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四级强化训练系列-完形填空,英语四级完型填空：解题方法及技巧,根据四级考试大纲，完型填空满分占710分的10%。其主要形式是在一篇约300词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。本部分共20道题，考试时间为15分钟，分值是占总分值710分的10。,从考查能力的重点看，其本质上属于阅读理解，是以考查对文章的通篇理解和词汇意义为主。单纯从语法角度做出正确选择的题不多，一般需要考生把握上下文语境的逻辑关系，掌握一定的常识，理解词语的搭配等。从2005-2009年四级考试的完形填空的文章体裁和内容来看，文章的体裁主要是议论文和说明文，各占了历年考题的46.7%和40%，记叙文比重最小，为13.3%。文章的题材内容主要以反映社会时事，介绍英美社会热点话题为主。,1,大学英语四级考试的完形填空所测试的内容大致分为4类：,1)语境词汇题；2)固定搭配题；3)语法结构题；4)逻辑推理题。在大学英语四级考试的完形填空中，词汇辨义题占大多数，一般都占30%，固定搭配与语法结构一般都各占20%-25%，逻辑推理题占20%。,做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；1.对整篇文章的全面理解2.对每个词汇的准确使用可以先看一遍，填上确定的1/3,第二遍填全，有时间再复查一次。注意前线索，后线索，连环题。二十个空，能做对10-14个即可。,完型填空题测试点,主要在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。具体讲：语法题语法：（占25）包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、动词词形(时态、语态、语气、动名词、不定式、分词)、不定代词的用法、比较级的使用。这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。,词汇题,词汇题一般是实义词，包括名(词组)、形容词、副词等，不仅包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。选择时要根据上下文，甚至在通篇理解的基础上，往往不能根据一句话做出准确的选择，要防止“见树不见林”的现象。习惯用语词义的辨析和使用,语境词汇,1.语境把握语境线索是指上下文明示或暗示的信息，逻辑关系及语义关系。做这类题重要的是在选择答案前认真通读上下文，不能只关注选择空项所在的句子。“瞻前”题E.g.AnearthquakehitKashmironOct.8,2005.Ittooksome75,000lives,_130,000andleftnearly3.5millionwithoutfood,jobsorhomes.(2007.6)A)injuredB)ruinedC)destroyedD)damaged分析：根据题意，空格前为死亡人数，Ittooksome75,000lives的意思是“地震造成了七万五千人死亡”；空格后为失业和无家可归的人数，因此根据文章的语境，空格处应是“受伤一词，”所以injured为正确答案。,4,语境词汇,B.“顾后”题E.g.Buttoday,thousandsofpeoplecometogreenbuildingconferences,andthe_thatbuildingscanbegoodforpeopleandtheenvironmentwillbeincreasinglyinfluentialinyearstocome.(2006.6)A)practiceB)outlookC)ideaD)scheme分析：本题中that为关键词，其后的句子为同位语从句，且整句话表达了观点，所以选idea.,5,语境词汇,C.“瞻前顾后”题E.g.Whilemini-carsandluxuryforeignbrandsarestillpopular,everythinginbetweenis73.Lastyearsalesfell6.7percent,7.6percent_ifyoudontcountthemini-carmarket.(2009.6)73.A)surgingB)stretchingC)slippingD)shaking分析：上文“while”和“still”表示转折，暗示选择空项需要与上文的“popular”形成对比；考生继续向下读，根据下文中介绍去年的销售额下降6.7%和7.6%，可以判断此空也涉及销售额的下降问题，故选C项slipping“下滑，减退，滑到”，其他选项均为干扰项。,6,语境词汇,2.词汇的复现关系原词复现E.g.Thesmokers_alot.Infact,thenon-smokerswhomustbreathetheairpollutedbytobaccosmokemaysuffermorethanthesmokersthemselves.