七年级9月月考历史试题

七年级9月月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。其中首霸中原的是A晋文公B楚庄王C宋襄公D齐桓公从公元前21世纪开始，以中原地区为中心，先后建立起夏朝、商朝和周超朝。据此完成下面小题2 . 国家的出现，是人类历史发展的进步标志，一般认为标志着中国历史上国家形成的重大事件是（ ）A启建立夏B禹建立夏C秦始皇建立秦朝D秦始皇建立秦国3 . “禹传子，家天下”标志着（ ）A禅让制的开始B王位世袭制的开始C专制集权的开始D分封制的开始4 . 北京地区在历史上曾经出现过燕和蓟两个诸侯国，和这一史事相关的制度是A分封制B禅让制C世袭制D郡县制5 . 促使原始人过定居生活的最主要原因是（ ）A自然环境的优劣B原始农业和畜牧业的出现C氏族公社的形成D学会建造房屋技术6 . 春秋战国时期的时代特征是：A国家的产生B统一国家的建立C社会变革与争霸称雄D政权分立与民族融合7 . 下列哪项符合我国原始农耕时代特征（ ）A我国是世界上最早种植水稻的国家B我国是世界上最早制作陶器的国家C我国是世界上最早拥有畜牧业的国家D我国是世界上最早就种植蔬菜的国家8 . 中国西周分封制与西欧中世纪封建等级制有相似之处，其中维系上下级关系的纽带都是A土地与义务B领导与服从C俸禄与效忠D土地与赋税9 . 下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是：（ ）A夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平王。B夏朝筑有城堡宫殿，组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家行政机构，所以它被看作是我国第一个国家。C商朝的地域和影响远远超过夏朝，是当时世界上最大的国家之一。D西周的全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里分到土地，只有使用权，不能转让和买卖。10 . 我国有文字可考的历史是从商朝开始的，这种文字是（ ）A甲骨文B大篆C小篆D隶书11 . 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过A神话传说B史书记载C学者推断D考古发掘12 . 以下是某同学制作的朝代更替表，空框中应填的是夏商西周秦汉A西周、春秋B春秋、战国C东周、战国D西周、东周13 . 我国境内已知的最早人类是（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡原始居民14 . 迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎是哪个朝代铸造的 （ ）A夏朝B商朝C西周D秦15 . 大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指（ ）A长江B珠江C雅鲁藏布江D黄河16 . 在历史兴趣小组的一次活动中，阳阳建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ）A打制石器B磨制石器C彩陶D玉器17 . 下列表格中。历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ）选项历史史实历史解释A文成公主入藏促进吐蕃经济社会发展,增进汉藏友好关系B丝绸之路的开辟促进了东西方之间的经济文化交流C甲骨文的发展中国有文字可考的历史自夏朝开始D宦政院的设置标志着今西藏地区正式钠入中国版图AABBCCDD18 . 前国民党主席连战曾为首届世界华人炎帝故里寻根节赠书法作品是：“华夏千秋，同尊始祖，炎黄一脉，共拜神农”。中华民族的人文始祖是A黄帝和炎帝B尧和舜C舜和禹D周文王和周武王19 . 2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为A黄帝是中华民族的“人文初祖”B他的部落是形成华夏民族的基础C他在阪泉之战打败了炎帝D他建立了我国历史上第一个奴隶制国家20 . 下图所示工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。这一工程是A灵渠B大运河C赵州桥D都江堰21 . 柳宇同学在假期参观了我国境内远古人类遗址，随手拍下了下列四张照片，其中，反映河姆渡、半坡农耕生活的照片最有可能是（ ）ABCD22 . 制作年代尺，可以更有效地学历历史。下面是一位学生复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（ ）A盘庚迁殷B夏朝建立C平王东迁D西周灭亡23 . 中国古代生产力较低，经济的发展水平一直不高。春秋时期社会经济有了很大的发展，主要表现在开始使用牛耕 手工业的规模不断扩大 最早使用天然漆 使用圆形方孔铜钱购物ABCD24 . 孔子有两个字“牛”的学生。一个是冉耕，字“伯牛”另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是 （ ）A农民可以接受教育B牛耕技术出现C孔子是一位大教育家D铁制生产工具出现。25 . 反映夏王朝历史的考古挖掘都城遗址的是A河姆渡遗址B二里头遗址C半坡遗址D北京人遗址26 . 商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国奠定了基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是A废除井田制B废除世袭特权C奖励军功D改户籍制度27 . 某历史兴趣小组计划对我国远古人类遗址进行实地考察，经过讨论他们决定先到我国境内已知的最早人类的遗址所在地，他们到了（ ）A云南元谋B北京周口店C西安半坡D浙江河姆渡二、综合题28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：1965年，云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，考古学者发现了两枚上内测门齿，多件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚，还发现大量炭屑和两小块烧骨。材料二：1929年，在中国青年学者裴文中额主持下，于12月2日下午发现了一个完整额头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。（1）分别说出两则材料所介绍的两个远古人类的名称以及其各自的生活年代。（2）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一，根据下列史实和推论，结合两则材料的内容完成；两组相关史实和推论。例如：史实：粗糙的石器多件，人工痕迹清楚。推论：元谋人已经会制作打制的石器。完成：史实：推论：说明元谋人已经懂得使用火。史实：有大量的打制石器、动物化石和灰烬。推论：（3）通过上述的史实与推论，你认为作为一名考古学家，应具备哪些素质？材料三：下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹的图像。（4）请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。(5）请你写出与黄帝同一时期的黄河流域和东方的部落联盟首领各一位。（6）这些都是古代传说中的人物,你认为传说和史实有什么区别?谈谈你的看法。29 . 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读下列材料回答下列有关制度的问题：材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。（1）结合所学知识回答，材料一中的“天下为家”的局面开始的标志是什么？ 材料二周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（2）材料二体现的制度在当时有何作用？ 材料三秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。（3）结合所学知识，谈谈材料三中秦朝为加强对地方的管辖而采取了的制度对中国历史有什么影响？ （4）据以上材料和所学知识分析，夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么？30 . 早在中华文明起源时期，我们的祖先已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。请你联系所学知识，回答问题。（1）生活在黄河流域的半坡原始居民种植的主要粮食作物是什么？（2）请你写出与黄帝同一时期的黄河流域的部落首领。（3）为什么中国人常常称自己是“华夏儿女”“炎黄子孙”? （4）在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?三、辨析题31 . 阅读下列材料，回答问题。材料一相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。材料二传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。材料三据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推举共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺（德高才全的人）”，以调整人事。又传说，舜把尧囚禁起来，丹朱（尧之子）也被排挤在外，父子不能相见。(1)从材料一、材料二可看出当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？ (2)材料三说明了什么问题？跟课本的说法是否一致？为什么？ (3)通过以上材料与课本内容的对照，你得到什么认识？第 8 页 共 8 页