九年级全册物理第十八章 电能从哪里来单元巩固训练试题

九年级全册物理第十八章 电能从哪里来单元巩固训练试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法中与事实最为符合的是（ ）A一节新的7号南孚电池电压为B对人体安全的电压是C家庭常用节能灯正常工作时的电流约为D通过技术改进，热机的效率可以达到2 . 法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备中，根据电磁感应原理制成的是：A汽油机B发电机C电动机D电熨斗3 . 下列关于电与磁，判断正确的是（ ）A用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷B磁场看不见，但却是客观存在的C电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将机械能转化为电能D扬声器（喇叭）是把声音信号转换成电信号的一种装置4 . 在如图所示的容器中装着含有大量阴、阳离子的溶液，当溶液中插入连有电源的电极时，大量离子定向移动形成电流.测得在5s内共有5C正电荷和5C的负电荷通过容器的竖直界面OO，则电路中电流表读数应为（ ）A0AB1AC2AD5A5 . 下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应的是A牛顿-磁偏角B托里拆利测出了大气压值C奥斯特电磁感应现象D法拉第电流周围存在磁场6 . 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是A装置不能检验物体是否带电B装置原理可以制造电动机C实验说明通电导线周围有磁场D是利用电流的磁效应工作7 . 如图所示是教材中关于电磁联系的四幅图片，关于这四幅图片的说法中正确的是A甲图中，当导线中有电流通过时，若将小磁针移开，导线周围的磁场也随之消失B乙图中，若同时改变电源正负极的接线和磁体的N、S极同时对调，导体棒ab将向相反方向运动C丙图的实验可以说明电动机的工作原理D丁图中的线圈在磁场中转动时，线圈中除了因接入电源而产生的电流外，还会产生感应电流8 . 如图所示的四幅图中，能反映发电机工作原理的实验装置是ABCD9 . 关于下列电学知识，说法正确的是（ ）A两个轻小球相互吸引，它们一定带异种电荷B丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，因为正电荷从丝绸转移到玻璃棒C电源的作用就是给电路两端提供电压D电路中通过导体的电流突然减小到0时，该导体的电阻变为010 . 原子核中带正电的粒子是A原子B质子C中子D电子11 . 如图所示是简易“电动火车”的示意图，把一个干电池两端吸有短小圆柱形强磁铁的“结合体”，放入很长的固定在水平桌面的螺旋线圈内，干电池和强磁铁的“结合体”就会在螺旋线圈内运动。关于简易“电动火车”的说法有：线圈可以用漆包线绕成，确保各处绝缘；强磁铁与线圈在任何位置都应保持良好接触；“结合体”受到磁场力的作用；“结合体”受到电源产生的电力.其中正确的是（ ）ABCD二、多选题12 . 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是：A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关C由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关D由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流大小有关三、填空题13 . 家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是_联；开关和被控制的用电器的连接方式是_联；二极管具有_导电性，因此在集成电路中常用作整流作用14 . （1）探究电磁感应现象应选用如图_（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验在这个现象中感应电流的方向与_的方向和磁感应线方向有关（2）如图丙所示，A 为弹簧测力计（量程足够大），B 为条形磁铁（下端为S 极），C 为螺线管现将S 1 断开，S 2 由1改接到2，则弹簧测力计的示数将_；若S 2 接2 不变，再闭合S 1 ，弹簧测力计的示数将_（都选填“变大”、“变小”或“不变”）15 . 如图为电动机和发电机模型，其中图_（选填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是_16 . 为了保证安全行车，我们给汽车安装各种车灯，如照明灯、雾灯、转向灯等，它们大多单独使用，偶尔共用，则这些灯的连接方式为_联；汽车转向时，司机要拨动一根方向盘旁的杆打开转向灯，从作用上看，这根杆相当于电路中的_（填一电路元件名称）。17 . 图所示的实验装置可以探究_实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是_18 . （1）用如图甲所示的装置测量滑动摩擦力大小，水平拉动木块时应该让木块处于_运动状态，在某次正确操作时弹簧测力计的示数如图甲所示，此时木块受到的摩擦力为_ N；（2）某同学利用如图乙所示电路探究“导体电阻的大小与其长度的关系”，应把电阻丝_接入电路；（3）如图丙所示，能让电流表指针发生偏转的实验操作是_。A磁体不动，导体ab竖直向上运动B磁体不动，导体ab竖直向下运动C磁体不动，导体ab水平向右运动D磁体和导体ab同时、同速水平向左运动19 . 物理学发展过程中三位里程碑式的科学家分别是_、_、_其中，_告诉我们，_和_是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径；_告诉我们，_是物理学的“语言”；_告诉我们，丰富的想象力和理性思考也是十分重要的20 . 如图所示，一水平面上放置光滑金属导轨MN、EF，导体棒AB、CD平放在导轨上，“”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线，当导体AB向左或向右滑动时，导体CD也跟着滑动。该实验中涉及的两个物理现象是：（1）_；（2）_。21 . 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管！（1）水果电池实现的是将_转化为电能；（2）发光二极管简称LED具有_的性质；（3）当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，则这些发光二极管_是并联（选填“可能”或“一定”）的。22 . 如图是安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版，它是中国古人“_”宇宙观的早期展现在这种宇宙观的基础上逐渐产生了“司南”指南针。23 . 小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：_能_能_能为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，则锌片是土豆电池的_极24 . 在“让电动机转动起来”的实验活动中，有下面几个步骤：A画出电动机、开关、滑动变阻器、电源串联连接的电路图，按电路图连接好实物电路；B把电源两极对调，改变线圈中的电流方向，观察线圈的转动方向；C闭合开关，观察线圈的转动方向；D利用滑动变阻器改变线圈中的电流大小，观察线圈转速的变化；E再把磁体两极对调，改变磁感线方向，观察线圈的转动方向将其按实验操作的合理顺序排列起来：_25 . 在电磁感应现象中机械能转化为_四、实验题26 . 对如图所示的四个实验装置，表述正确的是（ ）A甲图可用来演示电磁感应现象B乙图可用来演示磁场对电流的作用C丙图可用来演示电流的磁效应D丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系27 . 在“探究产生感应电流条件”的实验中，小明组装了如图所示电路。闭合开关后，进行了实验操作，请回答下列问题：（1）保持金属棒AB静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针将_偏转。（选填“会”或“不会”）（2）保持蹄形磁铁静止，使金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；使金属棒AB运动加快时，指针偏转的角度增大。这一现象说明电路中_发生了改变。针对以上实验现象，请你提出一个可探究的科学问题：_。28 . 如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。(1)如果让导体棒不动，用以下方法改变磁体：A改变磁体的磁极B换用磁性强度不同的磁体C让磁体上下移动D让磁体左右移动E让磁体前后移动你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是_(选填字母序号)。(2)如果让磁体不动，用以下方法移动导体ab：A让ab上下平行移动B让ab水平前后移动C让ab水平左右移动D让ab在竖直面内转动你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是_(选填字母序号)。(3)实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是_。电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了_。(4)实验表明：感应电流的方向与_方向和_方向有关。第 9 页 共 9 页