(1991)A.sufferB.endureC.tolerateD.bear分析：意思两个分句是对应的。第一个分句所缺的动词可以由第二个分句中的动词，即“suffer”来推测，前后动词一致，答案应该是A。,7,语境词汇,同义词或近义词复现E.g.Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.Thewayyougoabout_anarticleoraservicecanactuallyA.readingB.purchasingC.browsingD.borrowing分析：要填入的单词purchasing是第一句buying的同义词复现。,8,语境词汇,反义词复现E.g.Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesnt_yourmemory;itonlytightensit.A.loosenB.weakenC.decreaseD.reduce【解析】前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。从下文的tighten可以判断，上文应该是选loosen。,9,语境词汇,词汇的共现关系词汇的共现关系是指词汇共同出现的倾向性。即在一定的语篇中，围绕一定的主题的词汇可能同时出现。E.g.Forexample,therhythm,pitch,and_ofmusichasbeenshowntoinfluencebehaviorsuchasthe18oftimespentinsupermarket(2007.12)A.stepB.speedC.bandD.volume分析：and连接并列成分，所填词需与rhythm“节奏”和pitch“音调”形成语义共现，用来描述music。四个选项中只有D项volume“音量”符合。,10,固定用法,在大学英语四级考试完形填空中主要考查的固定搭配题包括名词与介词搭配，动词与介词搭配，形容词与介词搭配等。名词与介词搭配E.g.IwonderedwhatIwoulddoifconfrontedwitharealmid-airmedicalemergencywithoutaccess_ahospitalstaffandtheusualemergencyequipment.(2005.12)A.forB.toC.byD.through分析：答案是B.accessto是习惯用法，表示“接近（或进入/享用的机会）”，文中指“不能接受医护人员服务和使用通常的应急设备”。,11,固定用法,动词与介词的搭配E.g.Studentscanlearntherightanswer82heartinclass,andyetnevercombinethem83theirworkingmodelsoftheworld.(200.1)82.A.toB.byC.inD.with83.A.withB.intoC.toD.along分析：答案是82.B和83.A。这一题考查考生掌握动词固定搭配的能力。Learnsth.Byheart,“把某事记在心里”combinesth.withsth“把某东西与某东西合并/混合起来”,12,固定用法,形容词与介词搭配E.g.Similarly,consumersoperatingundera_givenmoodstatetendtoreacttostimulateinadirection77withthatmoodstate.(2007.12)77.A.resistantB.persistentC.insistentD.consistent分析：答案是D。这题考查考生掌握形容词短语的能力。Beconsistentwith是固定搭配，表示“和一致”；resistant通常与to搭配，表示“对具有抵抗力”；insistent通常与on搭配，表示“坚信”;persistent不能与with搭配。,13,固定用法,常用其他短语E.g.71onesense,theeffectofaconsumersmoodcanbethoughtofin72thesamewayascanourreactiontothe73behaviorofourfriends(2007.12)71.A.OnB.OfC.InD.By72.A.thusB.muchC.evenD.still分析：答案是71.C和72.B。这一题考查考生掌握固定搭配的能力。Inasense是固定搭配，表示在“某种意义上”；inmuchthesamewayas是习惯表达，意思是“以相同的方式”,14,语法结构,大学英语四级考试完形填空常考的语法项目有：非谓语动词，定语从句，名词性从句，虚拟语气，倒装结构等。非谓语动词动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。