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第六单元碳和碳的氧化物,考点一碳单质的性质命题角度碳单质的性质与用途,例1（2013日照中考）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是()A石墨片是一种单质B石墨片与C60是同种物质，具有导电性C在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2,B,【思路分析】碳各种单质的物理性质各有不同，但碳单质的化学性质都是相同的。石墨片是由一种碳原子构成的，即由碳元素组成的纯净物，属于碳单质的一种；碳的各种单质虽然都是由碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，石墨片、C60、金刚石等碳单质不属于同一物质；碳单质的化学性质相同，都可以还原氧化铜；碳的单质充分燃烧时生成二氧化碳。,1（2014临沂中考）在书写具有保存价值的档案时，最好使用()A铅笔B纯蓝墨水笔C碳素墨水笔D圆珠笔,C,2（2014日照中考）C60的金属渗入物具有超导性质，下列关于C60的叙述不正确的是()A是一种新型的化合物B是由碳元素组成的单质CC60燃烧时可生成CO2D其分子结构与足球相似,A,3（2016临沂中考）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是()A金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D构成它们的原子大小不同,A,4（2014潍坊中考节选）普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图。回答下列问题：,（1）普通干电池用作照明时化学能转化为_。（2）电池中石墨表现出优良的_性能；石墨与金刚石物理性质存在明显差异的原因是_不同。,电能,导电,碳原子的排列方式,考点二二氧化碳的性质与用途重点例2（2017重庆中考B卷）某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对他的部分性质进行探究，按要求答题。,（1）仪器m的名称是_，图A中发生反应的化学方程式为_。（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_（填序号）。a空气b氧气c氢气（3）往图C中的试管通入CO2，当出现_现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。,锥形瓶,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,c,红色恰好消失,（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的_（填试剂名称），充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是_（填化学式）。,盐酸（或硫酸）,NaCl和,HCl（或Na2SO4和H2SO4）,【思路分析】（1）实验室制取CO2，是在常温条件下，用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取，锥形瓶是常用的反应容器。（2）二氧化碳的密度比空气大，氧气的密度比空气大，氢气的密度比空气小。（3）CO2能溶于水，能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；石灰水显碱性，能够使酚酞溶液显红色。（4）CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应后，塑料瓶中气体减少，压强降低，瓶子变瘪，要使瓶子恢复原状，可加入能够与碳酸钠反应产生气体的物质；根据加入的物质的质量和反应产物分析反应完成后溶液中溶质的成分。,5（2015临沂中考）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是()A两支蜡烛自下而上依次熄灭B二氧化碳不能燃烧C二氧化碳的密度比空气大D二氧化碳支持燃烧,D,6（2017潍坊中考）下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好）(),A,考点三一氧化碳的性质与用途命题角度一氧化碳的化学性质与用途例3（2016长沙中考）下列关于一氧化碳的说法错误的是()A一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B一氧化碳难溶于水C一氧化碳有毒，污染空气D一氧化碳可用作燃料,A,【思路分析】一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红；一氧化碳具有可燃性，可以在空气或氧气中燃烧变成二氧化碳，火焰呈蓝色，放出大量的热，可用作燃料；一氧化碳具有较强的还原性，能把金属从它们的氧化物中还原出来；一氧化碳具有毒性，极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象。,7（2017娄底中考）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是()A清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COCCO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同DCO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火,C,考点四二氧化碳的制取重点命题角度二氧化碳的实验室制取例4（2017青岛中考）根据下列装置图填空：,（1）写出上图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_（填装置序号），该反应的化学方程式为_。（4）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_和_。,酒精灯,集气瓶,检查装置气密,性,B,2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O,反应物的,状态,反应条件,【思路分析】首先，要熟记常见气体的制取方法和原理；其次要熟记常见气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置即可。,8（2014潍坊中考节选）盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：（2）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。,制取二氧化碳气体装置的连接顺序是_（填写字母，下同），制取氢气装置的连接顺序是_。块状固体加入试管中的方法是_。,a、c、b,a、b、c,先将试管倾斜，用镊子夹取,块状固体放在试管口，使块状固体缓缓滑到试管底部,检查发生装置气密性的方法是_。