河北省2020版九年级物理全册：17.3“电阻的测量”知识综合练习题A卷

河北省2020版九年级物理全册：17.3“电阻的测量”知识综合练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下设计的电路图中电源电压保持不变，某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和阻值己知的定值电阻R0，来测量未知的定值电阻Rx的阻值，不能实现测量Rx阻值的是（ ）ABCD2 . 下列各图，不能测出电阻RX的阻值的是（电阻R0已知）ABCD3 . 在测量电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是A连接实验电路时，开关应断开B测量时只要测量一组数据即可C在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程D将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中的电流最小的位置4 . 利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是A测量值偏大，是由于电流表有内阻B测量值偏大，是由于电压表有内阻C测量值偏小，是由于电流表有内阻D测量值偏小，是由于电压表有内阻5 . 如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（ ）A电流表、电压表均损坏B电流表损坏，电压表示数为零C电流表有示数，电压表示数为零D电流表示数为零，电压表有示数6 . 如图是某实验小组测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数为I1；当开关S1、S2闭合时，电流表的示数为I2。则下列四个选项中的表达式正确的是（ ）ABCD7 . 如图是在探究电阻上的电流跟两端电压关系的实验时,小明同学画出的两个阻值不同的电阻的电流随电压变化的I-U图像,下列说法正确的是 （ ） AR1R2BR1,R2串联后总电阻的I-U图像在区域CR1,R2并联后总电阻的I-U图像在区域DR1,R2并联后总电阻的I-U图像在区域8 . 关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大B通过导体的电流越小，导体的电阻越大C导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0D导体的电阻不由导体两端的电压和通过导体的电流决定9 . 某同学在做伏安法测电阻的实验时，正确连接好电路闭合开关后，发现电流表的指针有明显的偏转而电压表的指针几乎不动调节滑动变阻器的滑片时，电流表的指针有明显的变化，发生这种现象的原因可能是（ ）A电流表内部短路B滑动变阻器短路C待测电阻断路D待测电阻短路二、填空题10 . 小明按如图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻 Rx的阻值，该实验的原理公式是_，闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为_V，待测电阻 R x 的阻值为_三、实验题11 . 现有一个阻值为30的定值电阻R0。一个电压约为9V的电源，一个只有量程为0-3V的电压表，一个最大阻值为100的滑动变阻器，开关及导线若干。请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为25的未知电阻Rx的阻值（电路可重组），要求: （1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻RX的数学表达式（用已知量和测量量表示）。12 . 如图所示，甲图是小明用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（滑片P右移，电流表示数变大）（_）（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_端（填“A”或“B”）；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是_。（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为_A，则未知电阻Rx=_。（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到_，记录电流表示数I2；写出待测电阻的表达式，Rx=_（用已知量和测量量符号表示）（5）完成该实验后，小明想继续探究“电流与电阻的关系”，于是找来了15的电阻替换原电路中的Rx，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P要向_端（填“A”或“B”）移动。13 . 在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）_（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_（选填“A端”或“B端”）；（3）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？_（选填“合理“或“不合理“），你的理由是_14 . 小亮利用图所示的电路，再借助电阻箱和电压表，用等效替代的方法，测量一段合金丝的电阻R丝。他的主要实验步骤如下所示，请你将实验步骤补充完整。（1）断开开关S，把电压表并联在_两端；闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至某一位置，使电压表示数为U并记录；（2）断开开关S，用电阻箱替代_接入电路；（3）保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关S，_；（4）读出此时电阻箱的示数，如图所示，则合金丝的电阻值R丝_。15 . 在测量电阻的实验中，用两节干电池作为电源，待测电阻的阻值约为6。（1）在实验中，电流表应该选择的合适量程是_。（2）在实物电路图中，用“”打在错误连线上，并用笔画线代替导线改正错误连线。（_）（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到_（填“左”或“右”）端。（4）线路正确后，闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是_。（5）排除故障后继续实验，某次测量的电压表和电流表的示数如图所示，此时测量的待测电阻R=_。（6）通常在使用电压表时认为其电阻无穷大，不考虑电压表中流过的电流：在使用电流表时认为其电阻为零，不考虑电流表两端分得的电压，在用电压表、电流表测量电阻有如下图所示的两种测量电阻的连接方式，若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认为图_中测量出的电阻值比真实值偏大，图中测量出_的电阻值比真实值偏小。