九年级上学期第一次质量调研历史试题

九年级上学期第一次质量调研历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文化成就不属于希腊的是（ ）A荷马史诗B掷铁饼者C帕特农神庙D凯旋门2 . 按照古代印度种姓制度的划分，属于第二等级是A首陀罗B吠舍C刹帝利D婆罗门3 . 中世纪时，教会主要使用了两大法宝作为统治和奴役人民的精神武器：一是蒙昧主义；二是禁欲主义。这里的“教”是指A佛教B基督教C道教D4 . 下图是教皇为皇帝加冕，这一现象说明A西欧封建等级制度的森严B教权凌驾于王权之上C教皇的统治深入人心D国王是西欧最大的封建主5 . 位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（ ）A种姓制度B金字塔和狮身人面像C分封制D汉谟拉比法典6 . “每当法老去世，工匠们都会欢呼雀跃。因为他们相信自己正在为能决定所有人共同幸福的神建造宅邸。”“宅邸”是指A金字塔B帕特农神庙C长城D罗马大竞技场7 . 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，自西向东，曾先后出现过许多文明。赵晓峰同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习，他探究的内容应包括金字塔的国度汉谟拉比法典诞生国种姓制度的国度民主之花的雅典ABCD8 . 英国历史学家约翰利曾说（当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这句话中的“她”位于如图中的哪一处AABBCCDD9 . 南岸区某中学九年级小明同学利用百度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、巴勒斯坦等，由此判断他正在探究学习的知识是AB佛教C基督教D古印度的种姓制度10 . 历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是A教会的统治阻碍西欧社会的进步B伯里克利改革雅典民主政治达到顶峰C斯巴达克起义推翻了罗马统治D生产力提高西欧城市重新兴起11 . 如下图是位于印度中部的拘尸那揭罗遗址传说释迦牟尼在那儿去世。常有僧尼道俗到那里瞻仰。根据材料推断，该遗址与哪一宗教有关（ ）A犹太教B基督教C佛教D二、综合题12 . 人类历史发展经历了相互隔绝、地区性局部交流,最终走向一个整体的过程。阅读下列材料,回答问题。材料一:“丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和家教信念来自远方。”杰里本特利新全球史材料二:“在回想大约1500年前后的世界时,西方人通常想到的是哥伦布、瓦斯科达伽马和爱哲伦伦当时,敢于从事性命相关的航海探险的不是中国人、印度人或阿拉伯人,而是西欧人。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三:“自远古起,人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离。但现在,人类穿着一步跨七里格的子跨过了地球。人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)根据材料一,丝绸之路的开通与哪一历史事件有关?丝绸之路的开通有什么历史意义?(2)材料二中的“航海探险”是指哪一重大历史事件?请用一句话概括这些航海探险活动的世界意义。(3)材料三中的汽船、铁路和电报分别是哪次工业革命的成果?根据材料并结合所学知识,指出工业革命对世界一体化发展产生的影响。13 . 阅读下列材料：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。（1）上述材料和图片(下图)反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典？（2）该法典在世界历史上的重要地位或价值是什么？（3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益三、辨析题14 . 阅读材料，回答问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来李白（1）材料一中秦王指谁？写出“扫六合”的具体时间？材料二如图所示（2）材料二集中反映了秦王巩固统治的哪些措施？材料三祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。唐胡曾（3）材料三中的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施？（4）有人说“秦王”是“千古一帝”，有人说他是“暴君”，通过学习，你有何看法？请说出理由。第 4 页 共 4 页