银川市2019-2020年度七年级下学期期中数学试题C卷

银川市2019-2020年度七年级下学期期中数学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，动点P从(0，3)出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角点P第一次碰到矩形的边时，点P的坐标是(3，0)，则当点P第2018次碰到矩形的边时，点P的坐标是（ ）A(1，4)B(0，3)C（7，4）D(8，3)2 . 如图，点E在BC的延长线上，下列条件中能判定BC/AD的是 （ ）A1=2BDAB+D=180C3=4DB=DCE3 . 小明向他在北京的朋友介绍酒泉市的位置时，能够确定位置的是（ ）A在北京的西北方向B北纬39.75C东经98.52D北纬39.75，东经98.524 . 在平面直角坐标系中，在第（ ）象限。A一B二C三D四5 . 如图，ABCD，下列结论中错误的是（ ）ABCD6 . 下列说法不正确的是（ ）A把一个图形平移到一个确定位置，大小形状都不变B在平移图形的过程中，图形上的各点坐标发生同样的变化C在平移过程中图形上的个别点的坐标不变D平移后的两个图形的对应角相等，对应边相等，对应边平行或共线7 . 下列说法正确的是（ ）A两点之间的距离是两点间的线段B同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行C与同一条直线垂直的两条直线也垂直D同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直8 . 下列说法中，正确的是（ ）A同位角相等B三角形的高在三角形内部C平行于同一直线的两条直线平行D两个角的两边分别平行，则这两个角相等9 . 下列各数中，哪个是无理数（ ）A0BCD3.1410 . 下列计算错误的是（ ）A20110=0BCD二、填空题11 . 已知点p(x,y)在第三象限，且 ，则点p的坐标为_12 . 比较大小：_1(填“”或“”或“”)13 . 将命题“邻补角的平分线相互垂直”改写成“如果.那么.”形式是_14 . 如图，是上一点，直线与所夹的，当直线绕点按逆时针方向至少旋转_时，15 . ab，bc，a与c相交于点P.（_）16 . 如图，一块长方形草地，长为20米，宽为10米，草地上有一条弯曲的小路（小路任何地方的宽度都是2米），请你写出小路部分所占的面积是_米2三、解答题17 . 若点M(x，y)在第三象限，且x，y满足|x2|4，|3y|5，求点M的坐标18 . 已知：如图（1），如果ABCDEF. 那么BAC+ACE+CEF=360.老师要求学生在完成这道教材上的题目后，尝试对图形进行变式，继续做拓展探究，看看有什么新发现？（1）小华首先完成了对这道题的证明，在证明过程中她用到了平行线的一条性质，小华用到的平行线性质可能是_.（2）接下来，小华用几何画板对图形进行了变式，她先画了两条平行线AB，EF，然后在平行线间画了一点C，连接AC，EC后，用鼠标拖动点C，分别得到了图（2）（3）（4），小华发现图（3）正是上面题目的原型，于是她由上题的结论猜想到图（2）和（4）中的BAC，ACE与CEF之间也可能存在着某种数量关系然后，她利用几何画板的度量与计算功能，找到了这三个角之间的数量关系. 请你在小华操作探究的基础上，继续完成下面的问题：猜想：图（2）中BAC，ACE与CEF之间的数量关系：. 补全图（4），并直接写出图中BAC，ACE与CEF之间的数量关系：. （3）小华继续探究：如图（5），若直线AB与直线EF不平行，点G，H分别在直线AB、直线EF上，点C在两直线外，连接CG，CH，GH，且GH同时平分BGC和FHC，请探索AGC，GCH与CHE之间的数量关系？并说明理由.19 . 如图，已知BAD+ADC180，AE平分BAD，CD与AE相交于F，DG交BC的，延长线于G，CFEAEB（1）若B87，求DCG的度数；（2）AD与BC是什么位置关系？并说明理由；（3）若DAB，DGC，直接写出、满足什么数量关系时，AEDG20 . （1）一个正数的平方根是和，求这个正数；（2）已知：的平方根是，立方根是3，求的平方根21 . （1）如图1，直线AB，CD相交于点O，OEAB，OFCA直接写出图中AOF的余角；如果EOF=AOD，求EOF的度数（2）如图2，已知O为线段AB中点，AC=AB，BD=AB，线段OC长为1，求线段AB，CD的长22 . 如图所示，A（1，0）、点B在y轴上，将三角形OAB沿x轴负方向平移，平移后的图形为三角形DEC，且点C的坐标为（-3，2）（1）直接写出点E的坐标；D的坐标（3）点P是线段CE上一动点，设CBP=x，PAD=y，BPA=z，确定x， y，z之间的数量关系，并证明你的结论23 . 求下列各数的平方根和算术平方根：（1）1；（2）10-4；24 . 已知y3，求(xy)4的值第 5 页 共 5 页