它有三种形式：动词不定式：todo;动词的ing:doing;动词的过去分词：doneE.g.Sleepsmart_recordsthedistinctpatternofbrainwaves76duringeachphaseofsleep,viaaheadbandequipped_withelectrodesandmicroprocessor.(2006.6新)76.A.proceededB.producedC.pronouncedD.progressed分析：经分析可知，此句的谓语动词是records,而76duringeachphaseofsleep是brainwaves的后置定语，brainwaves是所填词的逻辑宾语，故排除不及物动词A.proceeded和D.progressed。C.pronounced“宣布，发音”与brainwaves搭配词义不符，所以选produce的过去分词形式作后置定语。,15,语法结构,定语从句定语从句主要考查关系词，限制与非限制定语从句的区别，定语从句的辨别等。1）关系词包括关系代词（who,whom,that,whose,as）和关系副词（when,where,why）等。2）定语从句分为限制性和非限制性定语从句。非限制性定语从句用逗号分开，常用于书面语。E.g.Youprogramtheclockwiththelatesttimeat_youwanttobewakened,anditthenduly(适时地)wakesyouduringthelastlightsleepphasebeforethat.(2006.6新)A.whereB.thisC.whichD.that分析：本题考察的是介词提前的定语从句，介词后的关系代词只能使用which，不能使用that,因此选项C是正确答案。,16,语法结构,名词性从句名词性从句是指可以像名词一样在句子中充当主语，表语，宾语的从句。根据名词性从句的引导是否在名词性从句中充当成分的情况，引导词可以分为连接代词（what,which,who,whom,whose），连接副词（when,where,why,how），连词（that），连词（whether,if）。要注意what的用法：What作连接词引导的名词性从句既可表示一个问“什么”的问题，也可以表示相当于“名词/代词+关系代词引导的定语从句”结构的意思。如：Heisnotwhat(=thepersonthat)hewasafewyearsago.E.g.Forstarters,cabinpressuresathighaltitudesaresetatroughly_theywouldbeifyouliveat5000to8000feetabovethesealevel.(2005.12)A.whoB.whatC.whichD.that分析：从句子结构来看，所填引导的从句做at的宾语，同时在theywouldbe从句中作表语，只有B.what才能同时满足这2个要求。其他几个选项均不符合条件。,17,语法结构,状语从句状语从句指句子用作状语时起副词作用的句子。它可以修饰谓语，非谓语动词，定语，状语或整个句子。根据其作用可以分为时间，地点，原因，条件，目的，结构，让步，方式和比较等从句。E.g._happens,dontpanic.(2005.12)A.WhateverB.WhicheverC.WheneverD.Wherever分析：此处所填的词在句中作主语，意思是：无论发生什么事，都不要惊慌。Whatever“无论什么”符合语义。Whenever“无论何时”；Whichever“无论哪一个”，表示选择；Wherever“无论哪里”,18,语法结构,虚拟语气should+动词原形在suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist,require,decide,promise,resolve,argue,maintain,determine,recommend,advise,advocate,persuade等表示“命令，建议，要求”的动词后的宾语从句中，以及这些动词对应的名词后的主语从句或表语从句中Sheinsistedthattheseats(should)bebookedinadvance.,19,语法结构,在形容词important,necessary,imperative,natural,urgent,essential,appropriate,desirable,vital,advisable,preferable,incredible以及短语nowonder,apity等词构成的“Itis+形容词+that”句型中。如：Itisnecessarythatsomeimmediateeffort(should)bemade.一些能引起虚拟语气的某些介词，介词短语和连词，如：lest,incase,without,otherwise等。,20,语法结构,if或butfor引导的条件句if引导的虚拟条件句的用法butfor=ifitwerenotfor/ifithadnotbeenfor,21,语法结构,在wouldrather,wish,asif,Itistimethat等句型中使用适当的虚拟形式表达主观的愿望，一般含建议的意思，采用动词过去式的虚拟形式。