八年级（五四制）上学期期中生物试题

八年级（五四制）上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活在水中的动物中，属于鱼类的是（ ）A鲨鱼B鲍鱼C鲸鱼D龙虾2 . 下列动物中，属于线形动物的是（ ）A蛔虫B血吸虫C蚯蚓D河蚌3 . 在我国美丽的南海上，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积成的珊瑚礁形成的。在大海游泳时，如被海蜇蛰伤后，要用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。相关叙述正确的是（ ）A海蜇、珊瑚虫与涡虫同属于腔肠动物B海蜇、珊瑚虫的身体都呈辐射对称C海蜇蛰人的刺细胞分布在外、内胚层中D海蜇、珊瑚虫的消化腔有肛门4 . 如图中甲为关节的结构图，乙为人的屈肘动作示意图，下列说法不合理的是（ ）A图乙是屈肘动作，此时图中处于收缩状态B骨折后由于图丙中内成骨细胞的作用骨能够愈合C如果运动过猛，使图甲中 1关节头从2关节窝中脱出来，造成脱臼D图甲中关节的结构包括3关节面、4关节囊和6关节软骨三部分5 . 下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）A吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B人类可以从蛭的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物C细菌一旦侵入人体，就会使人患病D苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物6 . 下列动物的身体属于两侧对称的是（ ）A涡虫B水母C珊瑚虫D水螅7 . 动物的运动需要：A能量和运动系统B神经系统的控制和调节C消化系统、呼吸系统、循环系统的配合D以上都需要8 . 关于动物在自然界中的作用，下列说法错误的是（ ）A在维持生态平衡中起重要作用B能促进生态系统的物质循环C能把二氧化碳和水合成有机物D能够帮助植物传粉和传播种子9 . 我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（ ）AABBCCDD10 . 有关人体骨骼、关节和骨骼肌说法正确的是（ ）A骨膜内有丰富的血管和神经B长骨一般坚而重、硬而脆C关节是由关节面、关节头和关节腔组成D骨骼肌两端的肌腱都跨越一个关节11 . 下列动物的行为属于学习行为的是（ ）A鹦鹉学舌B燕子筑巢C蜜蜂采蜜D蜘蛛结网12 . 下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，其中描述不正确的是（ ）A金蝉脱壳蜕皮B作茧自缚化蛹C孔雀开屏求偶D蜻蜓点水扑食13 . 下列有关四种生物的叙述，错误的是（ ）A噬菌体无细胞结构，不能独立生活B大肠杆菌无成形的细胞核，能独立生活C青霉的菌体由菌丝构成，它是原核生物D草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳14 . 在甲、乙两个钟罩内各有一只活的小白鼠和一支点燃的蜡烛，乙罩内还放有一盆天竺葵，把它们放在光下，过一段时间后，出现的现象是A甲罩内的小白鼠先死亡B甲、乙两罩内的小白鼠一起死亡C乙罩内的小白鼠先死亡D甲、乙两罩内的小白鼠都活着15 . 下列关于屈肘运动的描述错误的是（ ）A屈肘运动时，骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动B屈肘运动时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C屈肘运动受神经系统的支配D屈肘运动需要消耗能量16 . 鲨鱼属于“鱼纲”，鲸鱼属于“哺乳纲”，下列特征中哪项是把它们分开的主要依据之一A运动方式B生活环境C生殖方式D体型大17 . 下列关于我国特产珍稀动物中，说法错误的是（ ）A大熊猫-哺乳动物B娃娃鱼-鱼类C扬子鳄-爬行类D丹顶鹤-鸟类18 . 列哪种运动方式为鸟类最基本的运动方式？（ ）A滑翔B鼓翼飞行C行走D跳跃19 . 下列属于哺乳动物的是（ ）鸭嘴兽 恐龙 蜥蜴 大鲵 对虾 乌贼 鲸鱼ABCD20 . 有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用21 . 下列哪组动物都属于线形动物（ ）A丝虫、绦虫B钩虫、血吸虫C蛔虫、珊瑚虫D线虫、蛲虫22 . 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是（ ）A蚯蚓的身体分节，使运动更加灵活B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫体外有坚韧的外骨骼，起保护作用，不易被天敌发现D缢蛏身体柔软，通过入水管和出水管获取氧气和食物颗粒，排出废物23 . 下列叙述中错误的是（ ）A生物分类的基本单位是种，同种生物的共同特征最少B胚胎通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质C艾滋病可以通过血液传播D正在吐蚕丝的家蚕处于幼虫时期24 . 构成关节的骨至少有（ ）块。A1B2C3D425 . 下列有关动物运动和行为的说法中，不正确的是（ ）A菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定B蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息C马随着音乐的节奏踏起优美的舞主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关D人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的二、综合题26 . 图为关节结构模式图，请据图回答：（1）图中1是_，4是_，其表面覆盖一层光滑的5_，它可减少运动时两骨之间的_。