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我的伯父鲁迅先生,读一读,轻声读读课文,划出生字、新词,不理解的词语查字典.说一说:文章一共写了鲁迅先几件事,一共可分为几段,并给每段加一个小标题.,生字学习,挽囫囵枣搞恍,霜详逝章咳嗽,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,解释以下词语的意义。,追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：,对死者表示沉痛的怀念。,因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。,哀悼死者的对联。,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,形容经历过很多的艰难困苦。,祭奠死者并慰问家属。,、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。、伯父和“我”谈水浒传。、伯父笑谈“碰壁”。、伯父救助黄包车车夫。、伯父关心女佣阿三。,文章写了鲁迅先生的哪些事？,追悼会上,谈水浒,谈“碰壁”,救助车夫,女佣的回忆,圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？,挽联多花圈多各色各样的人多,1、追悼会上,对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,沉重悲痛,一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，这是最后的一次了。”一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。巴金永远不能忘记的事情（有删改）,2、谈水浒,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,伯父婉转地批评我读书不够认真仔细，表现了伯父对下一代的关心爱护。,小资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,3、谈“碰壁”,“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,社会十分黑暗，革命人士处处受到迫害，表明了伯父和反动派斗争到底的决心。,社会黑暗,革命人士受到迫害,反映了鲁迅先生憎恨反动派，富有斗争的精神。,“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”,这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,4、救助车夫,爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,5、女佣的回忆,她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。,鲁迅什么为什么会得到这么多人的爱戴?总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得了那么多人的爱戴.,的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用.,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,选自鲁迅的自嘲。这两句诗是指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。,说明了鲁迅痛恨敌人和热爱人民。,毛泽东主席对鲁迅先生的评价：鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,
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