八年级物理上册：5.2“生活中的透镜”知识归纳练习题

八年级物理上册：5.2“生活中的透镜”知识归纳练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 设想你在5km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小大约相当于A1个普通成人的重B个普通成人的重C0个普通成人的重D个普通成人的重2 . 要想用天文望远镜观察到较暗的星，可行的办法是A增大目镜的焦距B增大物镜的焦距C增大目镜的直径D增大物镜的直径3 . 下列不属于透镜应用的是（ ）A照相机B放大镜C投影仪D潜望镜4 . 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像如图所示，则如下说法正确的是A视力表在镜中的像与视力表相距4.7mB视力表在镜中的像与被测者相距4.4mC视力表在镜中的像与被测者相距4.7mD视力表在镜中的像与被测者相距5.3m5 . 世间的物体五颜六色,下列说法正确的是A红色的透明玻璃吸收了红光B红色的苹果能吸收太阳光中的蓝光C红光比紫光的波长要长,所以在真空中红光速度更快D红、绿、蓝光等比例混合得到白光,所以红、绿、蓝色颜料等比例混合得到白色颜料6 . 关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ）A针孔照相机和普通照相机一样，都是光线经折射后成倒立缩小的实像B只要是倒立的像都是实像C只有缩小的像才是实像D实像可以用照相机拍照，而虚像则不能7 . 显微镜中物镜成像，目镜也成像，则A物镜成正立虚像，目镜成倒实像B物镜成倒立实像，目镜成正立虚像C物镜、目镜均成倒立实像D物镜、目镜均成正立虚像8 . 舞蹈演员利用平面镜矫正舞姿，当她向远离平面镜方向移动时，镜中的像A变小B不变C变大D先变大再变小9 . 如图是航天员王亚平在“太空授课”时的情景，此时她的脸距“水透镜”中心的距离与“水透镜”的焦距f之间的关系为A小于fB在f与2f之间C大于2fD都有可能10 . 小华同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）下列说法中正确的是A凸透镜的焦距为20cmB屏上的像是倒立缩小的实像C蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降D取走光屏，则凸透镜不成像11 . 如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验,下列说法正确的是A二极管没有单向导电性B电流由二极管负极流向正极,二极管发光C二极管不是用电器D电流由二极管正极流向负极,二极管发光12 . 进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛（如图所示）放在距离透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可得到一个清晰的像。这个像是图中的（ ）ABCD13 . 如图是张瑞同学（AB表示）站在平面镜前，CD是她在平面镜中的像，下列说法正确的是A因为平面镜没到地面，所以她看不到自己的脚B如果是晚上照镜子，要想看清自己的像，一定要用手电筒对准镜子照C如果在平面镜和像之间放一不透明的木板，她就看不到自己的像D当她远离平面镜时，她在平面镜中所成像的大小不变14 . 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，如下图，从侧面看去A镜子较亮，因为它发生了镜面反射B镜子较亮，因为它发生了漫反射C白纸较亮，因为它发生了镜面反射D白纸较亮，因为它发生了漫反射15 . 如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是（ ）A为拍摄到更大的像应将镜头远离景物B为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物C影像传感器上成的是正立的实像D景物在二倍焦距以外才能成缩小的像二、填空题16 . 近视同学的晶状体相比于不近视的同学更加_（选填“凸”或“凹”）一些如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体，拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，将光屏向_（填“左”或“右”）移动能使光屏上重新得到清晰的像。17 . 学完光学的知识后，小明将所学的各种光学仪器所成像的虚实和成像原理进行整理：小孔成像；平面镜成像；照相机成像；投影仪成像；放大镜成像，其中成实像的有_（填序号，下同）；由光的折射形成的有_。18 . 如图所示，烛焰发出的光通过凸透镜在光屏上呈现清晰的像，该像是倒立、_的实像，利用这成像规律工作的设备有_（写出一种即可）19 . 把投影仪上的平面镜取下，投影片放到载物台上，调节它的凸透镜，在天花板上得到清晰的像，这个像应当是_（选填“正立”或“倒立”）的、_（选填“放大”或“缩小”）的_（选填“实像”或“虚像”）20 . 如图所示，小玲手持的是一个_透镜（选填“凸”或“凹”），若已知该透镜的焦距为15厘米，则此时透镜离她左眼的距离_15厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的_立（选填“正”或“倒”）的_像（选填“实”或“虚”）21 . (1)当u2f时，凸透镜成_、_的实像；(2)当u2f时，凸透镜成倒立、_的_像；(3)当fu2f时，凸透镜成倒立、_的实像；(4)当uf时，凸透镜成_、放大的_像。22 . 骑自行车刹闸时越用力捏闸把，则车越容易停下，这是用_方法来增大闸皮和车圈间的摩擦：闸皮与车轮间的摩擦属于_摩擦；正常骑行的自行车的后轮受到的摩擦力的方向与车的运动方向_（填写“相同”或“相反”）。23 . 无人机利用携带焦距一定的微型摄像机进行航拍时，来自地面景物的光通过摄像机镜头会聚在感光晶片上，形成倒立、_的实像；当无人机下降时，须_（填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面，此时所成的像_（选填“变大”“变小”或“不变”）24 . 开普勒望远镜的物镜比目镜的焦距_，显微镜的物镜比目镜的焦距_（选填“长”或“短”）若用显微镜观察标本的像在视野的偏上方，此时应将标本向_调节才能使像居中25 . 如图所示，生活中小型聚光手电筒没有反光碗，而是用一种聚光小电珠发光，其前端相当于一个凸透镜，灯丝可以看成是一个点光源，这种小电珠的灯丝应放在_附近，灯丝到玻璃珠前端的距离也就是“透镜”的_.三、实验题26 . 甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验(1)图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置，同学们将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着_(选填“A”或“B”)照射，经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表甲组同学多次实验的目的是：_实验次数123入射角153030反射角153030(2)其他三组同学都探究光的折射规律，乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入_(选填“相同的”或“不同的”)介质中时，折射角不同折射角的大小可能与什么因素有关？同学们展开了热烈的讨论，你的猜想是：折射角的大小可能与_有关(3)丁组同学意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表入射角01020304041.41.842反射角01530.948.674.68190反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：_光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而_，当入射角i _时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；由表格数据可知：图中的图线_(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，_(选填“能”或“不能”)发生全反射现象四、综合题27 . 现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad玩游戏、看视频、刷微博、发微信这就是“手机依赖症的表现，他们被称为“低头族”。（1）如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的_像（选填“实”或“虚”）。镜头靠近人时，像的大小将变_，此时像会_透镜（选填“靠近”或“远离“）。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示。（2）小敏同学发现手机不能“调焦”，但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为_。次数物理量1234567物距/m10.005.002.001.000.500.100.05像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556A、5mB、0.5mC、0.05mD、0.005m（3）手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是因为手机镜头焦距较_，拍摄时物距都远大于2倍焦距，像距变化的范围比较_，所以不需要“调焦”。（均选填“大或“小”）第 9 页 共 9 页