济南市2020年八年级上册物理 第四章 透镜及其应用 章末练习题（I）卷

济南市2020年八年级上册物理 第四章 透镜及其应用 章末练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面关于一些光现象的说法中，不符合客观实际的是（ ）A小孔成像、立竿见影都说明了光沿直线传播B看到物体成的虚像时，没有光射入我们的眼睛C湖水中形成的倒影是光的反射现象D斜看水中的物体，看到物体的位置比实际位置浅2 . 图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求A右上方B左上方C左下方D右下方3 . 下列关于分子的说法中，正确的是（ ）A分子虽小，但可以用肉眼看见B扩散现象证明分子不停地做无规则运动C气体容易被压缩，说明分子作用力很大D分子作用力即分子引力4 . 当烛焰离凸透镜30cm时，在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个放大的像，该透镜的焦距可能是（ ）A40cmB30cmC20cmD10cm5 . “一湖一环”景观照明工程扮靓了济南的夜晚，极具泉城特色的“荷型柳意”系列灯具与它们在水中美丽的倒影相映成辉，如图所示。水中“倒影”形成的物理学原理是A光的直线传播B光的反射C光的折射D光的色散6 . 如图，是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况是（ ）A甲的物距、像距都比乙大B甲的物距、像距都比乙小C甲的物距比乙大，甲的像距比乙小D甲的物距比乙小，甲的像距比乙大7 . 以下四幅示意图中，能正确表示近视眼矫正原理的是（ ）ABCD8 . 小松对本学期所学的光学成像实例进行了分析实例：潜望镜中看到的景物的像；针孔照相机内所成的像；放大镜看到的物体的像；照相机中所成的像；幻灯机屏幕上所成的像。下列判断正确的是A反射成像的有B折射成像的有C属于实像的是D属于虚像的是9 . 下列说法正确的是（ ）A凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜B李大爷戴的老花镜对光有会聚作用C小明戴的近视眼镜的镜片中央比边缘厚D凸透镜两个焦点间的距离叫焦距10 . 如图所示，在凸透镜的两个焦点处，垂直光轴放置两个大小相同的平面镜，镜面相对，每个平面镜都关于凸透镜的光轴上下对称，现在左侧平面镜的中心处挖去一个圆孔，在凸透镜左侧两倍焦距处一个点光源，则点光源在该光具组中所成的虚像个数为（ ）A一个B两个C无数个D一个也没有11 . 近些年来，中小学生配戴眼镜的比例明显增加下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中，正确的是（ ）A近视眼成像于视网膜后，用凸透镜矫正B远视眼成像于视网膜后，用凹透镜矫正C近视眼成像于视网膜前，用凹透镜矫正D远视眼成像于视网膜前，用凸透镜矫正12 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（ ）A光屏上所成的是倒立、放大的实像B该透镜的焦距f小于9cmC将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处，不能观察到烛焰放大的虚像D透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也得到烛焰清晰的像二、填空题13 . 在如图所示的探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰在光屏上所成的是缩小清晰的像，要使烛焰成放大清晰的像，在蜡烛和光屏位置不变的情况下，应该向_（选填“左”或“右”）适当移动透镜照相机就是根据_镜成像原理制成的14 . 随着科技的发展，手机的功能不再仅仅局限于打电话，很多年轻人喜欢用手机拍照记录生活中的点点滴滴手机摄像头的镜头相当于一个_镜，图中甲、乙是小明去花果山游玩时用手机拍下的西游记作者吴承恩雕像的两张照片，在摄像头焦距不变的情况下，拍摄乙照片比拍摄甲照片摄像头离雕像_(选填“远”或“近”)些然而手机的过度使用也给人们带来了危害，青少年长时间使用手机很容易导致近视，近视眼应该佩戴_镜来矫正视力15 . 如图，爷爷用放大镜看纸片上的“镜”字，感觉看到的“镜”太大，爷爷想让看到的“镜”略小一些，则纸片应_（填“远离”或“靠近”）透镜16 . 中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼，已引起相关部门重视。如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜_(填“前”或“后”)。这种成像就是近视眼，矫正的方法是戴一幅由_(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜，矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越_(填“高”或”低”)。17 . 小凡同学在进行模拟“视力矫正”的实验时，将一副近视眼镜放在了蜡烛与凸透镜之间：通过调节后，在光屏上得到一个烛焰的倒立、缩小、清晰的实像若小凡同学将近视眼镜拿走，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛（选填”靠近”或“远离”）凸透镜，才能再次在光屏上得到清晰的实像18 . 小明用如图甲所示装置测出凸透镜的焦距是_cm；“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。