武汉市2019-2020学年七年级11月月考历史试题B卷

武汉市2019-2020学年七年级11月月考历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “此时的中国,正处于社会大动荡、大变革时期,旧制度逐渐瓦解，天子先前至少从表面上维持着统一的国家,这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时”是（ ）A史前时期B夏商西周时期C春秋战国时期D秦汉时期2 . 中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）A陈胜、吴广起义B国人暴动C涿鹿之战D牧野之战3 . 1986年在北京出土了一件青铜器，内部有铭文，其大意是：(周成王)命克(召公长子)做匽(燕，即北京)的诸侯，管理从羌族到驭族、微族的地方。这件青铜器可以印证的制度是（ ）A禅让制B郡县制C分封制D井田制4 . “春秋时期的大国争霸，使得中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国百姓备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国40多次。”这主要说明春秋时期的争霸战争（ ）A农业技术先进，普遍使用青铜农具B战争较多，百姓深受其苦C冶铜技术发达，青铜器品种多D青铜礼器精美，体现权力大小5 . 陈胜在大泽乡号召农民起义，高呼的口号是A杀人者死，伤人及盗抵罪B始皇帝死而地分C王侯将相，宁有种乎D天下若秦久矣6 . 史记.周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”材料说明 （ ）A周平王建立了新的王朝B周王丧失了天下“共主”地位C诸侯崛起导致周王室衰微D出现了诸侯争霸的局面7 . 黄帝联合炎帝，打败了一个勇猛异常的部落首领，这个部落首领是教材上哪个传说中的人物（ ）A尧B舜C大禹D蚩尤8 . 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。其中生活在距今约70-20万年的远古人类是（ ）A山顶洞人B北京人C元谋人D河姆渡人9 . 半坡人和河姆渡人生产生活的共同点是A普遍使用打制石器B能制造陶器C会种植水稻D懂得使用天然漆10 . 水稻是我国普遍种植的农作物。 据考古发现 , 下列原始居民中最早栽培水稻的是A北京人B河姆渡人C半坡人D元谋人11 . 我们祭祀黄帝是因为（ ）A他创造了使用至今的汉字B他带领人们根治了水患C他是中华民族的“人文初祖”D他建立了我国历史上第一个奴隶制国家12 . “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主体。下列选项是历史电影大秦帝国中的场景，其中明显不符合史实的是A秦始皇下令修筑长城抵御匈奴B老百姓正使用圆形方孔钱买东西C王宫里的餐桌上摆放着葡萄等水果D秦始皇向各地颁发书写小篆字体的圣旨13 . 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，建立了第一个奴隶制国家。这里的“他”是指A尧B舜C禹D启14 . 以下关于元谋人和北京人的说法，正确的是元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律他们生活在新石器时代北京人已经学会使用火ABCD15 . “政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”反映了民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废在逆民心”观点相一致的是：（ ）启 夏桀 商纣 盘庚 周厉王 周武王ABCD二、判断题16 . 战国时期法家代表人物是庄子。错误三、简答题17 . 多渠道学习历史，回顾中华文明。请结合所学知识，回答问题。（1）（遗址留存历史）请写出在北京周口店发现的古人类遗址一例。（2）（文物印证历史）迄今世界上出土的最重的青铜器是什么？它铸造于哪个朝代？（3）（文字传承历史）传说中创造文字的人是谁？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？四、综合题18 . 习近平总书记提出，“要择天下英才而用之”，中国历史上各朝代都有重视人才的传统。阅读材料，回答相关问题。19 . 习近平强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”让我们穿越时空，研究古老的文明。探究一杰出人物的引领（1）从上述人物中任选其一，简述其创新精神。探究二民主的政治制度材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二尧典中记载“尧舜禅让”；大禹谟中有“舜禹禅让。”（2）能体现出材料一思想的政治制度是什么？请写出这一制度的实质。（3）从材料二中可以看出尧舜禹传位的标准是什么？探究三文化的创新材料三构成中国内聚性的又一重要因素是，存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。材料四下面为铸造青铜器流程图。（4）根据材料三，“商朝的书面语”指的是什么？这种书面语与我们现在使用的汉字有什么关系？（5）观察材料四的流程图，写出两个典型的代表。20 . 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习：走进人与自然和谐的历史：（1）战国时期，主张人“顺应自然，和民心、追求精神和自由”的是哪位思想家的观点？（2）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么？图2的房屋名称叫什么？认识人与自然和谐的事例：（3）远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范是修建了什么工程？（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一材料二文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。部编中国历史七年级上册材料三当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定，在南下移民和民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进。部编中国历史七年级上册（1）根据材料一，结果所学知识回答，我国春秋时期，在农业生产工具上出现了哪些新的变化？这一变化对农业生产产生了怎样的影响？（2）材料二所反映社会局面历史上称之为什么？为推动农业经济的发展，文帝、景帝推行了什么政策？（3）根据材料三，归纳东晋后期江南地区农业得到发展的原因。五、辨析题22 . 在我国古代有很多君主，他们的行为，主宰着一个国家的兴衰。阅读资料，探究问题。（漫画“暴君”）(1)图(a)是夏朝最后一个君主暴虐无道的缩影，请你说出这一君主是谁？他有何暴政行为？(2)图(b)是一幅漫画，近几年，有人评价纣王“文武双全，功勋卓越”。你同意这种观点吗？请结合史实来说明。(3)漫画中两个君主的所作所为最终导致了怎样的后果？（邮票“名君”）(4)上面两枚邮票中的人物分别是商朝和西周的建立者，请你写出他们的名字。这两位君主之所以能够建国安邦，都得益于名臣的辅佐，请你列举一例。(5)通过上述君主的所作所为，你有什么感悟？第 7 页 共 7 页