E.g.Iftheyaregoingtoread,whynotgiveoutcopiesofthelecture?Thenwe_needtogotoclass.(2001.1)A.couldntB.wouldntC.mustntD.shouldnt分析：分析此句，表示对将来的一种假设，属于虚拟语气，因此使用wouldnt,22,语法结构,替代为了避免重复，可用不定代词，指示代词等替代名词或名词结构，也可用so或not来替代从句。动词结构的替代一般为do/does/did。E.g.Hewasstrugglingtofindtherightequationsthatwoulddescribehisnewconceptofgravity,_thatwoulddefineA.onesB.thoseC.allD.none分析：答案是A。分析句子结构可知，空白处要填的内容应该是equations的替代词。只有A项符合题意。B项为干扰项，其所指代的是原词本身，而ones指代的是同类事物的替代物。,23,语篇逻辑,逻辑关系主要包括因果，列举，解说，分类，比较，对照关系等。E.g.OnethirdthoughtColumbusreachedtheNewWorldafter1750.TwothirdscannotcorrectlylocktheCivilWarbetween1850and1900._whentheygettheanswersright,somearejustguessing.(2004.6)A.EvenB.ThoughC.ThusD.So分析：根据上文所说“三分之二的人不能正确判断内战发生在1850年到1900年之间”，下文又说“即使他们说出了正确答案，一些人猜测”。所以此处用副词even“即使也”以加强语气。,24,按照词性不同，总结每种词做题的切入点。1.动词的切入点：（）在语法上、意义上、逻辑上看主谓搭配的合适性，即看主语。要看主语是人还是事务，主语可不可能做出这个动作。例：doubtv.怀疑，这是人的心理活动，主语只能是人不能是物。beimpressedby被留下深刻印象，主语只能是人不能是物。逻辑上的搭配是否合理。,（）看宾语，看动宾搭配的合适性。（）看动词的及物性和不及物性。（）根据动词后所跟的介词来判断。当动词后面有to的时候，要判断是不定式的to,还是介词的to.payattentionto（）考虑句子中其他的对动词构成限制性修饰的成分，例如副词、形容词等。,2.形容词的切入点：（）当形容词作表语，即系表结构的时候，主要看主语和表语搭配的合适性。要看主语是人还是物，不是所有的形容词都能修饰人或物。（）形容词直接修饰名词或名词性词组，构成修饰与被修饰的关系，看它们的合适性。是否具有同质性。褒贬意义的一致性。（）形容词修饰的名词，已经受其他修饰成分的修饰，比如另一个形容词或定语从句，要选择的形容词应根据其他的修饰成分来判断。,2.形容词的切入点（）当形容词出现在总句中的时候，要通过分析总句后面的分句来判断。（）当有副词修饰形容词的时候，通过这个副词来判断。（）在完型填空中，一些动词、名词、形容词、副词经常出关联题。例：aliveandactive,、名词的切入点：（）名词做主语的时候，看主谓搭配或主表搭配的合适性。看这个动作或标语能否用于人，即这个动作是不是人能做出的动作。（）名词作宾语的时候，看动宾搭配的合适性。看这个动词是抽象意义还是物理意义，名词是抽象概念还是物理概念。（）名词前后出现介词的时候，可能通过介词来判断。例：intermsof根据，按照bymeansof依靠explanationfor,3.名词的切入点（）褒贬意义的一致性，正式语体的一致性。（）注意名词的专业术语，找到它所在的领域。（）当名词处于先行词的位置，即后面有定语从句、同位语从句，要通过分析后面的定语从句、同位语从句来选择这个名词。,、副词的切入点：（）找到被修饰成分，看用该词修饰是否合适。要看副词在意义和程度上的合适性，和副词的绝对性和相对性。completely（）修饰与被修饰成分，保持褒贬意义的一致性。fortunately与agreeable一致,完形填空解题步骤,(一)通读全文，把握大意，粗选答案1.速读全文，注意首尾句，弄清文章的大意和结构确立正确的背景知识。重点关注文章首句和每一段首尾两句话。2.顺手牵羊，粗选答案。有些简单题目在速读时便可选出答案，如固定搭配，习惯用法以及常用句式等，不过也要注意出题者故意设置的迷惑题目，所以可先对这些题粗选答案，正式做题时再一一核对。,25,完形填空解题步骤,（二）逐句细读，答易留难，各个击破1.先易后难。先把线索比较明显的简单词汇语法题选出，暂时跳过没有把握的选项。随着空格变少及理解的深入，最后分析难项。2.从整篇文章入手，通过上下文线索，把握出题者思路及每句话所要表达的意思，利用词汇语法知识（如:词汇辨析，固定搭配，语法知识等）确定最终答案。,26,完形填空解题步骤,（三）通览全文，复查验收题目填完后，要利用一到二分钟将答案带入原文通读，着重检查补充完整后的句子在文中的连贯性，词汇语法的准确性。