（2）图中2是_，由_组织构成。（3）图中3是_。27 . 地球上生活着150多万种动物。我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_。（2）动物E的身体外面有坚韧的防止水分散失的_。（3）动物B依靠体表的_协助运动，动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。（4）动物D的体腔内有_，将体腔分成两部分，该结构增强了气体交换能力。（5）图中所示动物中，体温恒定的有_（填字母），这增强了对环境的适应能力。28 . （1）下面有几种常见动物，结合所学知识，回答下列问题：A、蛔虫B、蜻蜓C、鲫鱼D、海鸥 E、熊猫F、蝙蝠G、蜜蜂H、鲸鱼以上属于无脊椎动物的是_，用肺呼吸的动物有_。进行双重呼吸的动物有_，胎生哺乳的动物有_。终生生活在水中，且用鳃呼吸的动物是_。（2）仔细观察图中动物，回答下列问题： A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是_。（填字母） C的生殖和发育必须在_进行。图中属于爬行类的是_。（填字母）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是_。AABDCFEBABCDEFCADBFCEDABDCEF29 . 回答下列问题:（1）一个农田生态系统的能量源头是_，若由于农田周边的树木被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的_能力是存一定限度的。（2）蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有_行为。工蜂之间通过_（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。（3）超市里我们经常看到无子西瓜，无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于_（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的_等发育阶段。（4）果蝇是理想的遗传学实验材料。果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是_。某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。你认为第_种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：_三、资料分析题30 . 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。材料一随着临沂国际生态城的创建，沂沭河之间生态环境发生了很大的变化，到处鸟语花香，流水潺潺，庭前屋后喜鹊鳴叫悦耳，生态宜居之城初见倪端。材料二 丝绸之路增加了我国的贸易交流，在这方面蚕宝宝立了大功，在饲养家蚕的过程中，蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们释放“气味”和闻到“气味”实现的。材料三 有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地上摔碎，从而轻松吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美食。（1）材料一中列举了生物的不同行为，从行为目的看，其中喜鹊的叫声是_行为，从动物行为获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的_所决定的。（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体间能够进行_。（3）材料三中乌鸦将坚果让汽车碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美食，这属于_行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_而获得的行为，这种行为可以让它们更好的适应_的变化。（4）许多动物行为的发生离不开运动系统来帮助完成，运动系统主要是由骨、_和肌肉组成，它们协调配合产生运动。四、实验探究题31 . 请你根据下列实验方案，回答问题：洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某学校生物兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：（1）该实验提出的探究问题是_？（2）甲、乙两同学的设计进行比较，_同学的设计更合理，因为他设置了_实验。（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，繁殖速度快，它的生殖方式是_生殖。遇到恶劣环境时，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_。32 . 请根据下列实验回答问题：（1）（实习：测量体温）体温是指人体_的温度；测量前先用体积分数为75%的_对体温计进行消毒。（2）（实习：膝跳反射）某同学一条腿自然的搭在另一条腿上，另一个同学用手掌内侧的边缘快速的叩击该同学膝盖下的韧带时，会发生_反应，该反射的神经中枢位于_。（3）（观察：鲫鱼）轻轻掀起活鱼的鳃盖发现：鱼鳃的颜色是_色的，原因是鰓丝上布满了_；鰓的这种特点有利于鲫鱼完成_。（4）（探究：蚂蚁的觅食行为）实验中，在蚂蚁巢穴等距离处放置蘸清水的棉球和蘸糖水的棉球。放置蘸清水棉球的作用是_。一段时间后，大多数蚂蚁趋向蘸糖水的棉球，由此得出的实验结论是_。（5）（讨论：抗生素的作用和滥用抗生素的危害）抗生素能通过抑制细菌细胞壁的合成、影响细胞膜的功能或抑制_合成等途径，有效地杀死某些细菌或抑制某些细菌的生长。滥用抗生素会使对抗生素具有_的细菌种类越来越多，甚至产生超级细菌。第 8 页 共 8 页