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微型专题5利用动能定理分析变力做功和多过程问题,第四章机械能和能源,内容索引,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,重点探究,1.动能定理不仅适用于求恒力做的功,也适用于求变力做的功,同时因为不涉及变力作用的过程分析,应用非常方便.2.利用动能定理求变力的功是最常用的方法,当物体受到一个变力和几个恒力作用时,可以用动能定理间接求变力做的功,即W变W其他Ek.,一、利用动能定理求变力的功,例1如图1所示,质量为m的小球自由下落d后,沿竖直面内的固定轨道ABC运动,AB是半径为d的光滑圆弧,BC是直径为d的粗糙半圆弧(B是轨道的最低点).小球恰能通过圆弧轨道的最高点C.重力加速度为g,求:(1)小球运动到B处时对轨道的压力大小;,图1,答案,解析,答案5mg,根据牛顿第三定律:小球在B处对轨道的压力大小FNFN5mg.,(2)小球在BC运动过程中,摩擦力对小球做的功.,答案,解析,B至C的过程中摩擦力为变力(大小方向都变),求变力的功不能直接根据功的公式,通常用动能定理求解.,针对训练1如图2所示,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为,答案,解析,图2,一个物体的运动如果包含多个运动阶段,可以选择分段或全程应用动能定理.(1)分段应用动能定理时,将复杂的过程分割成一个个子过程,对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析,然后针对每个子过程应用动能定理列式,然后联立求解.(2)全程应用动能定理时,分析整个过程中出现过的各力的做功情况,分析每个力做的功,确定整个过程中合外力做的总功,然后确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解.当题目不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单,更方便.,二、利用动能定理分析多过程问题,注意:当物体运动过程中涉及多个力做功时,各力对应的位移可能不相同,计算各力做功时,应注意各力对应的位移.计算总功时,应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和.,例2如图3所示,右端连有一个光滑弧形槽的水平桌面AB长L1.5m,一个质量为m0.5kg的木块在F1.5N的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数0.2,取g10m/s2.求:(1)木块沿弧形槽上升的最大高度(木块未离开弧形槽);,答案,解析,图3,答案0.15m,解析设木块沿弧形槽上升的最大高度为h,木块在最高点时的速度为零.从木块开始运动到沿弧形槽上升到最大高度处,由动能定理得:FLfLmgh0其中fFNmg0.20.510N1.0N,(2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑行的最大距离.,答案,解析,答案0.75m,解析设木块离开B点后沿桌面滑行的最大距离为x.由动能定理得:mghfx0,针对训练2如图4所示,质量m1kg的木块静止在高h1.2m的平台上,木块与平台间的动摩擦因数0.2,用水平推力F20N,使木块滑行l13m时撤去,木块又滑行l21m后飞出平台,求木块落地时速度的大小.(g取10m/s2),答案,解析,图4,答案11.3m/s,解析解法一取木块为研究对象,其运动分三个过程,先匀加速前进l1,后匀减速前进l2,再做平抛运动,对每一过程,分别由动能定理得,解得v311.3m/s,解法二对全过程由动能定理得,代入数据解得v11.3m/s,动能定理常与平抛运动、圆周运动相结合,解决这类问题要特别注意:(1)与平抛运动相结合时,要注意应用运动的合成与分解的方法,如分解位移或分解速度求平抛运动的有关物理量.(2)与竖直平面内的圆周运动相结合时,应特别注意隐藏的临界条件:有支撑效果的竖直平面内的圆周运动,物体能通过最高点的临界条件为vmin0.没有支撑效果的竖直平面内的圆周运动,物体能通过最高点的临界条件为vmin.,三、动能定理在平抛、圆周运动中的应用,例3如图5所示,一可以看成质点的质量m2kg的小球以初速度v0沿光滑的水平桌面飞出后,恰好从A点沿切线方向进入圆弧轨道,BC为圆弧竖直直径,其中B为轨道的最低点,C为最高点且与水平桌面等高,圆弧AB对应的圆心角53,轨道半径R0.5m.已知sin530.8,cos530.6,不计空气阻力,g取10m/s2.