这样不仅可以改正填错的词，还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。,27,需要区别source和resourceresource是资源的意思，比较抽象，比如劳动力资源，人力资源，社会资源等等，是在需要的时候可以依赖的东西。source是来源的意思，比较实际，比如水源，动力源、自然资源等等，表示某样东西起源于什么，通过什么源头可以获得。那我们基本上明白了，humanresource是表示人力资源，是一种比较笼统的人力供应情况，而humansource则表示与人类有关的某些事物的来源，比如感染源是人类的禽流感humansourceofbirdflu.waterresource表示水力资源，是一种关于综合水量的一种状况，watersource则是指某个具体水源，比如自来水的水源，河流的源头等等。这里肯定指能量的来源，因为后面提到了煤和天然气。,Rise,raise,arise,rise是vi,raise是vt.raise单独考的时候常考它的偏义,如栽培，种植，出产(谷类等)；饲养(家畜等)；养育，教育(子女)。建造，建立(纪念碑等)，造起(房子).arise是vi,一般取发生之意,如:Questionsarose.问题发生了。经常考它的短语:arisefrom,由于.Accidentsarisefromcarelessness.事故往往起因于疏忽。而arouse用及物动词时1.唤醒。2.唤起，引起。3.鼓励，激发。arousesuspicion引起猜疑。arousesb.fromsleep唤醒某人。,breakforth,v.1.爆发2.涌出3.开始大讲na.1.打个平手2.喷出Ashoutofjoybrokeforth.突然发出欢快的叫声。Thebudsbrokeforthinred.突然抽出了红色的幼芽。Isaywemakeourbreakforthnow.（不过）我们现在是该冲出去了。,breakdown,1.失败;故障Hisresistancewillbreakdownintime.他的抵抗终究是会瓦解的。Thisinnovationwouldhelptobreakdowntheclasses.这种改革将有助于打破等级制度。,breakout,1.爆发;突然发生Hellbreakoutsomeofthesedays.他总有一天会脱颖而出的。Everybodywasalarmedatthenewsthatwarmightbreakout.人人听到了战争可能爆发的消息都感到恐慌。,Breakaway,1.逃脱;突然离开2.突然离去;挣脱Canyoubreakawayfromoldhabits?你能戒掉旧习惯吗?Breakawayfromeverythingthatstandsinthewayofwhatyouhopetoaccomplishwithyourlife.摆脱一切阻挡你实现梦想的东西。,大学英语四级完形填空/翻译常考固定搭配名词与介词的搭配influenceon对的影响impacton对的影响nothingbut只有；只不过(=only)accessto通往的路answerto的答案；的解决办法solutionto的解决办法barrierto的障碍(=obstacleto)commenton对的评论thanksto由于,形容词与介词的搭配,1)形容词与介词with的搭配bebusywith忙于becontentwith对满意beinsympathywith赞同，同情besatisfiedwith对感到满意bedisappointedwithsth.对感到失望bepopularwithsb.受到某人的欢迎或喜欢bepatientwithsb.对某人有耐心befedupwithsth.对极其厌倦(=betiredofsth.),介词短语和短语介词,accordingto根据所说；按照asfor至于，就方面说asto至于，关于atallcosts不惜任何代价atanycost不惜任何代价atthecostof以为代价atlarge完全地；详尽地aheadof在前面，先于；胜过atallevents无论如何attheexpenseof归付费atease自由自在；舒适，舒坦withease容易地atanyrate无论如何；至少ataspeedof以的速度atfullspeed以全速atheart在内心里；实质上,动词短语,accountfor说明(原因等)；解释takeintoaccount考虑；重视accusesb.ofsth.控告(某人某事)(=chargesb.withsth.)accustomsb.tosth.使某人适应某件事情(=beaccustomedtosth.;adaptsb.tosth.)acton按照而行动takeadvantageof趁之机，利用(=makeuseof)affordto(买)得起(某物)；负担得起,
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