部编版九年级上册第一、二、三单元历史测试题

部编版九年级上册第一、二、三单元历史测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了西欧封建等级制度的是A埃及是“尼罗河的赠礼”B罗马不是一天建成的C以眼还眼，以牙还牙D我的附庸的附庸，不是我的附庸2 . 欧、亚、非三大洲环抱的地中海，是欧洲文明的发源地。公元前2世纪，掌握地中海霸权的是A希腊人B罗马人C阿拉伯人D土耳其人3 . 以下描述不符合雅典城邦的是A经济繁荣B帝国庞大C民主政治D文化昌盛4 . 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有庄园经济是自给自足的，大多数物品都可在庄园内取得大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里庄园的“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点ABCD5 . “14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ）A西欧庄园B自由和自治的城市C租地农场D封君与封臣6 . 公元前6世纪，希腊城邦中发展成为著名的奴隶制共和国的是（ ）A雅典B斯巴达C古巴比伦D古罗马7 . 近代翻译家严复在财富一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之地。”文中的“拂特之制”是指A雅典民主制B罗马民主制C封君封臣制D欧洲庄园制8 . 下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者 （ ）A亚里士多德B苏格拉底C德谟克利D柏拉图9 . 它颁布于公元前5世纪，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，是后世欧洲法学的渊源，这里的它指A汉谟拉比法典B查士丁尼法典C十二铜表法D拿破仑法典10 . 伯利克里说：“雅典是全希腊的学校。”可见雅典所创立的民主政治是全希腊城邦的典范。在雅典民主政治中享有权利的是（ ）A全体居民B全体成年男性公民C全体成年公民D全体贵族11 . 下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是历史现象原因A公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛查理马特改革B632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立C阿拉伯数字传遍了全世界马可波罗行纪D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡亚历山大大帝东征AABBCCDD12 . 最能体现庄园主权威的是庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。主持庄园法庭的是A领主B管家C领主或其管家D教士13 . 某班同学研讨的历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是A西欧城市的发展B西欧经济和社会的发展C基督教的兴起D西欧庄园的发展14 . 法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度，下列对这一制度表述有误的是A封臣忠诚封君B封臣为封君无偿提供兵役、金钱C封臣与封君之间等级关系严格D封臣土地扩张到一定规模可为封君15 . 史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中，史实与推论对应正确的是A亚历山大的东征，客观上推动东西方文化交流。B西罗马帝国灭亡，西欧的封建制走到了尽头。C克洛维统治时期，封赐制度在日本已普遍存在。D查理曼大帝去世，标志查理曼帝国走向最强盛。16 . 古代印度等级制度中，掌管祭祀的是A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗17 . 法学是罗马人最伟大的成就之一。下列法律将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编撰而成的是A十二铜表法B罗马法大全C查士丁尼法典D汉谟拉比法典18 . 法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。这说明了A市民取得了特殊的法律地位B市民受王室、教会“特许状”的保护C市民阶层成为强化王权所需要的政治力量D市民经济实力很强19 . 侣行是近期非常热门的户外真人旅游节目，节目组为了讲述佛教的诞生，收集了许多资料，下列资料可以使用的有A默罕默德修行山洞照片B乔达摩悉达多黄金塑像C张角创立太平道D耶稣是“救世主”20 . 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立A使罗马帝国进入黄金时期B削弱了东西方之间的经济联系C给东方人民带来巨大灾难D促进了东西方文化的大交汇21 . 东征“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,并建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。率兵东征的国王是（ ）A伯利克里B穆罕默德C查士丁尼D亚历山大22 . 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法，下列史实和结论能够成立的是：（ ）AABBCCDD23 . 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度，孕育这四大文明古国的相同因素是A大河文明B海洋文明C高山文明D石器文明24 . “埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”下图所示可以印证这一点是（ ）ABCD25 . 它是世界三大宗教之一，起源于公元前6世纪的印度，主张众生平等，认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。该宗教是A佛教B道教CD基督教26 . 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佣农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一生产方式属于A公有制的生产关系B资本主义生产关系C社会主义生产关系D私有制的生产关系27 . 下列关于世界古代文化成就的论述，不正确的是A阿拉伯人是阿拉伯数字的发明者和传播者B埃及的象形文字对以后的字母文字产生了重要影响C世界三大宗教都创立于今天的亚洲地区D阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名28 . 现代我们所说的“哲学”一词出自（ ）A古代罗马B古代希腊C古代埃及D古代中国29 . 文献是解读历史的重要依据。下列组合中正确的一组是（ ）A史记三国时期的社会经济B汉谟拉比法典古印度王国C资治通鉴清朝的社会生活D荷马史诗古代希腊早期社会30 . 古印度种姓制度等级森严，商人属于（ ）A首陀罗B吠舍C刹帝利D婆罗门二、填空题31 . 14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数_不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖。32 . 用画示意图的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串联起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是小明画的数轴，请你帮他把未完成的部分及设计的相关试题完成。（1）请根据提示的事件，写出数轴中A、B、C的时间。罗马建立奴隶制共和国的时间：A_；罗马进入帝国时期的时间：B_；西罗马帝灭亡的时间：C_。（2）请分别写出数轴中已存在的时间发生的重大事件。公元前3世纪：_；公元前2世纪末：_；公元前49年：_；公元395年：_。33 . 填写世界三大宗教简表。宗教创始人时间发源地佛教公元前6世纪基督教1世纪上半叶7世纪初34 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是_。_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。35 . _是希腊雕塑艺术中的杰作之一，_是希腊建筑艺术的典型代表。三、综合题36 . 卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。而人类法律最早可以追溯到公元前一千多年。阅读下列图文材料，回答问题。材料一：如图片材料二：罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。改编自斯塔夫全球通史材料三：查士丁尼法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。（1）材料一中的石柱铭刻着哪一部古老的法律文献？它属于哪一古代文明的代表性成果？（2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？依据材料指出它的制定带来什么影响？它在罗马建制使上具有怎样的地位？（3）依据材料三指出查士丁尼法典编纂的目的？（4）结合上述所有材料谈谈你的人类法制建设历史的认识。37 . 阅读下列材料，回答问题材料一阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”材料二法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半汉谟拉比法典材料三有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”（1）材料一中金字塔在该国和世界文明史上有何地位？（2）材料二法典有何地位？（3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成四个等级，国王在印度属于哪个等级？（具体等级名称）38 . 观察图片，回答问题(1)图一中封君封臣关系形成的基础是什么？(2)图二中表现的是中古时期西欧的哪种农业经济组织？该组织有何显著特征？(3)对比中国当时城市，图三中的城市在政治上有何不同，这对图二中经济发展有何影响？(4)请为上述探究拟定一个主题第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、