七年级下册生物6.1人的呼吸同步测试题

七年级下册生物6.1人的呼吸同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过（ ）A喉B气管C咽D口腔2 . 鼻腔内黏膜能分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管，黏液和黏膜中的毛细血管对进入的气体所起的作用是（ ）A温暖空气B湿润空气C清洁空气DA、B、C都有3 . 人在进食吞咽时，一般不会误入气管的原因是（ ）A舌的阻挡B气管的阻挡C会厌软骨的阻挡D气管软骨的收缩4 . PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是（ ）APM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液B雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官C减少雾霾提高空气质量的根本措施是大规模植树造林DPM2.5进入人体的途径为外界鼻腔咽喉气管支气管肺5 . 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）A吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管B呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C痰是在鼻腔和咽部形成的D鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘6 . 下图是人体呼吸系统模式图。其中进行气体交换的主要器官是ABCD7 . 气体交换的场所是（ ）A气管B鼻C肺D咽8 . 人体呼吸道的组成按顺序应当是（ ）A鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B鼻、喉、咽、气管、支气管C鼻、咽、喉、气管、支气管D鼻、喉、咽、支气管、气管、肺9 . 交警长时间工作在灰尘较多的环境中，为保证呼吸道的健康，你建议可以采取的措施是（ ）A多喝水B带防毒面具C少上班D带口罩二、综合题10 . 图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意意图。请据图回答下列问题：（1）人体的呼吸系统由图一中的_组成。（填标号）（2）人体内的气体交换包括_内的气体交换和_里的气体交换。（3）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。图中的b代表的物质是_，毛细血管5里流的是_血，汇合后进入_。（选填“肺动脉”或“肺静脉”）（4）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中3_应处于_状态（选填“收缩”或“舒张”），此时肺内的气压_（选填“大于”或“小于”）外界大气压。三、实验探究题11 . 下面是某学校生物研究性学习小组的同学在学校的小型生态园内利用植物进行的科学实验，请分析回答下列问题：（1）若图1中小烧杯内为氢氧化钠溶液，该实验装置探究的问题是_；为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛放等量的_。（2）探究小组的人员利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜内二氧化碳浓度的变化，结果如图2曲线所示。则：造成MN段二氧化碳浓度上升的生理过程是_，其进行的主要场所是在植物细胞内的_；：在NP段，该装置内的氧气浓度变化是_。（3）若图1小烧杯内为澄清的石灰水，植物换成死亡较长时间的植株，并将装置置于黑暗环境中一段时间后，小烧杯内石灰水_（填“变”或“不变”）浑浊。（4）有的小组成员选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分成三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件见下表）：组别温室内二氧化碳浓度培养液甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等条件完全相同的情况下培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定变化。你认为上述实验设计能构成_组对照实验。探究的变量分别是_。第 4 页 共 4 页