南京市2020年九年级上学期期中历史试题C卷

南京市2020年九年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2019年是列宁逝世95周年。他曾经说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”他一生所成就的“大事业”是领导十月革命 实施新经济政策 成立苏联 实现农业集体化ABCD2 . 某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是A资产阶级革命B国际工人运动C思想解放运动D近代文学艺术3 . 斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修佩理的舰队在江户湾停泊时，它（日本）似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的亚洲民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指A亡国的命运，确立天皇统治实现独立B被殖民命运，脱亚入欧实现政治民主C亡国的命运，走上资本主义发展道路D被殖民命运，摆脱民族危机跻身列强4 . 人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A二月革命B巴黎公社革命C十月革命D宪章运动5 . 华盛顿、林肯都是美国历史上著名的总统，两人在美国人民心目中享有崇高的地位。有人认为在美国历史和人类历史上“林肯必将与华盛顿齐名”。其中林肯的主要事迹是A推行新政，使美国缓解了经济危机B领导北美人民打败英国殖民者羸得民族独立C解放黑人奴隶，通过南北战争维护国家统一D领导美国人民进行反法西斯战争6 . 统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论有项目名称参战国（个）卷入人口（亿）参战人员（亿）伤亡人员（亿）直接经济损失（亿美元）第一次世界大战30150.70.31805第二次世界大战60201.11.940000战争是人类的浩劫两次战争引起了世界的剧烈震荡两次战争都是正义与邪恶的较量和平事关各国人民的福祉ABCD7 . 马克思曾指出：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命”，此处所称的“地理上的发现”是A丝绸之路开通B文艺复兴运动C马可波罗旅行线路D新航路开辟8 . 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”足以证明这一观点的是（ ）ABCD9 . 19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代特征的是（ ）A资本主义制度的确立B无产阶级斗争的加强C改革促进经济的繁荣D资产阶级统治的巩固和扩大10 . 19世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项史实结论A俄国农奴制改革使俄国走上资本主义发展道路,开启了近代化进程B中国洋务运动开始向西方学习政治制度,是中国近代化的开端C日本明治维新加速了经济转型发展,是一次资产阶级改革D美国南北战争清除了资本主义发展最大障碍,实现了美国独立AABBCCDD11 . 制作历史卡片是学习历史的一种重要方法。如图是马小跳制作的关于华盛顿会议的学习卡，其中表述有误的一项是A历史背景B召开时间C主要内容D主要影响12 . 按先后顺序排列发生在一战中的大事：（ ）萨拉热窝事件凡尔登战役美国参加协约国对德作战俄国爆发十月革命退出一战ABCD13 . 下列关于二战的叙述，正确的是英法的绥靖政策加速了二战的爆发 斯大林格勒战役既是苏德战争的转折点也是二战的转折点 太平洋战争爆发后，美苏对日宣战 德国的投降标志二战的最终结束ABCD14 . 共产党宣言发表成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（ ）A是马克思、恩格斯联合发表的B开辟了国际共产主义运动新局面C广泛汲取了人类优秀的思想成果D系统阐述科学社会主义基本原理15 . 一战后签订的凡尔赛和约中涉及中国问题，体现分赃性质的条款是（ ）A阿尔萨斯和洛林交还给法国B德国海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”C废除德国的普遍义务兵役制D德国应支付大量战争赔款16 . 在下列哪位人物执政时期，雅典民主政治达到全盛（ ）A凯撒B屋大维C伯里克利D亚历山大17 . 首届奥运会于1896年在雅典举行，有澳大利亚、美国等14个国家的311名运动员参加，当时可能出现的现象有（ ）运动员休息室电灯通明政府有关人员与本国运动员用笔记本电脑进行联系运动员可以乘飞机去参加比赛欧洲大陆国家的运动员可以坐火车来雅典。ABCD18 . 乔达摩悉达多，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，创立佛教后，被称为A达摩祖师B释迦摩尼C至圣先师D弥勒佛19 . 美国总统大选年，会有多位候选人宣布竞选，角逐总统大位。美国总统竞选的制度开始于（ ）A波士顿倾茶事件的发生B1787年宪法的制定C第二届大陆会议D独立战争第一枪的打响20 . 二战期间，苏美英三国首脑会议通过了许多决议，其中基本落空的一项是（ ）A根除德国军国主义和法西斯主义B开辟第二战场C建立联合国D战后合作二、综合题21 . 历史知识结构示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。（1）根据相关知识完成下列工业（科技）革命结构示意图：；。（2）工业革命“震撼旧世界基础”，引发工业革命的前提是什么？它引起了社会结构怎样的重大变化？（3）中国没有赶上第一次工业革命的浪潮，但也感受到了它的“威力”，请你从政治或经济方面谈谈第一次工业革命对中国的影响。（4）“工业革命不仅给人类带来礼物，也带来了灾难”，请你说说灾难的表现。从中谈谈工业革命对我国新时期经济发展、构建社会主义和谐社会有何启示？22 . CCTV电视纪录片大国崛起解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料,回答问题。材料一:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。材料二:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿一切却又刚刚开始。”材料三:1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国这一年,距离这个新国家的诞生仅仅118年,距离这片新大陆被发现也才400多年。400多年来,它从欧洲汲取营养,发展自己;118年来,它创造了自己的发展模式。(1)结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事(2)导致材料二中俄国一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始的是什么?同时期的日本也进行了一次相同性质的改革,这两次改革的共同影响是什么?(3)根据材料三和所学知识,你认为哪些事件促成了美国成为世界第一经济强国?(4)结合上述材料和所学知识,从这些大国的崛起中获得哪些启示?23 . 构建“学科思维导图”有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。（1）按照要求将“古代罗马演变”思维导图填写完整。A：（制度名称）；B：（入侵者）；C：（帝国名称）；D：（优秀帝王）；E：（法律文件）；F：（帝国名称）。（2）通过以上内容的学习，请为我国的国家建设提一条合理化建议24 . 请阅读下列材料，并回答问题。材料一：左图是位于纽约的“自由女神像”。材料二：右图是“林肯和政府成员审阅宣言的场景”。该宣言的发表是这场战争的一个转折点战争以北方的胜利宣告结束。摘自大国崛起（1）图一中的自由女神像右手高擎火炬，左手紧抱象征着美国独立的一本书，这本书是什么？（2）材料二中的宣言指什么？它发表于哪场战争？这场战争爆发的原因是什么？这场战争的性质是什么？（3）在材料二的这场战争中，林肯政府的首要目的是什么？（4）材料二宣言的发表有什么意义？（一点即可）（5）简要说出材料二中的这场战争在美国历史发展中的作用？（一点即可）第 7 页 共 7 页