呼和浩特市2019-2020学年八年级下学期月考物理试题（I）卷

呼和浩特市2019-2020学年八年级下学期月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，大烧杯中放入足量的水，小烧杯漂浮在水面上，让小烧杯倾斜进水后沉入水底，关于这一情景，下列分析正确的是A小烧杯能沉入水底是因为它的重力变大了B小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力C小烧杯浸没时受到的浮力大于漂浮时所受的浮力D小烧杯浸没后大烧杯底部受到水的压强变小了2 . 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的B乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高3 . 如图所示是某节目介绍的“天气预报瓶”,玻璃管A与大气相连,密闭的玻璃球B内装的红墨水能显示天气好坏,A管中液面明显上升表示转为阴雨天气,则下列分析不正确的是AA管液面上升时,显示室外大气压增大BA管液面上升时,显示室外大气压减小C“天气预报瓶”利用大气压强原理工作D阴雨天气时室外的大气压强变小4 . 如图是我们使用的八年级下册物理课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是A重约为2NB重约为0.2NC平放时对桌面压强约为2PaD平放时对桌面压强约为0.2Pa5 . 如图所示的一些实验，其中分析正确的是（ ）ABCD6 . 潜水艇从在水下潜行变成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的压强和浮力变化情况是A压强不变，浮力变小B压强增大，浮力不变C压强不变，浮力变大D压强减小，浮力不变7 . 下列事例中，为了增大压强的是A背包上配有宽宽的背带B火车道的钢轨下铺有许多枕木C载重汽车装有许多车轮D地铁车厢内的破窗锤头部为锥形8 . 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示。在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是AF、f不变，p变大BF、f不变，p变小CF变小，p、f变大DF、p不变，f变大9 . 如图 7 所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若剩余液体对容器底部的压力相等，则原来甲、乙两液体的质量m 甲、m 乙及液体对容器底部压强p 甲、p 乙的大小关系是Am 甲m 乙p甲p乙Bm 甲m 乙p甲p乙Cm 甲m 乙p甲p乙Dm 甲m 乙p甲p乙10 . 如图所示是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(SASB)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等。若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）A倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B抽出的甲液体体积V甲可能等于抽出的乙液体体积V乙C倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙D抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙11 . 在装有水的杯中放入质量为10g的干木块后，水对杯底的压力将（ ）（木=0.6103kg/m3）A增大B不变C减小D无法确定12 . 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论其中错误的是A帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的C用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理13 . 小明坐在向前行驶的公交车中，下列说法正确的是A以路旁的路标为参照物，小明是静止的B以所座的车身为参照物，小明是运动的C公交车内的安全锤一端做成锥形，目的是增大压强D突然刹车后，因为受到惯性的作用，小明身体会向前倾14 . 精确地确定了电热跟电流、电阻和通电时间的关系的科学家是（ ）A托里拆利B奥斯特C阿基米得D焦耳15 . 下列现象中，能用流体压强与流速关系解释的是A吸盘挂钩被压在墙上B杯中水不流出，纸片不掉下C向漏斗吹气，乒乓球被吸起D尖品吸管容易插入封口盖16 . 生产、生活中处处都离不开物理知识，对下列实例中的解释错误的是A滑雪者穿着长而宽的滑雪板滑雪，是为了减小对雪的压强B小朋友从滑梯上滑下后，还能在水平方向上滑行一段距离才停下来，是因为惯性C斜面既是一种省力机械，也是一种省功的机械D弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中，弹性势能转化为运动员的动能和重力势能17 . 下列有关力的说法中，正确的是:A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D压力的方向是竖直向下的18 . 以下能够在处于失重环境的太空飞船中进行的物理实验是（ ）A研究液体内部压强规律B天平测量物体的质量C探究影响重力势能大小的因素D研究力的作用是相互的19 . 以下选项中，不能用流体压强与流速关系”解释的是A地面上刮起的“龙卷风”B乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C正在空中滑翔的“海鸥”D正在水中漂流的一只“竹筏”20 . 做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3 cm，那么玻璃管内外水银面的高度差是A763 mmB760 mmC757 mmD无法确定二、填空题21 . 图中的测量工具的名称叫_，当金属盒浸入液体中，可以观察它两管液面高度差h的大小，来判断金属盒所处位置液体向上的_大小；如图所示，在同一水平面上转动金属盒的方向，发现两管液面高度差h大小_，这一现象表明同一深度处_。22 . 根据所学知识，完成填空（1）如题1图所示的热水壶，倒水时需用力紧握壶柄，是通过_来增大摩擦（2）该壶嘴上有一个能绕A点活动的金属片，水烧开时，“热气”会将金属片冲开，此时“热气”的内能转化为金属片的_，这与汽油机的_冲程能量转化过程相同（3）一单缸四冲程汽油机的曲轴转速为600r/min，对外做功一次约为1500J，这台汽油机的功率为_W（4）汽油机装有汽化器，如题2图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在_（选填“A”或“B”）位置，因为此处空气流速大，压强_23 . 如图，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_（选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是_如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量_仪器24 . 著名的_实验证明了大气压强是很大的，测量大气压强的仪器是_，教学楼顶层大气压比地面大气压_（选填“高”或“低”）。25 . 水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体。小亮同学先将微小压强计U形管的两液面调到_，他再把同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度处，观察U形管中两次液面的_不同，如图所示。由此可知，两种液体中_液体的密度较大。（选填“甲”或“乙”）26 . 基础问答、作图和计算（1）射箭运动员用力拉满弓，从能量转化的角度分析，这是为了让弓具有更大的_，可以更多地转化为箭的_，将箭射得更远。（2）如图，物体A、B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体B在水平方向上的受力示意图。（_）（3）我国“蛟龙号”载人潜水器下潜至7km深的海水中，若海水的密度取1.0103kgm3，潜水器受到水的压强大小约是_。27 . 如图所示，实心正方体甲、乙放在相同的海绵上，它们对海绵的压强分别为、，质量为、（），密度为、.则甲、乙两物体对海绵的压力关系为:_，压强关系为_，:甲、乙两物体的密度关系为:_(均选填“”、“”或“)。三、实验题28 . 在做“探究液体内部压强特点”的实验中,使用如图微小压强计进行实验：（1）使用压强计前应先检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压橡皮膜几下，如果U形管中的液面高度差几乎不变，则说明装置_（填“漏气”或“不漏气”），而将气密性良好的压强计的橡皮膜放在空气中，U形管中的两个液面应_（2）调好的微小压强计后，实验桌上还有侧壁标有刻度尺的圆柱形容器1个、适量的水和酒精。请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：“液体内部压强与深度有关”。实验中用U形管左右液面的高度差h表示液体的压强的大小。要求：写出实验步骤_；画出实验数据记录表_。29 . 为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：将凳腿朝下放在海绵上，如图A；在凳上加一铁锤，如图B；将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料_？（2）实验中“压力的作用效果”如何体现_？（3）由图A和B可得结论：_。（4）由图B和C可得结论：_。四、计算题30 . 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。(g=10N/kg)（1）鱼缸底部受到的水的压强；（2）水对鱼缸底部的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强。第 10 页 共 10 页