(1)求小球的初速度v0的大小;,答案,解析,图5,答案3m/s,小球由桌面到A点的过程中,由动能定理得,由得:v03m/s.,(2)若小球恰好能通过最高点C,求在圆弧轨道上摩擦力对小球做的功.,答案4J,代入数据解得Wf4J.,答案,解析,例4某游乐场的滑梯可以简化为如图6所示竖直面内的ABCD轨道,AB为长L6m、倾角37的斜轨道,BC为水平轨道,CD为半径R15m、圆心角37的圆弧轨道,轨道AB段粗糙,其余各段均光滑.一小孩(可视为质点)从A点以初速度v02m/s下滑,沿轨道运动到D点时的速度恰好为零(不计经过B点时的能量损失).已知该小孩的质量m30kg,取sin370.6,cos370.8,g10m/s2,不计空气阻力,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)该小孩第一次经过圆弧轨道C点时,对圆弧轨道的压力;,四、动能定理在多过程往复运动中的应用,图6,答案420N,方向向下,答案,解析,解析由C到D速度减为0,由动能定理可得,根据牛顿第三定律,小孩对轨道的压力大小为420N,方向向下,(2)该小孩与AB段的动摩擦因数;,答案,解析,答案0.25,解析小孩从A运动到D的过程中,由动能定理得:,可得:0.25,(3)该小孩在轨道AB上运动的总路程s.,答案,解析,答案21m,解析在AB斜轨上,mgcosmgsin,小孩不能静止在斜轨上,则小孩从A点以初速度v0滑下,最后静止在BC轨道B处.,解得s21m.,1.在含有摩擦力的往复运动过程中,注意两种力做功的区别:(1)重力做功只与初末位置有关,而与路径无关;(2)滑动摩擦力(或全部阻力)做功与路径有关,克服摩擦力(或全部阻力)做的功Wfs(s为路程).2.由于动能定理解题的优越性,求多过程往复运动问题中的路程,一般应用动能定理.,达标检测,1,2,3,4,1.(用动能定理求变力的功)如图7所示,质量为m的物体与水平转台间的动摩擦因数为,物体与转轴相距R,物体随转台由静止开始转动.当转速增至某一值时,物体即将在转台上滑动,此时转台开始匀速转动.设物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,则在整个过程中摩擦力对物体做的功是A.0B.2mgR,答案,解析,图7,1,2,3,4,解析物体即将在转台上滑动但还未滑动时,转台对物体的最大静摩擦力恰好提供向心力,设此时物体做圆周运动的线速度为v,,在物体由静止到获得速度v的过程中,物体受到的重力和支持力不做功,只有摩擦力对物体做功,,2.(用动能定理求变力的功)质量为m的物体以初速度v0沿水平面向左开始运动,起始点A与一轻弹簧O端相距s,如图8所示.已知物体与水平面间的动摩擦因数为,物体与弹簧相碰后,弹簧的最大压缩量为x,则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短,物体克服弹簧弹力所做的功为,图8,C.mgsD.mg(sx),1,2,3,4,答案,解析,3.(利用动能定理分析多过程往复运动问题)如图9所示,ABCD为一竖直平面内的轨道,其中BC水平,A点比BC高出10m,BC长1m,AB和CD轨道光滑.一质量为1kg的物体,从A点以4m/s的速度开始运动,经过BC后滑到高出C点10.3m的D点速度为0.求:(g取10m/s2)(1)物体与BC轨道间的动摩擦因数;,答案0.5,解析由动能定理得,图9,解得0.5.,1,2,3,4,答案,解析,(2)物体第5次经过B点时的速度;,答案13.3m/s,解析物体第5次经过B点时,物体在BC上滑动了4次,,1,2,3,4,答案,解析,(3)物体最后停止的位置(距B点多少米).,答案距B点0.4m,解析分析整个过程,由动能定理得,1,2,3,4,答案,解析,解得s21.6m.所以物体在轨道上来回运动了10次后,还有1.6m,故最后停止的位置与B点的距离为2m1.6m0.4m.,1,2,3,4,4.(动能定理在平抛、圆周运动中的应用)如图10所示,一个质量为m0.6kg的小球以初速度v02m/s从P点水平抛出,从粗糙圆弧ABC的A点沿切线方向进入(不计空气阻力,进入圆弧时无动能损失)且恰好沿圆弧通过最高点C,已知圆弧的圆心为O,半径R0.3m,60,g10m/s2.求:(1)小球到达A点的速度vA的大小;,答案,解析,图10,答案4m/s,代入数据解得vA4m/s,1,2,3,4,(2)P点到A点的竖直高度H;,答案,解析,答案0.6m,解析从P点到A点小球做平抛运动,竖直分速度vyv0tan由运动学规律有vy22gH解得H0.6m,(3)小球从圆弧A点运动到最高点C的过程中克服摩擦力所做的功W.,答案1.2J,代入数据解得W1.2J.,1,2,3,4,答案,解析,
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