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东周,春秋,战国,（前前）,（前前）,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶社会,第二单元国家的产生和社会的变革,东周,西周,春秋争霸,战国兼并,（公元前770年前476年）,(公元前475年前220年）,由统一走向分裂,由分裂走向统一,从分裂逐步走向统一！,第4课夏、商、西周的兴亡,1.约_年，_建立夏朝；_是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，_代替_，“公天下”变成“家天下”。,公元前2070,禹,夏朝,世袭制,禅让制,2.约公元前1600年黄河下游的商部落国君_战胜_，建立商朝。,汤,桀,3.商王_迁都到殷，故后人又称商朝为_朝。,盘庚,殷,4.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐渐强大起来。_，文王的儿子周武王伐纣通过,_灭亡商朝建立西周，定都_。,公元前1046年,牧野之战,镐京,5（1）西周为什么要实行分封制？,（2）怎样分封？（3）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。,5.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？（3）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。,主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。,5.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？（3）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。,主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。,西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,第5课灿烂的青铜文明,1.青铜器出现在_,逐渐增多时期是_,灿烂时期是_.,原始社会末期,夏朝,商朝,2.世界上现存最大的青铜器是商朝的_，造型奇特的是_。,司母戊鼎,四羊方尊,3.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行的一种独特青铜文化，著名的有青铜面具、_、青铜神树等。,青铜立人像,4.我国是世界上最早_的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。,发明瓷器,第6课春秋战国的纷争,1._，西周灭亡。，周平王迁都洛邑，东周开始。,公元前771年,公元前77年,2.东周分为_和_两个时期。春秋时期从公元前770年公元前476年，是我国_社会瓦解时期；战国时期从公元前475年公元前221年，是我国_社会的形成时期。,春秋,战国,奴隶,封建,3.春秋五霸是指先后称霸的_、_、_、吴王阖闾和越王勾践。,齐桓公,晋文公,楚庄王,4.公元前7世纪后期,晋楚_,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.,城濮大战,5.战国初年，_、_、_三分晋国，战国七雄是指_七雄并立的局面。,韩,赵,魏,齐、楚、秦、燕、,赵、魏、韩,6.战国时期，各国间经常发生战争，其中齐魏之间的著名战役有：_、_。,桂陵之战,马陵之战,7.公元前260年，秦、赵之间_后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。,长平之战,8.齐桓公为什么能第一个称霸?,答：齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;政治上以”尊王攘夷”为号召扩充疆界.,第7课大变革的时代,1._我国开始出现铁农具,到_时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。,春秋时期,战国,2.我国在_时期已开始使用牛耕，_时期进一步推广。_是我国农业发展史上的一次革命。,春秋,战国,牛耕,3.战国时期，秦国蜀郡太守_在岷江修筑都江堰，使_成为“_”。,李冰,成都平原,天府之国,4._年，商鞅在_支持下开始变法。,公元前356,秦孝公,5（1）商鞅变法的目的是什么？,变法的主要目的：为了确立封建统治，发展封建经济,5.（2）商鞅变法的主要内容是什么？,国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。,5（3）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民对商鞅变法持何种态度？请说明理由。,贵族反对，因为变法废除了贵族的特权。新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主阶级的土地所有权。平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。,5（4）商鞅变法的作用是什么？,变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。,5（5）商鞅变法给我们什么启示？,启示：改革是发展的动力，改革是强国之路；改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。,6.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一“治世不一道，便国不法古”材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”结合所学知识请回答：（1）与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？（2）变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示？（3）材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩,奖励军功。理由：它剥夺了奴隶主贵族的特权，旧贵族今后没有军功，就不能再继承爵位和特权。,新事物的产生和发展道路总是曲折的；改革不可能一帆风顺；改革是推动社会进步的动力；进步的事业有时需要付出血的代价；要坚持改革创新等（答出任意一条或言之有理均可得分）。,嬴政，统一六国。,第8课中华文化的勃兴（一）,1._是指商朝人写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。,甲骨文,2.我国有文字可考的年代是从_开始的。,商朝,3.商周的青铜器上铸刻的文字叫“_”，也称_，比甲骨文规范，西周晚期，有人将文字整理成一种样式，这种字体称为“_”，在战国时期，人们已经开始用笔蘸墨，在_或_上书写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。,金文,铭文,大篆,竹简,丝帛,4.我国历史上第一次有确切日期的_记录是公元前776年9月发生的日食记录。,日食,5.公元前613年，鲁国天文学家留界上关于_最早的有确切时期的记载。,哈雷彗星,6.历法产生于_朝,今天的农历又叫_._朝时，历法逐渐完备。_时期，测出一年有24个节气。,夏,夏历,商,战国,7.春秋战国时期的名医_，总结了_四诊法一直被中医沿用。,扁鹊,望、闻、问、切,8.我国古代著名的爱国诗人_，他的代表作抒情长诗_被译成多国文字处理；世界和平理事会把他定为世界文化名人。,屈原,离骚,9.2008年元旦，国务院新修订的全国年节及纪念日放假办法开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是_,端午节,10._出土了战国时期珍贵的整套编钟。,湖北随州,第9课中华文化的勃兴（二）,1.孔子的言论记载在_一书里。,论语,2.