八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试题

八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物分类是研究生物的一种基本方法下列哪项不是生物分类的意义（ ）A更好地认识生物多样性B更好地保护生物多样性C合理地利用生物多样性D更好地捕杀野生动物获利2 . 以“天上长安创意自然城市与自然和谐共生”为主题的2011年西安世界园艺博览会，向全球城市发出了生物多样性保护倡议。生物多样性的实质是（ ）A遗传多样性B物种多样性C栖息地多样性D生态系统多样性3 . 下列动物中，属于我国一级保护哺乳动物的是（ ）A大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄B金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄C蒙古野驴、白鳍豚、朱鹮大熊猫D大熊猫、金丝猴、蒙古野驴、麋鹿4 . 我国生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是（ ）A有广袤的陆地B有辽阔的海洋C人口众多D复杂的地形和多样的气候5 . 下列植物类群中，具有根、茎、叶的是（ ）藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物ABCD6 . 属于生物多样性直接价值的是（ ）A净化环境B提供粮食C改良土壤D涵养水源7 . 下列有关生物多样性的说法，不正确的是A我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B每种生物都是一个丰富的基因库C生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D我国生物多样性不仅表现在物种和生态系统丰富多样，而且特有种类多8 . 目前世界上有菊花2万多个品种决定菊花品种繁多的根本原因是（ ）A不同品种的菊花基因组成不同B不同品种的菊花生活环境不同C不同品种的菊花栽培方法不同D不同品种的菊花遗传物质不同9 . 藏羚羊是我国特有的物种，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，主要原因是A食物减少B活动范围减少C偷猎者的捕杀D外来物种入侵10 . 我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ）A樟树B马尾松C侧柏D珙桐11 . 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A生物多样性是指生物种类的多样性B每种生物都是一个丰富的基因库C生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性二、填空题12 . _多样性、_多样性和_多样性共同组成了生物多样性。生物及其所生存的自然环境类型的多样性构成了_多样性。13 . 昆虫的外骨骼既可以_内部柔软器官，又可以防止体内_蒸发。14 . 我国动物种类多种多样。据统计，我国的脊椎动物有_多种，占世界脊椎动物总是的_，其中哺乳类_种，鸟类_多种，爬行类_多种，两栖类_多种，鱼类_多种。15 . 现在人类已经强大到能够影响生物圈的面貌人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存类人猿呢？16 . (4分)生物的基本特征有生长、等。其中是最基本的特征。17 . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它具有三个特点：“_”、“_”和“_”三、综合题18 . 分析资料，回答问题：资料一：武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有 267 科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万种以上。资料二：保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿等。（1）资料中体现了生物多样性中的_多样性。（2）生物分类单位中，最基本的单位是_。（3）生物类群特有的生殖方式是_。（4）保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_。第 3 页 共 3 页