黑龙江省2019-2020学年八年级物理下册《第8章 压强和浮力》知识归纳测试题（II）卷

黑龙江省2019-2020学年八年级物理下册第8章 压强和浮力知识归纳测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是A河岸上的树B船舱C迎面驶来的船D河水2 . 如图，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点处压强pA、pB、pC的大小关系是ApApBpCBpA=pB=pCCpApBpCD无法确定3 . 下列说法正确的是A对于液体产生的压强，密度一定时，其压强与深度的关系可以用甲图表示B水平面上静止的质量均匀、形状为正方体的物体，其对水平面的压强与其接触面积的关系可以用乙图表示C对于不同物质，质量相同时，其密度与体积的关系可以用丙图表示D流体产生的压强，其压强与流速变化的关系可以用丁图表示4 . 下列各事例中，是为了减小压强的是A蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液B骆驼具有宽大的脚掌C斧头过一段时间在磨一磨D啄木鸟有个细长而坚硬的喙5 . 如图所示在容器的两端分别装有相同深度的海水和河水若将阀门打开则（ ）A海水向右管流动B河水向左管流动C河水和海水静止不动D条件不足无法判断6 . 下列估测中，符合生活实际的是（ ）A家用电热水壶的额定功率50WB我国高铁列车的速度可达350km/hC一个中学生质量500kgD一个中学生双脚站立时对水平地面的压强150Pa7 . 质量相同的甲、乙两球,它们的密度之比是32,甲球浸没在水中,乙球浸没在酒精中,则甲、乙两球所受浮力之比是（ ）A65B56C54D238 . 下图为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲,液体乙的密度为乙,则甲和乙的关系是A甲乙D无法确定9 . 如图所示，三个球体积相同，都静止在水中，则AA球所受浮力最大BB球所受浮力最大CC球所受浮力最大D三个球所受浮力一样大10 . 下列关于惯性的说法中，正确的是A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B百米赛跑到终点不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关11 . 在如图所示的实例中，不属于减小压强的是ABCD12 . 如图，下列例子主要利用压强大小与受力面积有关的是（ ）A啄木鸟嘴巴很尖B乳牛自动喂水器C用吸管吸饮料D拦河坝上窄下宽13 . 厨房、卫生间里的脏水，通过下水道流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味图中有四种下水管的结构图，正确的是ABCD14 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A一枚一元硬币的质量约为0.6gB大拇指指甲盖受到的大气压力约为100NC一个鸡蛋的重力约为5ND一个中学生的体积约为50dm315 . 在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究（ ）A蒸发的快慢与液体温度的关系B蒸发的快慢与气压的关系C蒸发的快慢与液体表面积的关系D蒸发的快慢与空气流动速度的关系16 . 如图所示的现象中，解释错误的是（ ）A甲图：马德堡半球实验是最早证明大气压很大的实验B乙图：吸盘能吸附在墙上的原理是大气压强的作用C丙图：高压锅容易把食物煮熟是锅内气压增大，水的沸点升高D丁图：用自制气压计可探究大气压随高度增加而升高的关系17 . 下列图片中能够证明大气压强存在的是（ ）A挂在吸盘吸在光滑墙壁上B用注射器给病人注射C潜水艇在水中自由上浮下沉D液体从瓶子侧面的小孔喷出18 . 如图所示，甲、乙两柱形容器质量相等，先把等量的水倒入两容器中，再把它们放在调好的天平左、右盘上，则A两容器对天平的压强相等，天平平衡B两容器对天平的压强不相等，但天平平衡C容器底受到水的压强相等，天平不平衡D容器底受到水的压强不相等，天平不平衡二、填空题19 . 乘客站在运行中的自动扶梯上时，以扶梯为参照物，乘客是_的；若乘客随扶梯以0.75m/s的速度通过12m的距离，则需要的时间是_s。20 . 吸尘器能把灰尘、纸屑等垃圾“吸”入的物理原理是_若这台吸尘器的电功率为1200W，则它连续工作10min，耗电_kWh21 . “十一”假期，爸爸驾车带全家外出旅游，如果汽车以如图所示的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了为参照物22 . 用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压_（填“”、“”或“=”）外界大气压，墨水在_的作用下进入管内。23 . 如图所示，重0.5N的木块漂浮在水面上，木块的下表面距水面2cm，此时木块受到的浮力为_N，木块下表面受到水的压强是_Pa（g=10N/kg）；如果将水中加入一些盐，待盐熔化后木块受到的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）24 . 在一个底面积为200cm2、高度为20cm的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10cm的实心正方体物块，然后逐渐向容器中倒入某种液体图反映了物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h（06cm）之间的关系由此可知这种液体的密度大小为_kg/m3，当倒入液体的深度h为l2cm时，物块对容器的底部压力的大小F为_N25 . 到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海拔较高，气压较_（选填“高”或“低”），使水的沸点_（选填“升高”或“降低”）的缘故26 . 马德堡半球实验证明了_的存在。17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值，即1标准大气压相当于_毫米高的水银柱产生的压强。三、实验题27 . 中国 80 后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度，他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。(1)用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量；(2)把烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量；(3)把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量；(4)土鸡蛋的密度表达式是_。（用所测量的物理量符号表示，水的密度为）(5)实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将_。（选填“偏大”或“偏小”）28 . 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:可能跟物体浸没在液体中的深度有关;可能跟物体的密度有关;可能跟物体的体积有关;可能跟物体浸在液体中的体积有关;可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想,某小组同学利用下列器材做了如图所示的实验:（g取10N/kg,水的密度为1.0103 kg/m3）（1）分析比较实验C与D,可以验证猜想_是错误的;分析比较实验C与E,可以验证猜想_是正确的。（选填猜想序号）（2）根据A与C两图所标的实验数据,可知物体浸没在水中所受的浮力为_N,物体的体积为_m3,物体的密度为_,kg/m3。29 . 如图，小明在做“验证阿基米德原理的实验”，由步骤丙、丁中弹簧测力计的示数可知物体在液体中受到的浮力是_N，则甲、乙步骤中弹簧测力计前后示数变化应是_N；他继续用甲、乙所示的实验装置，验证下沉的物体是否受到浮力的作用。为了使弹簧测力计前后示数变化更明显，他可采取的措施有_（填一种方法即可）。30 . 小明为了测量盐水的密度，进行了以下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针位置如图1所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向_端移动（2）将装有适量盐水的烧杯放置于天平的_盘，称出烧杯和盐水的总质量为128g；（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，再称出烧杯和其中剩余盐水的质量此时，砝码和游码的位置如图2所示则烧杯和剩余盐水的质量是_g（4）读出量筒中盐水的体积（如图3所示）是_cm3；（5）算出盐水的密度是_g/cm331 . 如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将_（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体中流速越大的位置压强_。这与飞机机翼获得向上升力的道理是_（选填“相同”或“不同”）的。四、计算题32 . （4分）小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块他用天平测量出石块的质量为20.4g（g取10N/kg）求：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强；（2）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？五、简答题33 . 一同学在河边游泳后从水的较深处走向越来越浅的岸边，由于岸边都是尖硬的鹅卵石，该同学感觉河底越来越“扎脚”，请利用你学过的物理知识解释这个现象34 . 如图所示是一幅人行道的照片，图片左侧是盲道，其地砖表面有棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的盲人在盲道行走时，不用盲杖也能放心前行，请利用所学知识加以解释第 9 页 共 9 页