后续推导无法进行.,名师批注,随堂即时演练,B,A,课时达标检测,
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