福州市2019版八年级10月月考物理试题(II)卷

上传人:xt****7 文档编号:12659054 上传时间:2020-05-13 格式:DOC 页数:8 大小:424KB
返回 下载 相关 举报
福州市2019版八年级10月月考物理试题(II)卷_第1页
第1页 / 共8页
福州市2019版八年级10月月考物理试题(II)卷_第2页
第2页 / 共8页
福州市2019版八年级10月月考物理试题(II)卷_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
福州市2019版八年级10月月考物理试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列热现象中,需要吸热的是ABCD2 . 下列说法正确的是( )A冰在熔化过程中,要吸收热量,温度同时升高B做功可以使物体的内能增大C新型燃料汽车实现了“零排放”,其效率已达到了100%D初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,应该早晨多灌水,傍晚多排水3 . 关于声现象,下列说法中正确的是A声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D演奏弦乐器时,演奏者不断变换手指在琴弦上的位置,这是在改变声音的音调4 . 下列说法中正确的是( )A温度低的物体所具有的内能一定比温度高的物体内能小B当物体发生热传递时,它所具有的内能一定不会变化C把湿衣服摊开晾在阳光下是为了加快蒸发D在舞台上洒干冰可以制造烟雾,这是由于干冰汽化吸热所致5 . 下列自然现象属于液化现象的是( )A初春,湖面上的冰逐渐变薄B盛夏,地面上的水很快变干C深秋,草叶上出现晶莹露珠D寒冬,树枝上形成茸茸雾凇6 . 关于声现象,下面说法中正确的是A声音是由物体的振动产生的B声音在不同介质中的传播速度相同C声音只能传递信息D在高速公路两旁安装的隔音板是为了防止噪声的产生7 . 下列是厨房中的一些现象或做法与对应物理知识关系,不正确的是( )A搅拌菜肴后比不搅拌时闻起来更香表明分子在做无规则运动B炸鸡翅脆香可口利用了油的沸点比水的沸点高的原理去除食物中的水分C煮饭的高压锅盖喷嘴喷出的“白气”慢慢消失了“白气”的消失是汽化现象D蒸鱼时鱼的温度升高主要是利用热传递来改变食物的内能8 . 下列说法中正确的是A温度高的物体内能大B夏天,教室地面洒水感到凉快,是因为水的比热容大C物体在熔化时内能增大D液体沸腾时需要持续加热,所以温度逐渐升高9 . 如图所示是小明同学根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,下列说法中不正确的是( )A刚开始计时时,冰的温度为4B冰熔化过程花了10minCCD端表示当前物体仍处于固体D冰在熔化过程中,温度不变但持续吸热10 . 自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象下列有关声现象的说法错误的是( )A用牙齿听声利用的是骨传导B用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量C利用声波可以传递信息D敲锣时用力越大,声音的音调越高11 . 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,则以下说法正确的是( )物质种类水银酒精甲苯萘凝固点/391179580.5沸点/35778111218A若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选酒精做测温物质B池州市区不能用酒精温度计测沸水的温度C池州市区不能用水银温度计测气温D281时,萘处于固液共存态12 . 在学习声现象时,钢尺帮助我们演示了许多的实验。如图所示,将钢尺紧紧按在桌面上,拨动钢尺听它发出的声音。改变钢尺伸出桌面的长度,使钢尺再次以相同的幅度振动,听它声音的变化。这个实验用来探究( )A固体能否传播声音B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体材料的关系13 . 在听觉的形成过程中:外界声波通过外耳道传递引起什么振动A耳廓B外耳道C半规管D鼓膜14 . 理想实验法”是学习物理的一种重要的方法,即在实验的基础上,进行合理、科学的推理得出的结论,如图中的实验用到“理想实验法”的是A真空能否传声B音调与频率的关系C平面镜成像D声音的产生15 . 下列现象中,属于液化的是A冰凌的消融B霜的形成C冰冻的衣服晾干D露的形成二、填空题16 . 早晨,室外的花草上的小露珠,这是_现象;寒冷的冬天,清晨起床看到窗户上的冰花,这是_现象,而寒冬,洗涤油污的盘子,用温度较高的热水洗涤效果好,这是由于水温超过了油污的_,而使油污_的缘故17 . 沥青是现在马路表面层的主要原料之一,加工沥青的过程中,沥青在高温下会由硬变软,在这个过程中沥青的温度不断升高,说明沥青是_。(选填“晶体”或“非晶体”),夏天在烈日的暴晒下,沥青路面温度很快升高,这是通过_改变内能,由于路面温度很高,撒到路面上的水很快不见了,这是因为水_了。(选填物态变化名称)18 . (1)图中刻度尺的分度值是_cm,物体的长度是_cm;(2)图中温度计的测温原理是_示数是_19 . 