春秋晚期著名的思想家老子_的创始人，他的学说记录在道德经里。,道家学派,3.老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是()A.民为贵，社稷次之，君为轻B.知己知彼，百战不殆C.治世不一道，便国不法古D.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏,D,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”“非攻”,孔子,孟子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,孔子,孟子,墨子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,孔子,孟子,墨子,老子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,道家学派创始人,论语,道德经,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孔子,孟子,墨子,老子,庄子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,道家学派创始人,道家学派代表,论语,道德经,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,主张“无为而治”顺其自然,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,4.列举孔子的思想内容,答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。,5.孔子的教育成就主要有哪些？,答：创办私学，广收门徒，扩大了教育象的范围；,他注意“因材施教”，善于启发生思考题；,他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；,他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。,6阅读下列材料材料一新浪网2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影孔子已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。论语请回答：（1）孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么？（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?,“仁”的学说。,西汉（汉武帝时期）,因材施教。,1、“今大道既隐，天下为家。”这种状况始于（）A禹B纣C桀D启,中考链接,A,2、国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右,C,3、小说封神榜中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?（）A夏王桀B商王纣C周厉王D周幽王,B,4、有人说“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”。这主要是评价（）A世袭制B禅让制C郡县制D分封制,D,5、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是,A夏朝B西周C商朝D东周,B,6、右图材料反映西周时期实行的A禅让制B分封制C郡县制D行省制,B,7、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A禅让制B世袭制C分封制D郡县制,C,8、左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（）A禅让制B世袭制C奴隶制D分封制,D,9、今年3月，被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是A商代，甲骨文B商代，金文C西周，甲骨文D西周，金文,B,10、周礼载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（）A甲骨文的雕刻技巧B青铜器的铸造工艺C金文的形成与发展D铁农具的制造技术,B,11、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡,参考答案A09烟台中考B卷第1题,12、阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪,1、春秋争霸局面出现的原因是什么？,2、春秋争霸的实质是什么？,诸侯国之间为争夺土地、人口和争夺霸主的斗争。,周室衰微,诸侯强,并弱,政由方伯,13、论语中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A夏朝B商朝C西周D春秋,C,14、“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王,B,15、齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是A社会变革与争霸称雄B统一多民族国家的巩固C政权分立与民族融合D统一国家的建立,A,16、战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）A城濮之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战,D,17、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在：A.春秋和战国B.秦和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初,B,（2010山东聊城）18、战国时期社会大变革的最主要表现是（）A争霸战争频繁B铁器、牛耕使用C封建制度确立D诸子百家争鸣,C,18、我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是A.都江堰B.秦始皇陵兵马俑C.云冈石窟D.龙门石窟,A,19、下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是A周王使用青铜器祭祀B奴隶使用铁农具劳动生产C王宫中摆放着一玉器D都城镐京商业繁荣,参考答案B09黄石中考第1题,（2011山东聊城）20、下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（）,A打制石器B骨耜C钻孔石斧D铁犁铧,D,（2010江苏淮安）21农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（）,A筒车B铁农具C都江堰水利工程D牛耕,D,22、（2011年泰安市）.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之天府也。”这一项著名的水利工程是A大运河B都江堰C灵渠D郑国渠,B,23、(2011年南京市)“2011中国都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。主持修建该水利工程的人是A李冰B贾思勰C李春D李时珍,A,（2010江苏南京）24、战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（）ABCD,C,（2010福建福州）25战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）A齐国B楚国C燕国D秦国,D,26、改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是A.国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅C.