郑州市2019版八年级物理第七章 压强复习题B卷

郑州市2019版八年级物理第七章 压强复习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一底面积为200cm2，质量为200g，厚度不计的柱型容器中装入5000mL的热水，将一个一端开口并装有10g冷水的玻璃瓶（未装满）倒放入容器中，玻璃瓶刚好悬浮在容器下方，如图甲所示，空玻璃瓶的质量为20g；过一段时间后，发现玻璃瓶上浮，最终浮在水面上，如图乙所示。不考虑水的蒸发和热胀冷缩，水没有溢出，下列有关说法中正确的是（ ）A玻璃瓶漂浮时桌面受到的压强大于玻璃瓶悬浮时桌面受到的压强B玻璃瓶漂浮时水体对容器底部的压强大于玻璃瓶悬浮时水对容器底部的压强C图乙中此时水对容器底部的压强为2515PaD图乙中此时容器对桌面的压强为2610Pa2 . 如图所示的实例中，属于利用大气压的是A用回水管的“水封”阻隔臭气B利用微小压强计进行测量C用几杯水就能撑裂木桶D利用拔火罐进行治疗3 . 小妍在厨房帮妈妈做饭时，她联想到的以下科学知识，其中错误的是（ ）A菜刀的刀刃磨得很锋利，可以增大切菜时的压强B把鸡蛋往碗沿上一磕就破，利用了力的作用是相互的C土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度D利用高压锅煮排骨，是因为液体的沸点随气压增大而增大4 . 如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙现在两容器中各放入一个物体，物体均漂浮在液面上且液体不溢出小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；下列说法中正确的是（ ）A两人的观点均正确B两人的观点均不正确C只有小明的观点正确D只有小红的观点正确5 . 下列数据最接近实际情况的是（ ）A大气对拇指指甲盖的压力约为10NB学生课桌高度约为200cmC让人感觉舒适的气温约为37D家用节能灯的功率约为1kW6 . 下列现象不能说明大气压存在的是A堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B用塑料吸管能把饮料吸入口中C生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D钢笔吸墨水7 . 在生活中，物理学知识应用非常广泛下列对四个图的分析合理的是A甲图中是利用液体压强将饮料吸进嘴中的B乙图中啄木鸟啄开树是通过增大压力的办法增大压强的C丙图中两个水槽构成连通器D丁图中泥鳅体表有黏液，从而增大摩擦8 . 下列物态变化实例中，需要吸热的是A蜻蜓身上的露珠B北方冬夜窗玻璃上的冰花C清晨河面上飘着淡淡的白雾D气温持续0 以下，冰雕逐渐变小9 . 如图所示，一水平桌面上的杯子中放有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，则两压强相比（不计蒸发）Ap冰p水Bp冰p水Cp冰 = p水D无法判断10 . 下列几种家用电器正常工作时的电流最接近5A的是A白炽灯B电饭锅C电风扇D电脑11 . 如图所示,两个金属圆柱体a、b放在水平地面上,其底面积Sa=2Sb,高度hb=2ha,对地面的压强pa=2pb,两金属圆柱体密度分别为a和b,质量分别为ma和mb,对地面的压力分别Fa和Fb。对下列相关物理量的说法中,正确的是Aa=b,ma=mbBa=2b,Fa=4FbCa=4b,ma=4mbD2a=b,Fa=2Fb12 . 古代兵器长矛的头部做得很尖，主要是为了A增大压强B增大压力C减小压强D减小压力二、填空题13 . 如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力_小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强_。14 . 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论：帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的_有关；洗手盘下方弯管的水密封利用了_原理；铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了减小受力面积来增大对地面的_；盆景自动供水装置中，塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是受_的作用15 . 睡席梦思床比硬板床舒服，这主要是因为席梦思床易发生形变，增大了人与床间的_，在_不变的情况下，_(选填“增大”或“减小”)了压强。16 . 在图所示的三个实例中，应用连通器原理的是图；应用大气压强的是图；应用阿基米德原理的是图17 . 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，则甲、乙密度_若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强_（均选填：“”、“”、或“”）18 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_来判断压力作用效果是否明显。19 . 冰壶运动是奥运会的项目之一，如图为中国冰壶队比赛的场景，姑娘_对地面的压强最大，因为地面的_最小。20 . 磁悬浮列车应用了大量的高科技和物理知识，如应用了超导体技术使导体在超导状态下的R_，导体就_（选填“会”或“不会”）发热如图所示是地铁站的安全线，乘客必须站在安全线以外候车，是因为当列车经过时靠近车身的空气流动快，压强_，防止人被外侧空气压强推向列车一侧21 . 如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深15cm，杯和水的总重力为4N，则杯对水平桌面的压强为_Pa；水对杯底的压力为_N。（g取10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）三、实验题22 . 探究一：小乐同学利用 A、B 两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种物理方法叫_法（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积相同时，_越大，压力作用效果越明显探究二：在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，瑞文猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关，他使用了如图甲所示的液体压强计进行实验（3）液体压强计使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”），调节好的压强计放在空气中时，U形管的液面应该_（4）正在使用的U形管压强计_（选填“是”或“不是”）连通器（5）由甲、乙两图进行实验对比，可以得出液体压强与金属盒所处_有关（6）由丙、丁两图进行实验对比，可以得出液体压强与盛液体的容器形状_选填“有关”或“无关”）（7）小霞同学想探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大小洛看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是_23 . 托里拆利测量大气压强值实验如图所示（ ）当时的大气压强等于_高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度_（选填“变高”、“变低”或“不变”）（ ）若在管的处扎一个孔，此时_（选填“有”或“没有”）水银从处流出，原因是_（ ）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开，管内水面静止后水面高度为，则测得大气压强值为_（，）（ ）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里_24 . 如图，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的_相同(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图，由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度_，液体压强越大(3)这个实验用到的物理实验思想方法是_A、控制变量法 B、转化法 C、等效替代法 D、模型法25 . 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关小宇说，那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧现有器材有：A细沙B海绵一块C边长为5cm的正方体铁块、D边长为5cm的正方体铁块、E边长为10cm的正方体铁块、F边长为10cm的正方体铜块要求：（1）写出所选用器材的序号；（2）主要实验步骤；（3）实验结论四、计算题26 . 2017年6月石家庄地铁号线一期工程(西王站到洨河大道站)正式开通。为市民提供了方便。石家庄地铁一号线一期工程全长约为25 km.如图所示是石家庄地铁样车，据测算，它全程平均速度约为50km/h.(1)地铁从西E站到洨河大道站需要多长时间?(2)若地快在某一路段运行时，先以36 km/h的平均速度运行2分钟。停车1分钟,再以54km/h的平均速度运行1分钟,求地铁在这整个过程的平均速度是多少m/s？第 9 页 共 9 页