2020年七年级下学期期中考试道德与法治试题（II）卷

2020年七年级下学期期中考试道德与法治试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。对此，下列说法错误的是A情绪与情感既有区别又有联系B情感具有稳定性C人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感D情绪不稳定2 . “行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”要求我们一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为判断是非善恶，明确行为选择的理由树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做ABCD3 . 下列关于情绪与情感的观点正确的是情绪比情感更深刻情绪源于情感，情感是情绪的表现情绪是短暂的，不稳定的情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展ABCD4 . 2020年3月21日上午，山东援黄医疗队撤离黄冈回到家乡！为确保援黄医疗队顺利、安全、有序离黄，黄冈以“最高礼遇、最深敬意、最佳形象”护送山东白衣战士返程！在黄冈战“疫”的50多个日日夜夜里，援黄医疗队与黄冈人民风雨同舟，共克时艰，取得了抗疫斗争的阶段性重要成果。对此下列说法正确的是（ ）要用自己的热情和行动来影响环境在与他人的情感交流中传递美好的情感在生活中不断创造美好的情感体验通过阅读、与人交往和互动，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感ABCD5 . 小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙 要做网络的主人，不做网络的俘虏学会理性辨别，拒绝网络不玩充斥色情暴力的网络游戏不浏览、不传播不健康的网络信息ABCD6 . 下列关于情绪和情感的说法正确的有（ ）情感与情绪紧密相关情绪与情感没有差别，是一回事情绪是短暂的、不稳定的，而情感是相对稳定的情绪随着时间的推移，可能产生某种情感。ABCD7 . 与异性朋友交往是正常的，但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是（ ）A对成绩优秀的异性同学心生崇拜B男女同学一起参加拔河比赛C女同学请男同学帮忙搬桌椅D喜欢和某一异性朋友单独相处8 . 下图漫画启示我们 （ ）A生命独特珍爱生命B战胜挫折开拓进取C明辨是非为人正直D提高素质实现价值9 . 照片要“美图修饰过才能发，似乎已成为不少现代人的社交原则。越来越多的人对此投入大量时间精力，甚至形成依赖，将其作为自信的来源。过于在乎外表的现象愈演愈烈，对于此，下列说法正确的是A追求完美，无可厚非B他人私事，不应干涉C关注外在，美化自我D加强内修，树立自信10 . 我们要在实践中培养情感互动，在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感。这说明与人交往，可增加对情感的体验情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感与情绪紧密相关情感是在人的社会交往、互动中自然引发的ABCD11 . “第二届安徽美德少年”马玉会，出身贫寒，父亲先天性眼疾，母亲身有残疾。小玉会便挑起了家庭的担子，照料父母、做饭、洗衣，样样在行。她勤奋好学，懂得感恩，乐于助人。这个事例启示我们：要有乐观向上的生活态度 挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成长要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志 磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起ABCD12 . 进入青春期，男生和女生的差别就出来了。下面对女生和男生的认识，正确的是（ ）A男生比女生强B女生比男生强C男生女生各有所长，各自精彩D男生女生一样13 . 什么样的态度进入新的生活（ ）A沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往B只和与我性格相似的人建立友谊C热情对待新同学D展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系14 . 俗话说：见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要（ ）养成自我省察的习慣检视自身的缺点和不足能够自省，做到慎独认清自己，力争超越所有人ABCD15 . 迈克尔乔丹从小就把打篮球当作人生的梦想，刚入高中时，教练认为他个头不够高，拒绝他加入校队。乔丹将沮丧和愤怒一股脑发泄在训练场上，经过勤奋努力，他以精湛的球技征服了教练，如愿以偿地成为了校队的一员。迈克尔乔丹调控情绪的方法是A意志控制法 B情绪升华法 C合理发泄法D认识改变法16 . 云南小伙崔庆涛在工地上拌着砂浆，收到北大录取通知书；枣庄女孩王心仪被北大录取，写文章感谢贫穷感动网友；陕北农户培养出“一门四清北、五子皆才俊”欢笑伴着泪水，辛劳伴着收获，“寒门出贵子”的暖心事例启示我们培养坚强意志，自强不息勇于面对挫折，乐观向上志存高远，学会感恩坚定信念，刻苦拼搏ABCD17 . 在生活中,我们将废旧物品重新利用,不仅有助于环保,而且充满创意乐趣;在学习中,一个突发奇想的灵感,不仅有助于解决问题,而且会让我们获得成就感生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。