九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元练习题

九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，、的IU关系图像如图乙所示，则下列判断正确的是（ ）A图线A是电阻的IU关系图像B电源电压为20VC的阻值是20D滑动变阻器的最大阻值为302 . 一个灯泡的铭牌上标着“PZ220100”，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R2=48.4欧，发现R2比R1大10倍以上，这是由于（ ）A前一次测得的阻值必定是错的B后一次测得的阻值是错的C对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体D不论什么导体，都是温度越高电阻越大3 . 如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的另一端从油量表（由电流表装面成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度；当滑动变阻器的金属滑片上移时A电路中的电流减小油箱油面降低B电路中的电流增大油箱油面降低C电路中的电流增大油箱油面升高D电路中的电流减小油箱油面升高4 . 如图所示电路，闭合电键S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，现将一只完好的小灯泡L并联在电阻R两端，正确的判断是（ ）A若灯L亮，则电阻R一定断路B若灯L亮，则灯L可能断路C若灯L不亮，则电阻R可能短路D若灯L不亮，则灯L一定断路5 . 楼道中的一盏白炽灯，使用几年后，小明发现它的灯丝变细了，根灯丝变细前相比，下列有关说法正确的是A灯丝的电阻变小了B灯泡两端的电压不变C通过灯丝的电流变大了D灯泡的实际功率变大了6 . 小明和同组同学对串联和并联电路进行比较，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是（ ）A在串联电路中，当两灯都发光时，取下一盏，另一盏会熄灭B在串联电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，原来的灯发光会变暗C在并联电路中，当两灯都发光时，取下一盏，另一盏会熄灭D在并联电路中，当两灯都发光时，取下一盏，另一盏不会熄灭7 . 小明按图甲所示的电路进行实验，闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置均如图乙所示，则L1、L2两端的电压分别为（ ）A8V2VB2V8VC10V2VD10V8V8 . 如下中图所示，当开关S2闭合，S1、S3断开时，电压表的示数为U1，当开关S2断开时，S1、S3闭合时，压表的示数为U2，则（ ）AU1=U2BU1U2DU1和U2均为零9 . 几位同学学习了欧姆定律后，根据I=，导出了R=于是他们提出了以下几种看法，你认为正确的是A导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比B导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比C导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关D导体两端不加电压时，导体的电阻为零10 . 用滑动变阻器改变电路中小灯泡的亮度。如图所示的滑动变阻器的四种接法中，闭合开关后能直接进行实验的是（ ）ABCD11 . 以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是：A家用电冰箱工作时的电流约1AB家庭电路的电压为220VC一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500 JD初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为10012 . 如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零如果电路中只有一处故障，则故障可能是 （ ）A电灯L1断路B电灯L2断路C电灯L1短路D电灯L2短路二、填空题13 . 在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出U与R的关系：U_R/24681012U/V34567814 . 当在某段导体两端加电压为3V时，通过导体的电流为0.3A；若加在这段导体两端的电压为6V，则通过导体的电流为_A；若通过导体的电流是0.2A，则应在导体两端加压_V15 . 如图所示，是小华家的一部分电路，他家电路的火线与零线之间的电压是_V；一天晚上她发现一盏电灯突然熄灭了，他用试电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点，只有测a点时氖管发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是_16 . 如图所示的电阻箱的示数为_。17 . 上海地区家庭电路的电压是_伏，家里的照明灯与电饭煲是_（选填“串联”或“并联”）连接的某款移动电源上标有“20000mAh”的字样，其中“mAh”是物理量_的单位18 . 如图所示，电阻箱的示数是_19 . 如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于_（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有_的性质。20 . 如图所示，小灯泡L1和L2额定电压均为12V，A、B分别为L1和L2中的电流随两端电压变化关系的图像，现将两灯串联接入同一电路，使其中个灯泡正常发光时，电路中的电流是_ A，电路消耗的总功率为_ W.21 . 家庭电路主要由_、_、_、_、_组成家庭电路的电压是_V三、实验题22 . 李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整（2）实验中使用的研究方法主要有_和转换法（3）某次实验中测得电压表的读数为2.8V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_（4）实验中移动金属夹P分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知其他条件不变，导体的电阻与长度成_比（5）小英同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是_（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_23 . 某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路和的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：编号材料长度(m)横截面积（mm2）A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.8（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路和的位置，当发现电压表示数U1:U2接近_时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路和的位置，则他们想探究的是导体电阻与_之间的定量关系（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由_、_24 . 如图，小敏在做“连接串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中一个小灯泡坏了，下面给出四种检查器材，请你用给出的器材及检查方法写出是哪只小灯泡坏了.器材检查方法结论导线把导线接在ab两点若L2发光则_坏了若L2不发光则_坏了电流表把电流表接在ab两点若电流表有示数则_坏了若电流表无示数则_坏了电压表把电压表接在ab两点若电压表有示数则_坏了若电压表无示数则_坏了灯泡把检验灯泡接在ab两点若检验灯泡发光则_坏了若检验灯泡不发光则_坏了25 . 如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V 0.3A”的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端。 （1）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为_；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L1的电压。在测L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压_？为什么？_。（2）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是_。A盏灯断路，另一盏灯完好B一盏灯短路，另一盏灯完好为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：A规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡 B符合要求的电压表C符合要求的电流表D一根导线从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有_（填器材前的字母代号）。（3）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：A串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；B串联电路中各部分两端的电压相等。请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题（写出一条即可）：_。（扩展）若将L2换成规格为“020”的滑动变阻器，若使灯泡L1正常发光，则电源电压可调范围为_（电源电压连续可调），滑动变阻器消耗的最大功率为_W。26 . 某同学用如图所示的电路做“探究影响电阻大小因素的实验”如图甲、乙、丙是三根镍铬合金丝甲、乙长度相同，粗细不同；乙、丙粗细相同，长度不同（1）实验时分别把甲、乙、丙接入电路AB间，可以根据_准确的区别出接入电路电阻的大小（2）当把甲、乙分别接入电路时，电流表示数分别为I1和I2，且I1I2，说明导体的电阻跟导体的_有关再换将丙接入该电路时，电流表示数为I3，且I3I2，说明导体的电阻跟导体的_有关（3）电路元件_可以避免电流过大，起到保护电路的作用27 . 学校物理小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路.经过测量，得到下表所示数据.（1）实验中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小.（2）选取导体c、d进行实验，可以探究导体电阻大小与导体_的关系（3）选取导体b、c进行实验，可以探究导体电阻大小与导体_的关系（4）在材料一定时，导体的电阻大小与导体的长度成_比，与导体的横截面积成_比.（5）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示热敏电阻的阻值随温度的升高而_（选填“增大”或“减小”）小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路，接下来小明闭合开关，对其中一只电阻加热，若电流表的示数_（选填“增大”或“减小”），则该电阻为热敏电阻.四、简答题28 . 一般导线的线芯是用铜或铝制成的，外面包一层橡胶或塑料，但高压输电铁塔上的架空线却是裸导线，这是为什么？第 11 页 共 11 页