七年级上册第一单元生物与生物圈第一章认识生物练习题

七年级上册第一单元生物与生物圈第一章认识生物练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生物所具有的特征是（ ）A有严整有序的结构B能遗传C对外界刺激有反应D能运动2 . 下列各项中都属于生物的一组是（ ）A木鱼、钟乳石B蘑菇、石花菜C珊瑚、菊花D枯枝、珊瑚虫3 . 下列选项中，属于生物的是（ ）A珊瑚虫的尸体珊瑚礁B馒头发霉长出的毛C会长大的钟乳石D植物化石4 . 春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ）A需要营养B能进行呼吸C能生长繁殖D由细胞构成5 . 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（ ）撰写调查报告完成调查并记录确定调查方法和路线设计调查记录表明确调查目的和范围分析和统计调查结果ABCD6 . 下列不属于生命现象的是（ ）A母鸡下蛋B雨后彩虹C大汗淋漓D稻浪滚滚7 . 下列关于噬菌体的描述,不正确的是A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成8 . 生物的基本特征很多，结核杆菌属于生物的主要理由（ ）A能使人患结核病B能生长和繁殖C能自由运动D能对外界刺激作出反应9 . 科技日新月异，最近，一位机器人导购员小新亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱，小新能为顾客提供查书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员，自然成了孩子们的最爱。下列关于该小新的说法正确的是（ ）A没有生命，无生物的基本特征B眼睛会左右动所以是动物C能听懂语言所以是人D能说会道所以属于生物10 . 下列不是生物的是（ ）A病毒B细菌C泥人D鼠妇11 . 在野外调查野生动物时，下列不属于调查内容的是（ ）A种类和数量B形态特征C分布情况D内部结构12 . 下列各项中，说明生物需要营养的是A大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B给汽车加油C小鸡破壳而出D蘑菇由小长大13 . 下列说法正确的是A生物都是由细胞构成的B动物能对外界刺激作出反应，而植物不能C生态系统的自动调节能力是有一定限度的D生态环境指的就是影响生物生活的阳光、空气、温度等环境条件14 . 忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一种食肉植物。昆虫等动物一旦爬进这种植物中，就会落入水淋淋的陷阱里被淹死。在印度有一种名为“NepenthesTenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠。这体现了生物的哪种特征（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物能适应和影响环境C生物生活需要营养D生物都有遗传和变异特性15 . 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）A热时人会出汗B鲸呼气时会产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物D含羞草的叶受到触碰时会合拢16 . 下列说法正确的是（ ）A肠腔动物是一类结构简单的单细胞动物B绦虫是线性动物,通过体壁吸收宿主的营养物质C只有软体的动物的体表通常有坚硬的外壳D蝗虫、蚊子、苍蝇等都属于节肢动物17 . 如表中有关生物特征与生活实例搭配不当的是（ ）生物特征生活实例A生活需要营养物质羊吃草，青蛙吃虫B能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C需要排出体内废物人体排尿、出汗D能对外界刺激作出反应猎豹发现猎物后迅速追击AABBCCDD18 . 我国许多诗词蕴含着生物学道理。下列诗句与生命现象相对应的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀生长繁殖B雨过闲田地，重重落叶红排出废物C红豆生南国，春来发几枝应激性D野火烧不尽，春风吹又生竞争二、填空题19 . 人口普查应用的是科学探究常用方法中的_。20 . 生物的种类虽然繁多，但它们具有一些相同的基本特征：即都能生长和_后代，都具有应激性，都会进行_；其中，_是生物最基本的特征21 . 探究实验的一般过程包括六大步骤，分别为_、_、_、_、_最后为表达和交流。22 . 生物体在表现为多样性的同时也具有共性：_是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、_、_。三、连线题23 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。24 . 牵桥搭线：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（共7分）(1)猫头鹰吃老鼠合作关系 (2)向日葵朝向太阳繁殖许多蚂蚁搬运食物竞争关系植物的开花结果应激性田里的水稻与野草捕食关系人体的排汗生长蘑菇由小长大排泄25 . 请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。四、综合题26 . 以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为_（风或虫）媒花。（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的属于_，由向日葵花的_发育而来。（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？_。27 . 下列现象，各反应了生物的哪一特征？(1)螳螂捕蝉，黄雀在后_(2)鲸喷出雾状水柱_(3)汗流浃背_(4)葵花多多向太阳_(5)蜻蜓点水、金蝉脱壳_(6)龙生龙，凤生凤_五、资料分析题28 . 下面是关于珊瑚的介绍,认真阅读短文,完成下列问题。珊瑚虫身体很小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。它们的分泌物能形成外壳,以保护身体。珊瑚虫大多营群居生活,虫体一代代死去,而它们的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类共同生活在一起,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。藻类需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛能够给鱼类创造良好的生存环境,能够加固海边堤岸,扩大陆地面积。因此,人们应当保护珊瑚。(1)珊瑚是生物吗?请说明理由。_(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,分析原因。_第 5 页 共 5 页