这说明生活处处有创新,创新已成为一种生活方式制度的创新促进公平正义、推动社会进步技术的创新促进生产力发展、增加社会财富创新改变我们的思维方式和行为方式,激发潜能ABCD18 . 在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是 通过“缩一缩”的技法研制出来的。缩小后的东西体积小，便于搬动、携带，给人们的生活带来了很多便利。下列认识不正确的是A生活处处有创新B创新让生活更美好C创新可以是对已有成果的改进D创新仅局限于科技领域19 . 孟杰最近感冒，导致上课一直犯图，无精打采。班主任在课堂上点名批评，孟杰觉得很没面子，十分委屈。影响孟杰强情绪的因素有个人的生理情况 对某件事情的预测 周围的舆论氛围 自然环境ABCD20 . “天行健，君子以自强不息。”自强要靠坚强的意志 进取的精神 激发潜能与活力 不懈的坚守ABCD21 . 有研究显示，当我们感到愤怒的时候，心脏会收缩得更快，但过快的心跳可能对身体产生负担。这也是为什么很多人一生气就会血压升高甚至中风的原因。这说明（ ）我们的情绪受多方面因素的影响情绪影响我们的身体健康情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动情绪需要调节，要学会正确对待自己的各种情绪感受ABCD22 . “男孩是土地/坚毅中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏这首小诗告诉我们（ ）A男生总是比女生的优点更多B男生女生各有所长，各自精彩C男生女生各自的优势都是对方无法超越的D男生女生之间的差异与生俱来，无法改变23 . 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期身体变化的主要表现是自我意识的增强 身体外形的变化内部器官的完善 性机能的成熟ABCD24 . 小敏说:“当我的心情不佳或情绪低落时，我总是选择一个无人的地方大声疾呼。”小敏调节不良情绪的做法是A合理宣泄法B注意转移法C理智控制法D转变态度法25 . “拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.”这句话告诉我们（ ）青春是美好的,要为青春歌唱、为青春喝彩 青春是人生中最美好的阶段,最具潜在力量和创造性 要珍惜青春年华,让青春更美丽 青春是美好的,要尽情享受ABCD青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。据此回答下面小题。26 . 此时的你，可以选择的回复有我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光失去我，你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人ABCD27 . 下列关于异性情感的认识不正确的是A进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象B在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦C对于青春期的异性情感，我们应该慎重对待，理智处理D进入青春期对异性的欣赏和向往就是爱情28 . 小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干：在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ）我行我素，唯我独尊 主动沟通，寻求帮助学会当自己的“心理医生” 自我封闭，少与他人交往ABCD29 . 冰冰和他的队友们参加年级辩论会的整个过程启发我们情感体验可以丰富我们的人生阅历情感体验可以使我们的生命更加饱满丰盈情感体验可成为我们成长唯一动力在与人情感交流中要积极传递生命正能量ABCD二、辨析题30 . 进入青春期后，男生女生在生理上都有了很大的变化。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也越来越多地表现出自己的特点。男生与女生虽然在很多方面存在差异，但各有优势。围绕男生与女生之间的差异和优势，七年级(1)班召开了一次主题班会，下面是两位同学的观点，请你分别进行辨析。梦瑶：青春期，男生女生只在生理方面存在差异。子墨：我们男生只认识、发挥自己的优势就行了，不用发现女生的优势。三、简答题31 . 小薇是一名七年级的学生，因为要面临期末考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己”（1）请你谈谈对情绪进行管理的重要性。（2）请你向小薇推荐几种调控情绪的好方法。四、情境探究题32 . 情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三：浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。（1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？（2）负面情感体验对我们有什么重要意义？（3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例，4分）五、分析说明题33 . 阅读材料，回答问题。材料一：小亮最近总喜欢买一些比较另类的衣服，行为举止也非常怪异。妈妈劝告他“这不符合中学生的身份”，他却不以为然。（1）你对小亮的“独立”是怎样看的？材料二：佳佳进入初中以来，发现同学都比自己长得高、长得快，她几乎成了班级里最矮的，真难过！想找个好朋友诉说，可又感觉自己好像变内向了，不想和其他人交流，佳佳究竟是怎么了？（2）佳佳同学出现了哪种矛盾心理？请你为她正确处理这一矛盾心理想一个好办法。第 9 页 共 9 页