杭州市2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题（II）卷

杭州市2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是ABCD2 . 随着社会的发展，轿车进入越来越多的家庭轿车上大都装有一个指示灯，用来提醒驾驶员车门是否关好只要有一个车门没关好（相当于一个电键断开），该指示灯就会发光图是某小组同学设计的模拟电路图，其中符合要求的是（ ）ABCD3 . 电表连接正确的电路图是（ ）ABCD4 . 如图所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表,闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2电流的比值为 （ ）A41B14C51D155 . 将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，它们都在额定电压下工作相同的时间，则（ ）A电冰箱消耗的电能最多B电流通过电脑做的功最多C电热毯消耗的电能最快D电热毯产生的热量最多6 . 关于电路的知识，下列说法中正确的是A验电器的工作原理是异种电荷互相吸引B马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C只要电路中有电源，电路中就有电流D楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的7 . 关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）A温度相同的物体，内能也一定相同B同一个物体，温度不变时内能可能改变C有内能的物体一定有动能，有动能的物体不一定有内能D物体速度越大，则物体分子动能越大8 . 下列是小明日常生活中的物理数据，最接近实际的是（ ）A他家日光灯正常工作电流约 3AB他人体电阻大约 10C他家液晶电视机工作 1 小时耗电约 3 度D他把 2 个鸡蛋举高 1 米做功大约 1J9 . 两江的物理大组长在测完电阻后，把测量过的一个灯泡和一个定值电阻串联起来进行实验图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的图象，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压8 V，下列说法正确的是A小灯泡电阻随温度的增大而减小B灯泡的实际电功率为0.6 WC定值电阻的阻值为0.05D定值电阻的电功率为0.8 W10 . 关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是A导体能够导电是因为导体内有大量的自由电荷存在B绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体二、填空题11 . 如图是甲、乙两灯的电流与电压变化的关系图象，将甲、乙两灯串联接在9V的电源端，电路中电流为_，乙灯消耗的电功率为_。12 . 某电热水器的工作原理如图所示(已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变)，当开关S1接b，S2断开时，电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，电路功率为P2，则P1P2_. 13 . 如图所示，将某用电器单独接在该电能表上工作30min，电能表表盘转了100转该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，它的电功率是_W14 . 一节干电池的电压为_伏；丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在_；一根条形磁铁的_（填“两端”或“中间”）磁性最强。15 . 某自动恒温箱的控制电路如图甲（a、b端所控制的加热电路未画出）箱内电阻Rl=5k，R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示，电源电压为12 V当a、b间的电压Uab小于2.4 V时，恒温箱内的电热丝通电加热；当a、b间的电压Uab大于3 V时，电热丝停止加热（1）a、b间的电压Uab等于2.4 V时，控制电路中的电流为_ mA，热敏电阻R2的阻值为_ k（2）恒温箱内的温度范围为_ 到_ 三、实验题16 . 如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油_的多少把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中，发现水的体积_（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油的体积；选用相同的“热得快”同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种物质吸收热量相同，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质_的强弱17 . 小组同学在没有电压表的情况下，利用电流表和定值电阻，设计了图的实验电路测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R0.实验步骤如下：闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光；_，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；测得小灯泡的额定电功率P额= _（用U额、I和R0表示）。18 . 实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10）、滑动变阻器（“20 1A”）、导线若干。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）；（_）(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_；(3)正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_；(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，为了测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动。小明根据实验所测的数据，作出如图丁所示的图像，则小灯泡的额定功率为_W；(5)能否用甲图实验装置探究“电流与电压的关系”？_（选填“能”或“否”），原因是：_。19 . 小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小（1）实验中，将甲乙两瓶中的电阻丝串联的目的是_ （2）实验时，乙瓶中的温度计示数升高的快，说明乙瓶电阻丝放热多，由此得出的实验结论是：_若乙瓶中的煤油质量为0.5kg，温度计示数升高了10，则镍铬合金丝消耗了_ J的电能（已知c煤油=2.1103J/（kg），不计热损失）20 . 小峻和小薇两位同学在”探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有”20 2A”的滑动变阻器R、开关，导线和定值电阻R若干（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）（_）（2）连接电路时，开关必须_；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_表（选填“电压“或“电流”）的指针可能有明显偏转（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为_V他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_比表1电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82电流/A0.200.240.360.400.44表2电流与电阻关系实验序号1234电阻/10152025电流/A0.300.200.150.12（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_了（选填“大”或小”）（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_的措施（选填字母符号），完成这组拼凑数据所对应的实验测量A降低定值电阻两端电压B降低电源电压C选用更大阻值的定值电阻四、计算题21 . 如图所示的电路，R1=20,U=6V。若只闭合开关S1、S3，此时电流表的示数为0.5A。求：（1）R2的电阻值；（2）只闭合开关S1、S3时，通过R2的电流；（3）只闭合开关S2时电流表的示数；（4）只闭合开关S2时电阻R2两端的电压。22 . 图甲是一款电煮壶，为了保留药膳的营养，可以把被加热的药膳放到炖盅里加热。图乙是其简化电路图，R1、R2均为发热电阻，且R1R2电煮壶有加热和保温两个档。加热档的功率为1000W求：（1）电煮壶保温档的功率（2）炖盅内0.5kg的药膳温度升高了80，药膳吸收的热量。c药膳4103J/kg）（3）若不计热量损失，壶中的水和药膳总共吸收6105J的热量，用加热档加热需要的时间。第 9 页 共 9 页