实验室里常用的液体温度计是根据_的规律制成的。如图所示,液体温度计测量液体温度时,操作正确的是_图。图分别是测冰和水时的温度计示数,那么冰的温度是_,水的温度是_。20 . 春季经常出现干旱,为了缓解旱情,常常实施人工降雨,用炮弹向高空云层里抛洒干冰,干冰进入云层很快_为气体,并从周围吸收大量的热,使周围空气的温度急剧下降,则空气中的水蒸气_成小冰粒或_成小水滴,小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流再熔化成水珠,水珠落到地上,这就是人工降雨的过程21 . 冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲所示。冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的右边有一个圆形的营垒,如图乙所示,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,目的是_(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变。若某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶,经15s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是_m/s。22 . 用高压锅煮食物容易煮熟,是因为高压锅内气体压强_一个标准大气压,锅内水的沸点_100(选填“大于”“小于”或“等于“)23 . 沿海地区同沙漠地区相比,昼夜温差小,同样的日照条件下,水的比热容比沙子的比热容_(选填“大”或“小”);当物体放出热量时,温度_降低(选填“一定”或“不一定”)24 . 如图所示温度计的读数是_,若这支温度计的测温物质可能为表中所列的物质,则温度计的测温液体肯定不是_,原因是_。25 . 在医院,医生经常用B超来检查胎儿的发育情况,这说明声可以_(选填“传递信息”或“传递能量”);医院的病房中会张贴禁止喧哗的标语,这是从_这一方面来控制噪声的26 . 小明正在家里学习,窗外传来锣鼓声,他关上窗户,这是在_(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳中”)控制噪声;鼓声是由鼓面的_产生的。27 . 小明在湖边树荫下乘凉,发现树下有很多圆形的光斑,这是由于光沿_形成的;可以看到湖水中的鱼,这是光的_现象;当听到身后有人喊自己时,他马上判断出是同学小张的声音,这主要是通过声音的_来判断的28 . 大声喧哗、声音太小我听不清楚、震耳欲聋等都是指_。三、实验题29 . (1)如图,甲、乙两个实验都可以证明声音是由于物体_产生的,这种研究方法叫做_(选填“控制变量法”或“转换法”)同时,乙图实验提供敲击锤后还能探究声音的_关系(2)在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_30 . 小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾 时温度随时间变化的图像,如图乙、丙所示。请你回答:(1)由乙图可知冰是一种_(“晶体”或“非晶体”)(2)图乙中,冰的熔化过程中需要继续吸热,杯中的温度_。(3)由图丙可知水的沸点是 98,说明当时水面上方的气压比 1 个标准大气_。(“高”或“低”)31 . 某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究.他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视.在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识.控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:将噪声严重的工厂迁出市区;未装消音设备的机车不得驶入市区;在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;积极搞好城市绿化;采用多孔建筑材料加强隔音;在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等.(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中_是在声源处减弱噪声,_是在传播过程中减弱噪声,_是在人耳处减弱噪声(填序号).(2)如图所示的设备反映了声音的什么特征?_.显示数字的单位是什么?_.(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议:_._.四、简答题32 . 如图所示的装置中:(1)敲击乙音叉会看到泡沫小球_,这说明_(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加,可采取的措施是_或_(3)若把此装置带到月球上做实验,敲击乙音叉会看到泡沫小球_,这说明_第 8 页 共 8 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!