重庆市2019版八年级4月月考物理试题A卷

重庆市2019版八年级4月月考物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的B乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高2 . 小妍在厨房帮妈妈做饭时，她联想到的以下科学知识，其中错误的是（ ）A菜刀的刀刃磨得很锋利，可以增大切菜时的压强B把鸡蛋往碗沿上一磕就破，利用了力的作用是相互的C土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度D利用高压锅煮排骨，是因为液体的沸点随气压增大而增大3 . 下列数据最接近实际的是A普通课桌的高度约为160cmB中学生百米比赛的成绩约为8sC人感觉较舒适的环境温度约为37D成年人正常步行的速度约为1.5m/s4 . 下列现象中，属于需要增大摩擦的地方是甲：自行车上的滚动轴承乙：运动员在手上涂防滑粉丙：冰壶运动员用刷子刷冰面丁：自行车车闸装闸皮A甲和乙B乙和丙C乙和丁D丙和丁5 . 如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比A压力、压强都不变B压力、压强都变大C压力不变，压强变大D压力变大，压强不变6 . 下列说法不正确的是（ ）A调节天平时，应该将游码移到标尺中央B使用弹簧测力计测摩擦力时，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着物体匀速直线运动C使用量筒读数时视线应与量筒内液体的凸面顶部或凹面底部相平D使用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁7 . 小梅做饭时，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ）A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力8 . 如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是：（ ）A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力9 . 如图所示,运动员正在进行蹦床比赛:下列关于机械能及其转化的说法中错误的是A运动员下落的速度最大时,他的动能最大B运动员的速度为零时,他的重力势能最大C运动员下落到最低点时,蹦床的弹性势能最大D运动员弹离蹦床后,因为惯性他可以继续上升一段距离10 . 结实的绳子把沙袋吊在支架上沙袋受到的重力的施力物体是A沙袋B地球C绳子D支架11 . 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是A珍爱生命,远离酒驾B系安全带,平安出行C保持车距,安全驾驶D雨后路滑,减速慢行12 . 电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是 （ ）A电线对灯的拉力和灯受到的重力B灯受到的重力和灯对天花板的拉力C灯对电线的拉力和电线对灯的拉力D灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力13 . 如图，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。下列说法中正确的是A绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力小于牛拉绳的力C绳拉牛的力和地面对牛的阻力是一对平衡力D绳拉牛的力小于地面对牛的阻力14 . 在下面的问题中，不属于可探究的科学问题的是A改变接触面积的大小，滑动摩擦力的大小改变吗？B液体的质量越大，液体产生的压强越大吗？C一切物体都具有惯性吗？D浮力的大小与排开液体的体积有关吗？15 . 如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力相等现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力和的大小关系是A一定小于B一定大于C可能小于D可能大于二、填空题16 . 央视2017年春节联欢晚会西昌分会场的节目转播中，为了更好的展示“凉山后的热情”，采用了近年发展起来的无人机航拍技术。如图为一款四轴旋翼机，在电力驱动下可以实现遥控和自由飞行，完成匀速直线上升、空中悬停和加速上升等动作。当无人机悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受的升力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），如果以地面为参照物，无人机是_的（选填“运动”或“静止”）。17 . 如图坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的；盖房子所用的铅垂线，所依据的物理知识是_.18 . 低碳出行，共享单车带来快捷与便利。如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景，他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体_发生改变；加速后，单车的惯性_选填“变大”、“不变”或“变小”；以他骑行的共享单车为参照物，该同学是_选填“运动”或“静止”的。19 . 如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N则木板甲与地面间的摩擦力是_N20 . 如图，将体积相同的实心正方体A、B分别放入同一水平桌面上装有甲、乙两种不同液体的容器中，A漂浮，B悬浮；此时A、B下表面到容器底的距离相等，A、B下表面所受液体压强相等。则甲、乙两种液体对容器底的压强关系p甲_p乙甲、乙两种液体的密度关系甲_乙（均选填“”或“=”）。21 . 撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落，从人体离开地面上升到达最高点的过程中是_能转化为动能并进一步转化为重力势能。下落过程中速度逐渐增加说明力可以改变物体的_。22 . 劣质橡皮材质硬，擦字时打滑，擦不干净这是由于物体表面越光滑，摩擦力越23 . 摩擦有时是有益的，有时是有害的，请你举一个生活中增大有益摩擦的例子_。24 . 如图所示，重力不计的木板AB可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为5cm的正方体M，一个重为20N的物体m静止在C点，此时M对地面的压强为2104Pa，且OA=20cm，OC=10cm，则此时物体M对地的压力是_N；现用一水平拉力F使m以4cm/s的速度向右匀速运动，则当M对地面压力为0时所经过的时间为_s。25 . 小明沿水平方向用10N的力，拉着水平面上重50N的物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_N如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力为_N，物体做_（填“匀速”或“变速”）直线运动。26 . 小明同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，如图甲所示，身体向前跌倒，过了一会儿，不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒，如图乙所示。这是由于两种情况下脚的运动状态改变，上身由于_保持原来的运动状态。27 . 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续向前以提高成绩；撑杆跳运动员利用撑杆弹跳，撑杆弯曲，说明力可以使物体发生_。三、实验题28 . 小强用如图所示的实验装置探究液体内部的压强规律他分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体，在丙玻璃杯中装入另一种液体若他想探究液体压强与深度关系时，需用_两图比较图乙、丙可知_玻璃杯中的液体密度较大29 . 在探究实验一“压力的作用效果与哪些因素有关”和实验二“探究滑动摩擦力的影响因素”实验中玉兰同学对两个实验做了一些对比，如图1中a、b、c、d所示，玉兰同学在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验一的探究过程。如图2中甲、乙、丙所示，玉兰同学在同一水平木板面上进行了实验二的探究过程。(1)实验一中要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_两次实验（填序号），可以得出结论，当压力相同时，受力面积_（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。(2)实验二中该实验的实验原理是_，探究滑动摩擦力与受力面积的关系应选用_（填序号）两次实验。30 . 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_。(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。四、计算题31 . 如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的。如果这个滑轮组把底面积为500cm2质量为600kg的物体在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力F=2.1103N，不计一切摩擦和绳重。(g=10N/kg）求：（1）物体平放在水平的地面上时，对地面的压强（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的动滑轮重；（4）该滑轮组的机械效率。32 . 给我校食堂送货的小汽车质量为1.5t，载有质量为1.0t的货物，四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2，小货车在城北大道平直公路上匀速行驶1km，所用时间为50s，小货车受到摩擦阻力为总重的0.1倍，在这段时间内，（g取10N/kg）。求：（1）小货车的速度是多大；（2）小货车受到的牵引力是多大；（3）小货车对地面的压强。33 . 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍求：汽车所受重力和牵引力各是多少?汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？五、作图题34 . 画出汽车匀速上坡时的受力示意图.（_）35 . 如图所示，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图。（_）36 . 如图，两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M、N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”请画出B球除重力外的受力示意图（_）第 9 页 共 9 页