则烛焰在光屏上成的是倒立_（填缩小、放大、等大）的_（填实、虚）像。19 . 近视眼镜的镜片是_透镜，它和眼球中相当于透镜的那部分的综合作用，使得眼球这个“照相机”的“镜头”的焦距变_了。老花镜的镜片是_透镜。20 . 如图所示各种透镜中，其中对光起到会聚作用的透镜是_；对光起到发散作用的透镜是_。如图，晶莹的露珠相当于一个_，（填光学元件名称）透过图中露珠，我们可以更清楚地看到树叶放大的“叶脉”，这是利用了_（选填“放大镜”、“投影仪” 或“照相机”）的原理，看到的“叶脉”是_（选填“实”或“虚”）像21 . 如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光中心大致在同一高度，当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时，光屏上得到_、_的实像；若撤去光屏，简要说明观察该像的方法_22 . 如图所示展示了一些你熟悉的物理实验请你根据要求填空：（1）A活动中，透过盛水玻璃杯看书本上字，发现_（2） B活动中，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了探究_的关系（3）C活动中，是判断通电螺线管的极性和_关系的；三、实验题23 . 小娟通过实验探究凸透镜成像规律（1）小娟将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在高度（2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、放大缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于106070cm且小于cm，这个实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）24 . 用如图甲所示的实验装置“探究凸透镜成像规律”：（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向_（选填“上”或“下”）调节；（2）根据实验数据绘制了如图乙的图象（v表示像距，u表示物距），则该凸透镜的焦距是_cm；（3）当蜡烛距凸透镜5cm时，移动光屏无法呈现蜡烛像，原因是_；（4）撤去蜡烛，调节光屏，发现在光屏上出现了窗外远处彩灯的像，则此时光屏与凸透镜的距离在以下哪个范围_。A一倍焦以内B一倍到二倍焦距之间C二倍焦距以外25 . 凸透镜是初中物理中常见的光学器材，小明所在的实验小组对凸透镜进行以下实验（1）他们决定先从测凸透镜的焦距开始，如图甲所示：在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆，找出圆心O.将光源、凸透镜和光屏放在光具座上，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和_在同一水平直线上.固定凸透镜的位置，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直到光屏上的光斑_，就可以从光具座上读出凸透镜的焦距.为了验证测出的焦距值是否准确，小明提出可以左右移动光屏，若光屏上的光斑大小不变，则测出的焦距准确.若向右移动光屏，光斑变大，说明本次测出的凸透镜的焦距比真实值_.（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中他们调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样调整的目的是为了_随着蜡烛越烧越短，小明发现烛焰的像成在光屏上方，要想使像成在光屏中央，应把凸透镜向_（选填“上”或“下”）调节为了使光源更加稳定，小明用发光二极管按“F”字样拼装在不透明的纸板上替代烛焰，使“F”正立面对凸透镜，如图乙所示，给二极管通电，移动光屏至图示位置，此时恰从M处看到光屏上呈现一个清晰的像，此像是倒立_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，像的形状是图丙中的_（填写序号）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前，要使光屏上还能成清晰的像，可将光屏_透镜或将蜡烛向_透镜（选填“靠近”或“远离”）26 . 小雯用自制的水凸透镜探究“凸透镜成像规律”：（1）如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为_cm。（2）小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像的性质是倒立、_的实像，小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座_cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像。然后，小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向_（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动。四、作图题27 . 如图所示，蜡烛通过凸透镜在右侧成一个倒立的、放大的像，试在图中画出烛焰上一点发出的一条光线通过凸透镜折射后的折射光线。28 . 在图中作出两条入射光线通过凸透镜的折射光线。（_）第 8 页 共 8 页