青海省2019-2020学年九年级上学期期末数学试题B卷

上传人:xt****7 文档编号:12643883 上传时间:2020-05-13 格式:DOC 页数:6 大小:160.50KB
返回 下载 相关 举报
青海省2019-2020学年九年级上学期期末数学试题B卷_第1页
第1页 / 共6页
青海省2019-2020学年九年级上学期期末数学试题B卷_第2页
第2页 / 共6页
青海省2019-2020学年九年级上学期期末数学试题B卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
青海省2019-2020学年九年级上学期期末数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在测量楼高时,先测出楼房落在地面上的影长BA为15米(如图),然后在A处树立一根高2米的标杆,测得标杆的影长AC为3米,则楼高为A10米B12米C15米D22.5米2 . 在平面直角坐标系中有两点,以原点为位似中心,相似比为13把线段缩小,则过点对应点的反比例函数的解析式为( )ABCD3 . 如图,ABC中,C=90,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若AB=10,AC=6,则ACD的周长为( )A16B14C20D184 . 已知点A在双曲线上,点B在直线上,且A,B两点关于轴对称,设点A的坐标为(,),则+的值是( )A-10B-8C6D45 . 解方程:;较简便的解法是( )A依次用直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法B用直接开平方法,用公式法,用因式分解法C依次用因式分解法、公式法、配方法和因式分解法D用直接开平方法,用公式法,用因式分解法6 . 如图,ABD=C, AB=5, AD=35,则AC=( ) ABCD7 . 若一组数据的平均数为,则这组数据的方差为( )ABCD8 . 方程的根的情况是( )A没有实数根B有两个相等的实数根C有两个不相等的实数根D有两个实数根9 . 如图,点A(2,0)为x轴正半轴上一点,点B(0,2)为y轴正半轴上一点,点P为AB的中点,将OAB绕原点O顺时针旋转120后,点P的对应点P的坐标为( )A(2,-2)B(2,-2)C(1,-)D(,-1)10 . 已知ABCABC,且相似比为3,则下列结论正确的是( )AAB是AB的3倍BAB是AB的3倍CA是A的3倍DA是A的3倍二、填空题11 . 某车间4月份的产值是500万元,自5月份起革新技术,改进管理,因而第二季度的产值共计1655万元5、6月份平均每月的增长率是_12 . 在100个数据中,用适当方法抽取50个样本进行统计,在频数分布表中,54.557.5这一组的频率是0.2,那么估计总体数据落在54.557.5之间的约有_个.13 . 已知P是线段AB的一个黄金分割点,且AB=8cm,APBP,那么AP=_14 . 若A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)是反比例函数y的图象上的点,且x1x20x3,则y1、y2、y3的大小关系是_15 . 如图,将长方形纸片ABCD折叠,使B与点D重合,折痕为EF,已知AB=6cm,BC=18cm,则BF=_.16 . 若=tan(+10),则锐角=_三、解答题17 . 某初级中学数学兴趣小组为了了解本校学生的年龄情况,随机抽取了该校部分学生的年龄作为样本,经过数据整理,绘制出如下不完整的统计图依据相关信息解答以下问题:(1)写出样本容量,并补全条形统计图;(2)写出样本的众数岁,中位数岁;(3)若该校一共有600名学生估计该校学生年龄在15岁及以上的人数18 . 如图,ABC中,C90,AC3cm,BC4cm,点E、F同时从点C出发,以cm/s的速度分别沿CA、CB匀速运动,当点E到达点 A时,两点同时停止运动,设运动时间为ts过点F作BC的垂线l交AB于点D,点G与点E关于直线l对称(1)当t s时,点G在ABC的平分线上;(2)当t s时,点G在AB边上;(3)设DFG与DFB重合部分的面积为Scm2, 求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围19 . 如图,在矩形中,是的中点,于点,连接,求与的长.20 . 已知面积为30的菱形ABCD的顶点坐标分别为A(1,2),B(a,b),C(1,4),D(c,d),求a,b,c,d的值及菱形的周长21 . 如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,C=90,BC=16,DC=12,AD=21.动点P从点D出发,沿射线DA的方向以每秒2个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点P,Q分别从点D,C同时出发,当点Q运动到点B时,点P随之停止运动.设运动的时间为t(秒).(1)设BPQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式;(2)当t为何值时,以B、P、Q三点为顶底的三角形是等腰三角形?(3)当线段PQ与线段AB相交于点O,且2AO=OB时,求BQP的正切值;(4)是否存在时刻t,使得PQBD?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.22 . 如图,在O中,弦AB与弦CD相交于点G,OACD于点E,过点B的直线与CD的延长线交于点F,ACBF(1)若FGB=FBG,求证:BF是O的切线;(2)若tanF=,CD=a,请用a表示O的半径;(3)求证:GF2GB2=DFGF23 . 解下列方程:(1) (2)x2+4x-1=024 . 已知在中,C90,AC8,BC6,(1)若AD是BAC的角平分线,AD交BC边于D,过点D作DEAB与点E(如图1),请求出BE的长及的值;(2)点F是边AC上的一点,连接BF,把沿着直线BF对折得到,与AC交于点G,若BC=CF,如图2,请证明;(3)点F是边AC上的一点,连接BF,把沿着直线BF对折得到,与AC交于点G,若,如图3,请求出的值(可以直接利用第(1)题求出的结论)第 6 页 共 6 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!