,将橡胶管用止水夹夹住，然,后通过长颈漏斗向试管内注水，当水浸没长颈漏斗下端后，,长颈漏斗内的水面不再下降，说明装置的气密性良好,9（2015菏泽中考）某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：,（1）a仪器的名称为_；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应_（填“甲”或“乙”）。,长颈漏斗,乙,（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊溶液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置_（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为_。,通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体,F,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_。,小气球逐渐膨胀起来（或小气球变大）,10（2018潍坊高密二模）如图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：,（1）仪器的名称是_。的名称是_。（2）若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为_。,铁架台,长颈漏斗,2KClO32KCl3O2,（3）实验室制备CO2的发生装置为_（填字母），用的药品是_。用装置C收集CO2时，在水面上铺一层植物油的作用是_，将装置C中的_（填“d”或“e”）与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的CO2体积。（4）用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_。,B,大理石或石灰石和稀盐酸,防止CO2溶于水,d,可以控制反,应的速率,考点五二氧化碳对生活和环境的影响重点命题角度碳的循环例5（2018潍坊中考）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法不正确的是(),A,A图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B图二中可实现有机物与无机物的相互转化C绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,【思路分析】酸雨是氮、硫的氧化物溶于水造成的，与二氧化碳无关；自然界中碳、氧循环可实现有机物与无机物的相互转化；绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能；碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定。,11（2018潍坊安丘二模）如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是()A光合作用是将太阳能转化为化学能B此碳循环中可将CO2转化为有机物C吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3CaCl2CaCO3CO22NaClH2O,C,命题角度温室效应和低碳生活例6（2017德州中考）近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是(),C,A新途径可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化D催化剂对转化起着举足轻重作用,【思路分析】熟记二氧化碳对环境的影响，理解低碳生活的概念以及生活方式，了解二氧化碳所造成的温室效应，以及防止温室效应的措施等。,12（2012日照中考）下列做法不符合“低碳环保”理念的是()A为了节约用纸，两面使用草稿纸B为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C为了提高资源利用率，将垃圾分类回收D减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行,B,13（2012日照中考节选）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成_效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是_（填字母序号）。A开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源B电解水生产清洁燃料氢气C禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料D开发燃煤新技术使其充分燃烧,温室,A,实验二氧化碳的实验室制备,大理石,石灰石,澄清,的石灰水,浑浊,集气瓶口,熄灭,浓硫酸,避免CO2与水接触使,其部分溶解或与水反应，导致测量误差,没有影响,例（2018安徽中考）如图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。,（1）仪器X的名称是_。（2）实验室制取CO2选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_，该反应属于_（填反应类型）反应。（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是_（填字母序号）。a向上排空气法b向下排空气法c排饱和NaHCO3溶液法,长颈漏斗,A,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,复分解,B,（4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是_。,倾倒二氧化碳速度过快，先使高蜡烛火焰附近,氧气浓度减少（或蜡烛燃烧放出热使二氧化碳气体体积变大，,密度变小，上方二氧化碳的浓度大，使上方的蜡烛先熄灭；,合理即可）,【思路分析】制备二氧化碳的过程中，首先根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，然后组装仪器并检验装置的气密性，其次去除二氧化碳中的杂质，最后根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置。检验二氧化碳用澄清石灰水，吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液。,【拓展设问】（5）收集二氧化碳时，验满的方法是_。（6）制得的气体常含有少量的氯化氢和水蒸气，欲使用如图装置将以上杂质气体除去，则装置的连接顺序是混合气体_。,将燃着的木条放在集,气瓶瓶口，若木条立即熄灭，则已收集满,c,d,a,b,（7）实验室制取二氧化碳用碳酸钙与稀盐酸而不用碳酸钠和稀盐酸的原因是_。,碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸的反应速,率过快，不易控制反应速率和气体收集,
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