七年级上册第二章单元：生物体的结构层次练习题

七年级上册第二章单元：生物体的结构层次练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “似火石榴映小山，繁中能薄艳中闲”。石榴花的色彩，石榴籽的口味，都来自于细胞中的哪种结构？（ ）A细胞质B细胞膜C液泡D叶绿体2 . 下列属于单细胞生物的是（ ）A鸟B海带C小草D草履虫3 . 草履虫的运动方式是（ ）A爬行B游泳C行走D跳跃4 . 38.在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）A供草履虫附着B有利于草履虫呼吸C限制草履虫的运动，便于观察5 . 人和动物具有而植物不具有的结构层次是A细胞B组织C器官D系统6 . 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）A过程分别表示细胞的生长和分裂B过程产生的新细胞染色体数目减半C过程的结果是形成了不同的组织D过程形成的细胞染色体数目不变7 . 正常情况下，下列哪种细胞可能不含X染色体（ ）A精子B卵细胞C受精卵D口腔上皮组织8 . 使用显微镜时，视野中有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点均未动，可判断污点在A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上9 . 如图所示盖盖玻片的正确操作步骤是（ ） AA B. B. C. C. D. D.10 . 用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应调节（ ）A细准焦螺旋、反光镜B转换器、遮光器C细准焦螺旋、转换器D遮光器、反光镜11 . 下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）A动、植物体结构和功能的基本的单位是不一样的B动、植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C西红柿果实营养丰富，属于营养器官D系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次12 . 我们食用的大米、花生油、绿豆芽分别来自于种子的胚乳子叶胚轴胚根ABCD13 . 下列关于生物学实验中说法不正确的是（ ）A测量不同植被环境的空气温度和湿度时每次要取每个实测地点3个数据的平均值B制作植物细胞临时装片时要求材料薄而透明C实验法研究过程中如果发现结论与假设不一致时可以修改实验数据D探究温度和湿度对霉菌生长的影响实验中材料不作任何处理的是对照组14 . 炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（ ）A细胞壁B液泡C细胞质D细胞核15 . 夏天吃西瓜时，西瓜中的果汁主要来自于细胞的什么结构（ ）A液泡B细胞核C细胞质D细胞膜16 . 在显微镜下观察临时装片时，见物像偏右上方，为使物像放正中，应将装片A往右下移B往左下移C往右上移D往左上移17 . 下列关于盖盖玻片的操作方法，正确的是（ ）A用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上B用手拿起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上C用镊子夹起盖玻片，直接放在要观察的材料上D用手拿起盖玻片，直接放在要观察的材料上18 . 人的体细胞在细胞分裂前染色体数目为46条，则细胞分裂后和细胞生长后染色体分别是（ ）A46条，46条B23条，23条C46条，23条D23条，46条19 . 细胞的生命活动中心是（ ）A细胞质B细胞核C细胞膜D染色体20 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是A在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液B显微镜的目镜是10X,物镜40X的镜头组合放大倍数是50C盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上D显微镜观察的材料必须是薄而透明的二、综合题21 . 如图表示人体的不同结构层次，请据图回答：（1）人体由A细胞（受精卵）发育而来，A细胞通过细胞_形成B，在此过程中，细胞核内的_先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。（2）由B通过细胞_形成C；C是生物体结构层次中的_。（3）D是人体下列结构层次中的_，人体与玉米植株相比，特有的结构层次是下列中的_。（填选项字母）A组织B器官C系统D细胞22 . 如图为细胞的结构示意图，请据图回答（1）图甲为_细胞结构模式图，图乙为_细胞结构模式图（2）从两图中可以看出细胞的基本结构是 _、_、_三部分（3）图中的结构A，它的作用是_、_（4）图中的结构B，它的作用是 _ 、_23 . 下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题。（1）甲图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和_（2）乙图中看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应将装片向_方移动。（3）如果上标有的字样，上标有40的字样，所观察到的细胞放大_倍（4）从植物体的结构层次来看，视野所示的部分属于_，（填“组织”或“器官 ”）它由一些排列紧密的细胞构成。三、资料分析题24 . 科普阅读题衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻只有两种不同的细胞。一种是体型小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑，分工让生命爆发出了缤纷的多样性。细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如，人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。细胞的分工与协作还能产生新功能，它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞，它们紧密缠绕，通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统。它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源。如果细胞没有出现分工，生命也就不可能发展出智慧。人体所有细胞都来源于受精卵，为什么它的后代却呈现出如此多的样貌呢？基因的选择性表达，回答了这个问题。例如，只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才得以表达；只有在胰岛细胞中，控制胰岛素合成的基因才得以表达。因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。总之，“整体大于部分之和”，人类这样智慧生命的出现，要感谢细胞的分工。（1）衣藻与被子植物的结构层次相比，缺乏_和_层次。（2）细胞能够产生新细胞，这是通过_实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来，理论上也可以像受精卵一样，发育为一个完整的生物体，原因是这些细胞内的_和受精卵的是相同的。（3）人体内的细胞结构不同、分工明确，这是通过_形成的。其实质是_的结果。（4）文中提到“整体大于部分之和”的观点，在被子植物中也有可以印证此观点的事实，试举一例说明_。第 6 页 共 6 页