历史九年级上册 第四单元 单元总结提升

历史九年级上册 第四单元 单元总结提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关阿拉伯人的说法正确的是（ ） 改造和传播了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号 创立了 给中国带来阿拉伯天文学和医学知识 被称为东西方文化交流的使者ABCD2 . 下面图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家；日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响；日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息；反映了大化改新带给日本繁荣ABCD3 . 雅典在公元前594年进行了著名的改革，建立了民主政治，领导人是A梭伦B伯里克利C屋大维D凯撒4 . 伯里克利主政时期，根据雅典民主制度，铁匠哈罗一家6口人（哈罗妻子、25岁的儿子和23岁的女儿、55岁的男奴隶和35岁的女奴隶）中有几人可以参加公民大会A1人B2人C4人D6人5 . 由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确的是A大化改新标志着日本进入封建社会B法兰克王国反对基督教传播C西欧封建社会等级森严D佛教起源于印度，西汉时期传人我国6 . 数学课上，小强与小明为阿拉伯数字最早是由谁创造的争论了起来，正确答案是A阿拉伯人B希腊人C印度人D埃及人7 . 世界三大宗教在古代都被统治者利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指（ ）A认为人死后灵魂能升入天堂B主张教徒都是兄弟姐妹C教导世人忍受苦难D宣扬因果报应循环思想第 2 页 共 2 页