石家庄市2020年九年级上册历史 期末限时检测试题D卷

石家庄市2020年九年级上册历史 期末限时检测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 与唐朝同时代的地跨欧、亚、非三大洲的帝国是A亚历山大帝国B查理曼帝国C阿拉伯帝国D西罗马帝国2 . 1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是A封建君主专制B君主立宪制C联邦体制D主权在民原则3 . 限制王权，建立了君主立宪制的资产阶级统治，开始由人治走向法治的文件是（ ）A权利法案B人权宣言C独立宣言D法典4 . 恩格斯曾评价某位历史人物“他是旧时代最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人”，他被称为“文艺复兴的先驱”，这位历史人物是A达芬奇B但丁C莎士比亚D拉斐尔5 . 1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立？（ ）A人权宣言B独立宣言C权利法案D共产党宣言6 . 下列标题，符合“大河流域人类文明的摇篮”这一选题的是A雅典城邦的繁荣B金字塔的国度C亚历山大大帝的东征D罗马帝国的兴亡7 . 公元，即公历纪年法，是一种源自于西方的纪年方法，又称西历或西元。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年中国人民政治协商会议决定新成立的中华人民共和国使用国际社会上大多数国家通用的公历作为历法与纪年。该历法的基础是（ ）A古埃及的太阳历B苏美尔人的阴历C罗马人的儒略历D中国农历（夏历）8 . 古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ）A郡县制B元首制C庄园制度D种姓制度9 . 从人治走向法治体现了人类文明的发展与进步，世界各国都在法治建设方面做出了积极的探索。以下各国颁布的法律文献搭配错误的是（ ）A古巴比伦汉谟拉比法典B英国人权宣言C中国中华人民共和国宪法D美国1787年宪法10 . 佛教创立后，最初传播于恒河流域，后传遍南亚大陆，又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等、行善积德、乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料叙述佛教的产生过程传播过程教义地位ABCD11 . “我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人的这句话强调的是A希腊文明是世界上最早的文明B希腊文明是西方文明的源头C近代西方的法律、文学、宗教都是希腊人创造的D英国人是古代希腊人的后裔12 . 新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”阐述“两个学说”的分别是A独立宣言和人权宣言B物种起源和共产党宣言C权利法案和联合国家宣言D神曲和解放黑人奴隶宣言13 . “城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民A地位得到了提高B居住环境得到改善C饮食质量得到改善D经济发展缓慢14 . 欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。在这一时期的西欧乡村，最基本的经济组织形式是A城市B庄园C公民大会D议会政治15 . 史记中称它为“大秦”，它是与西汉王朝并立的欧亚大陆两端的强国。它是A罗马帝国B亚历山大帝国C波斯帝国D阿拉伯帝国16 . 646年，日本天皇颁布诏书，进行国制改革，即“大化改新”，下列属于“大化改新”政治内容之一的是A实行中央集权B实行土地私有C学习唐朝文化D推行种姓制度17 . 欧洲人与美洲土著人的首次会面成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是（ ）A麦哲伦船队完成了环球航行B哥伦布发现美洲新大陆C17世纪初英国人来到北美洲D西班牙开始的贩奴贸易18 . 最早进行黑人奴隶贸易的国家是A英国B西班牙C葡萄牙D荷兰19 . 钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有权利法案独立宣言美国1787年宪法 .拿破仑法典ABCD20 . 斯塔夫里阿诺斯说：“正如整个世界感受史蒂芬孙的火车机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到独立宣言人权宣言的影响。”作者在这里要说明的是（ ）A工业革命对历史发展的重大影响B早期资产阶级革命影响深远C科技革命对世界影响加大D世界各地的横向联系进一步加强二、综合题21 . 阅读下列材料：材料一：公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，十将军由公民大会举手选出，是最高的政府官员，材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。材料三：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主。(1)依据材料一，结合所学知识，伯里克利在政治方面作出的最大成就是什么？ (2)材料二反映了日本历史上的哪次改革？对当时的社会产生了什么影响？ (3)材料三反映的改革是谁推行的改革？改革后的西欧社会有何特点？22 . 阅读材料，回答问题。材料一人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个具有划时代意义的关键一步文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。川教版历史教科书世界古代史内容标准解读（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。材料二（1953年）问题是从工业化引起的。工业的发展，城镇和工矿区的发展，种植工业原料作物的农业地区和农户的增加，急剧扩大了对商品粮食的需求量。解决粮食紧张的根本出路在于增加粮食生产，而粮食增产，当时认为靠小农经济潜力太小，靠在农业中实行大规模的机械化是工业发展以后的远景，在最近几年内必须依靠合作化并在合作化基础上适当进行技术改革。在向社会主义过渡的进程中，党创造了一系列适合中国特点的过渡形式。在农业方面，创造了以初级农业生产社为主要的多种互助合作形式，使农民的个体私有制逐步转变为社会主义集体所有制。（2）依据材料二并结合所学，分析材料二中国共产党引导农民组织起来走合作化道路的原因?“农民的个体私有制”在哪一年转变为“社会主义集体所有制”? 材料三：安徽省凤阳县小岗村1976年与1979年收入对比表时间粮食产量人均口粮人均分配收入1976年35000斤230斤32元1979年132300斤800斤200多元（3）材料三表格中小岗村的统计数字说明了什么?结合所学分析小岗村变化的原因23 . 某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。探究步骤一（搜集资料）兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。(1) 请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。探究步骤二（解读史料）兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。（崛起篇）科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。(2) 英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(3) 材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?（衰落篇）长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。(4) 材料中的“战争”指的是什么战争?（复兴篇） 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。(5) 根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?24 . 革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。 材料一：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19 世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程材料二：我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国摘编自九年级上册世界历史材料三：1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了制宪会议通过了 宣告了人权、法治，自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。摘编自九年级上册世界历史材料四：（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇选自大国崛起解说词（1）材料一中英国“新的政治制度”是指什么？新制度建立依据的法律文件是什么？ （2）结合所学知识指出材料二出自什么文件？“联合殖民地”宣布脱离哪个国家的殖民统治而独立？ （3）材料三横线处应填写什么文件？制宪会议通过该文件有何历史意义？ （4）材料四中日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？根据材料，分析引发这次“弃旧图新”的外部因素。第 7 页 共 7 页