建立县制D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役,B,27、秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定A.奖励耕织B.推行县制C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵,参考答案D2007年湘潭中考第4题,（2010广东东莞）28战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（）A铁器的使用B个体小农的出现C百家争鸣的影响D新兴地主阶级的推动,A,29、某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制,参考答案D09重庆中考第2题,30、（2011年岳阳市）商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是：A、承认土地私有B、奖励耕战C、建立县制D、任人唯贤,B,（2011江苏扬州）31商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是A推行县制B奖励生产C奖励军功D承认土地私有,A,（2010贵州毕节）32改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（）A国家承认土地私有B建立县制C奖励耕战，废除旧贵族的特权D变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制,B,（2010贵州毕节）33春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（）A战争频繁B诸侯争霸C百家争鸣D社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广,D,34、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励书读得好的人农业生产搞得好的人仗打得好的人生意做得好的人ABCD,B,35、对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是A秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰B假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才能很可能难以施展C一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及到利益的重新调整D商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦国的变法和强大,D,36、（2011年泉州市）某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。摘自人教版历史七年级上册【角色扮演】(l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分）,【理解学习】(2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分）,【方法探究】对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）。,（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?(3分）,36.（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）（注：学生持不同看法，但言之有理，可酌情给分。）(2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。（2分）(3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动杜会的发展。（3分）,37、郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（）A.商代文字B.可在龟甲或兽骨上的文字C.目前我国发现最早的比较成熟的文字D.字母文字的起源,C,38、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？A夏朝B商朝C秦朝D西汉,B,39中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从开始的。（）A夏朝B商朝C西周D战国,B,40、右图是“记有日食的甲骨文”，这是哪个朝代的记载？A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝,B,41、“知彼知已者，百战不殆”的格言出自A道德经B论语C孙子兵法D孟子,C,42、史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？,A儒家B法家C道家D墨家,C,43、主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是A孔子B孟子C庄子D韩非,B,44、深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（）A为政以德B仁者爱人C因材施教D有教无类,D,45、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（）A.韩非子B.孙子兵法C.道德经D.论语,D,46、在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（）A.“兼爱”“非攻”B.“无为而治”C.“仁”和“礼”D.实行“法治,C,47、孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣”，其重要的原因是（）A.主张教化百姓，以“礼”治国B.强调用“刑罚”加强统治C.提出了“无为而治”的思想D.主张“罢黜百家，独尊儒术”,A,48、中央电视台正为今日说法栏目挑选节目主持人。假如古代中国也有这一栏目，你认为下列历史人物中最适合这一角色的是A韩非B董仲舒,C祖冲之.戚继光,A,49、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张A法家B儒家C道家D墨家,B,502010年1月22号，电影孔子热映，下列不能作为孔子的主张在电影中出现的是（）A因材施教B仁者爱人C温故而知新D无为而治,D,51、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B.夏桀暴政，人民怨声四起C.西周灭掉商朝，实行分封制D.春秋战国时期社会急剧变化,D,52、郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现A竞相改革的时代风潮B诸侯争霸局面C百家争鸣的活跃局面D商业繁荣局面,C,53、阅读下列材料：材料一：“己所不欲，勿施于人。”材料二：“民为贵”，“君为轻”。请回答：（1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？,答：1、儒家学派。2、仁”的思想。,（2）材料一被推荐为2008北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么？它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示？,答：1、自己不愿意做的事不要强迫别人去做。2、尊重他人.宽容.平等待人。,（3）材料二中“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？,答：体现在对人的价值.人的生命的尊重，对人的生存境遇的关怀。,
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