南昌市2019-2020学年八年级下学期月考物理试题B卷

南昌市2019-2020学年八年级下学期月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究力的作用效果和力的作用点是否有关，某同学做了如下实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂砝码，使钢片受力而发生形变其中可以对比得出结论的是（ ）A甲和乙B丙和丁C甲和丙D乙和丁2 . 下列有关力的说法中正确的是（ ）A摩擦力总是阻碍物体运动的B物体所受重力的方向始终竖直向下C两个物体只有接触才能产生力的作用D漂在液面上的物体才受浮力的作用3 . 2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是A箭被运动员射出后仍向前运动B跳高运动员离开地面后仍向上运动C足球撞到门框上被反弹D运动员百米冲刺后不能立即停下来4 . 在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将A逐渐下凸B逐渐上凸C保持不变D无法判断5 . 小明用一个最多能装5kg水的塑料桶装满豆油，则桶内最多能装豆油的质量（ ）A小于5kgB大于5kgC一定等于5kgD可能等于5kg6 . 如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度后，剩余部分对水平地面的压强相等，则它们原来对水平地面的压强关系是ABCD无法确定7 . 如图是放置在水平桌面上的一密闭容器，容器内盛有一定质量的水。容器底部受到水的压强为p1，压力为F1，如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压强为p2，压力为F2.则Ap1F2Bp1p2F1P2F1p2F1F28 . 如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）AmA：mB=2：1，pA：pB=2：1BmA：mB=1：1，pA：pB=2：1CmA：mB=1：1，pA：pB=1：1DmA：mB=2：1，pA：pB=1：19 . 图示的实例中，属于增大压强的是A书包带较宽B刀刃很锋利C图钉帽面较大D载重汽车轮子较多10 . 甲、乙两个均匀正方体（甲乙）分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分，且截去部分的质量相等，如图所示，则所截去的高度h甲、h乙的关系是Ah甲一定大于h乙Bh甲一定小于h乙Ch甲可能大于h乙Dh甲可能等于h 乙11 . 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向二、填空题12 . 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的13 . 小玮想估测大气压的大小，她设计如甲图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是010N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她_（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0105Pa）.如图乙所示的图片中，请仔细观察，_图是自制气压计（选填“左”、“中”或“右”）.14 . 杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是_，与支持力是相互作用力的是_15 . 如图所示是用传送带输送大米的情形，米袋越重输送带向下弯曲的程度越大，说明力的_能够影响力的作用效果。在水平匀速运动时，大米袋_（选“受”或“不受”）摩擦力。16 . 如图是一只两心壶及其内部结构，它有两个分隔开的空腔，同时两腔各开一个小孔，当壶中两个腔内都装上液体，用手指按住一个小孔时，由于_，此腔内的液体就_，另一未被堵住孔的腔内的液体可流出。小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意控制是否出水的装置，她只要在瓶盖上_后就可达到目的。17 . 质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为_Pa，容器底部对地面的压强为_ Pa（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）18 . 一个未装满水的矿泉水瓶子，正立在水平桌面上时瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶盖对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_p2，F1_F2正立在水平桌面上时瓶对桌面的压力_倒立时瓶盖对桌面的压力（均选填“大于”“小于”或“等于”）三、实验题19 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（填“快”或“慢”）。进一步推测：如果小车受到的阻力为零，它将_；这种研究问题的方法叫做：_。20 . 小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：（1）他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度是_的（选填“相平”或“不相平”）。（2）如图乙所示她将橡皮管的一端套在左侧的端口后，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填“明显”或“不明显”），此时说明 U形管气密性好。（3）如图丙所示，他们解决问题后，多次改变探头在水中的深度并比较每次的深度及对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与_的关系。他们通过观察U形管左右两侧液面的高度差来判断液体压强的大小，这里运用的物理研究方法是_法。（4）如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大，其原因是_。（5）他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的_一定，U形管左右两侧水面的高度差最小的是_（选填字母符号）A酒精（酒精=0.8103kg/m3）B油（油=0.9103kg/m3）C盐水（盐水=1.1103kg/m3）21 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出来以下猜想：A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小明同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动依据_的原理，这时物体所受的摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力（2）对比_两图，可以验证猜想C为验证猜想B，小明采用的是对比乙、丙两图，然后得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越小”的错误结论，请你告诉他出现这种错误的原因是_（3）甲探究过程中，拉动物体时，若把拉力增大到4时，物体受到的滑动摩擦力为_ N物体将做_（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动（4）本实验中，小明采用的实验探究方法与下列那个不同 _A.探究蒸发快慢与哪些因素有关B.探究导体的电阻与哪些因素有关C.探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关A探究牛顿第一定律22 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的_程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显四、计算题23 . 如图所示，平底茶壶的质量是 400g，底面积40cm2，内盛 0.6kg 的开水，水深 12cm，放置在水平桌面中央。试求：（1）水对茶壶底部的压力。（2）茶壶对桌面的压强。24 . 张老师驾车从A地到C地旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达B地，休息半小时后，再以80km/h的平均速度行驶1h到C地。求（1）从A地到B地，汽车行驶的路程；（2）从A地到C地，汽车行驶的路程；（3）从A地到C地，汽车的平均速度。五、作图题25 . 在图中，重力为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力（_）六、简答题26 . 如图所示，往B管吹起，可以看到A管中的水面上升，这是什么原因？如果用力吹气，A管中的水将从管口流出，想一想，这个现象有什么实用价值？27 . 汽车的安全措施之一是行车要系安全带当快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害你知道吗？汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施请你从物理学的角度解释在发生汽车“追尾”事故时，头枕会起什么作用？（“追尾”是指机动行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部）第 8 页 共 8 页