八年级上册生物 第五单元 第16章 动物的行为 单元复习训练题

八年级上册生物 第五单元 第16章 动物的行为 单元复习训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蝗虫是对农业危害较大的害虫之一，除了具有发达的口器会破坏农作物之外，它还具有迅速的运动方式。下列不是蝗虫具有的运动方式的是（ ）A行走B爬行C跳跃D飞行2 . 下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）A先天性行为是可以建立的、消退的、也可能被遗忘的B学习行为是可以建立的、消退的、也可能被遗忘的C学习行为不能遗传给后代D学习行为比先天性行为高等3 . 某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽，狗的这种行为是（ ）先天性行为学习行为由遗传物质决定的由环境因素决定的ABCD4 . 下列不属于同种动物群体内信息传递的是（ ）A蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B长尾猴发现豹时会发出一种叫声C羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避D蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位5 . 社会行为的特征不包括（ ）A群体内部成员各自独立生活B群体内部成员之间分工合作C有的群体中还形成等级D群体内部往往形成一定的组织6 . 李贺的诗句“雄鸡一唱天下白”，描述动物的什么行为A节律行为B攻击行为C繁殖行为D取食行为7 . 脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更易于（ ）A获得食物B迅速生长C寻找配偶D适应复杂的环境8 . 下列事实不属于社会行为的是（ ）A麻雀成群飞向麦田觅食麦穗B一窝蚂蚁彼此分工合作C一群猕猴的家庭生活D草原上狼群集体围猎黄羊群9 . 下列关于动物行为的叙述，错误的是A先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关C动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强D公鸡报晓是先天性行为，小鼠按杠杆取食是学习行为10 . “人有人言，兽有兽语”，动物可以通过动作、声音、气味传递信息。下列不属于动物群体中通讯交流的是A昆虫分泌性外激素引诱异性B发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D乌贼遇到敌害时释放墨汁11 . 你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是A猴子看到陌生人时逃走B猴子向人“行礼”C猴子向游客索取桃子D猴子爬到树顶采摘桃子12 . 下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）A乌贼遇到危险就会喷出“墨汁”B枯叶蝶一动不动，形如“枯叶”C猎豹全速追赶猎物D伞蜥受到威胁时突然张开颈圈13 . 正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ）A视网膜可以前后调节B晶状体的凸度可以调节C玻璃体的大小可以调节D瞳孔的大小可以调节14 . “蜻蜓点水”的行为属于（ ）A防御行为B取食行为C攻击行为D繁殖行为15 . 导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，导盲犬的这一行为属于（ ）A生来就有的，先天性行为B由遗传物质控制的，学习行为C不是生来就有的，先天性行为D通过生活经验和学习获得的，学习行为16 . “天高云淡，望断南飞雁”描绘的是大雁的（ ）A取食行为B繁殖行为C迁徙行为D防御行为17 . 下列选项所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A小鼠走迷宫B黑猩猩钓白蚁C惊弓之鸟D鱼类洄游18 . 下列人的活动中，人类特有的反射活动是（ ）A天热出汗B谈虎色变C一朝被蛇咬，十年怕井绳D看见酸梅，分泌唾液二、综合题19 . 请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的描述：现象用生物学知识解释例：种豆南山下，草盛豆苗稀。草和豆苗的生长存在竞争关系蛔虫，寄生，消化器官简单，没有专门的运动器官。_。一遭被蛇咬，十年怕井绳。_。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_。20 . 自然界中生物种类繁多，构成了丰富多彩的生物世界，这些生物是经过亿万年的进化而形成的，在长期的进化过程中也形成了与环境相适应的形态结构和生殖方式。请分析回谷下列问题：（1）孔雀与青蛙相比，有更多适应陆地生活的形态结构，其最重要的特征是_。（2）孔雀开屏一一自作多情，青蛙恋爱一一吵闹不休，这都是生来就有的，如果从行为的功能上区分属于_。（3）银杏由于用_繁殖，所以它更能适应陆地生活。（4）葫芦藓和银杏同属的分类单位是_。（5）如果要将图示的七种生物分成两大类，请写出两种分类依据_。21 . 我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要步骤是：蒸熟饭并冷却（30）加酒曲保温发酵。请回答：（1）该酒曲中含的主要微生物是_。（2）步骤中保温的目的是为菌种的生活提供_。某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：奶粉和糖加水混合热处理（煮沸）冷却（42-43）加入一些品牌酸奶发酵保存食用。请回答：（3）步骤的目的是_。（4）步骤的目的是_。（5）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的_。三、资料分析题22 . 阅读资料，分析回答下列问题：资料一“北风吹、雁南飞”，雁群在天空中飞翔，一会排成人字，一会排成一字斜阵，并定时交换左右位置。迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临吋，这些“哨兵”总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快做出御敌准备或逃生。资料二海洋公园里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三某人做了以下实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气，白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天，经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工处理的“黑夜”活动了。（1）根据资料一中的描述，雁群体有组织、有分工，雁群有_行为。（2）资料二中，海豚的表演属于_行为，一般来说，动物越_，该行为就越强、越复杂。（3）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为，蟑螂在自然状态下的黑夜活动，属于_行为；蟑螂在人工处理的“黑夜”活动，属于_行为。四、实验探究题23 . 蝗虫是一种有害的昆虫，在体表有气门，体内有气管。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位，是在头部还是在胸腹部？他们对这个问题进行了探究。用到的材料、用具有：两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。下面是对这个问题的探究过程，请你帮着完成。（1）你的假设是_。（2）实验步骤把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。把另一只蝗虫的_浸没在另一支试管的_中。5分钟后观察两只蝗虫的状态。（3）请预测实验结果：胸腹部浸入水中的蝗虫_。（4）你得出的结论是：蝗虫的气门在_。第 6 页 共 6 页