16 . 学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小；连线不能交又；（_）（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_。A电压表短路B电压表断路C滑动变阻器短路D小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_移动（选填“左”或“右”）。（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的IU图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_。17 . 实验室购买了一卷标有长度为100m的铜芯漆包线，小科想通过实验测定其实际长度。他首先测得导线横截面积S为1mm2，查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值为0.017。可供使用的器材有：电流表（00.6A），电压表（03V），滑动变阻器R1（5 1A），滑动变阻器R2（25 1A），电源（电压恒为6V），开关和导线若干。（1）实验中滑动变阻器应选_（选填“R1”或“R2”），闭合开关前应将滑片P置于最_端（选填“左”或“右”）。（2）小科通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U-I图象如图乙，据此可以判定这卷导线的实际长度_100m（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）小思认为用电子秤测出这卷导线的质量m，利用铜的密度也可以算出实际长度。请你写出这卷导线实际长度L的计算式：L=_（用字母表示）。（4）小明同学也设计了如图丙所示的电路来测量这捆铜导线的电阻Rx，他所用的器材有：电源（电压约为3V），电压表（03V），定值电阻RA（5 1A）或定值电阻RB（200 1A），开关和导线若干。要想正确地测出铜导线电阻Rx，则R0应该选择的定值电阻是_。实验过程如下：闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1_，读出此时电压表的示数为U2未知电阻阻值的表达式为：Rx=_。18 . 用甲图测小灯泡电阻灯泡正常发光的电压为2.5V（1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_A，小灯泡的电阻为_；（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮其可能原因是_（说出一种即可）；（3）若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_19 . 用伏安法测某导体电阻的实验：（1）实验原理是：_（2）在连接电路的过程中，开关始终是_的（填“断开”或“闭合”）（3）根据如图所示实物连接情况，闭合开关前滑片P若在B端，导线的M端应接滑动变阻器的_端（填“A”或“B”）（4）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图所示则电流=_A，电压=_V；导体的电阻=_20 . 有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V19V之间若要正确使用该元件，应先知道其额定电压实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：00.6A和03A）、一个定值电阻R0=10，两个单刀开关、导线若干请你用上述器材测出该元件的额定电压（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压（2）设计实验：a该元件的额定电流不超过_A为提高测量的精确度，电流表应选量程_Ab根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中_（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号a连接电路；b_；c_；d断开开关，整理器材（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_21 . 小丽做“测量小灯泡电阻”的实验，如图所示是实验所用到的器材（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整_（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V）出现故障的可能原因是_（填字母代号）A灯泡短路B灯泡断路C电压表短路D电流表断路（3）当小丽同学排除故障后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为_A，电压表示数（如图乙所示）为_V若他想测量小灯泡的电压为2.5V时的电功率，应将如图中变阻器滑片P向_端（填“A”或“B”）移动，22 . 如图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路。电源电压恒为 4V。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片 P 向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（_）（2）连接电路时开关应处于_状态，闭合开关前，滑动变阻器应处于_端（左或右）；实验中，滑动变阻器可以_，还可以_。（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第 1 次实验中电流表的示数，该示数为_A这 5 次实验中，灯泡正常发光时的电阻为_（结果保留两位小数）每组测量数据求出的电阻值差距较大，是因为_。为了完成 5 次试验，应该选取最大阻值不小于_W的滑动变阻器。多次试验的目的_（是或不是）为了减小误差。实验次数1 2 3 4 5 电压 U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流 I/A 0.22 0.19 0.16 0.10 （4）该同学在某次实验中发现，灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，电路出现的故障是_23 . 利用如图所示的电路测定未知电阻Rx的阻值，电路中电源的电压未知，电压表的量程可根据需要任意选用，滑动变阻器的最大阻值已知，用R0表示。将实验的主要步骤补充完整，并写出所需要测量的物理量： A根据电路图按正确方法连接实物电路，检查无误后，闭合开关S； B_； C_； D整理实验器材。第 13 页 共 13 页