陕西省2020年(春秋版)九年级下学期毕业班适应性检测生物试题(I)卷

上传人:xt****7 文档编号:12601749 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:10 大小:322KB
返回 下载 相关 举报
陕西省2020年(春秋版)九年级下学期毕业班适应性检测生物试题(I)卷_第1页
第1页 / 共10页
陕西省2020年(春秋版)九年级下学期毕业班适应性检测生物试题(I)卷_第2页
第2页 / 共10页
陕西省2020年(春秋版)九年级下学期毕业班适应性检测生物试题(I)卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
陕西省2020年(春秋版)九年级下学期毕业班适应性检测生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鸟卵中,既能为胚胎提供养料,又能提供水分的是( )A卵黄B卵白C胚盘D气室2 . 如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,下列叙述错误的是( )A该食物网中数量最多的生物是草B食物网中共有6条食物链C鹰数量的增加会引起兔数量的减少D蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系3 . 动物具有学习行为这有利于( )A寻找食物B找到配偶C逃避敌害D适应复杂多变的环境4 . 关于合理膳食的叙述中,错误的是( )A食品中应该尽量包含所需的各种营养成分和提供足够的能量B严格注意饮食卫生,防止食品被污染C防止暴饮暴食,防止偏食D可以限制饮食5 . 下列生物不具备细胞结构的是( )A酵母菌B大肠杆菌C艾滋病病毒D蘑菇6 . 藻类植物属于低等植物的主要原因是( )A主要生活在水中B植株都非常矮小C有的不能进行光合作用D没有根、茎、叶的分化7 . 小明的妈妈脸色苍白并伴有头晕、无力等症状,医生诊断为贫血。为有利于她身体的恢复,你建议她应该多吃的食物是A动物的肝脏B海带C苹果D粗粮8 . 原尿和血浆相比,原尿中不含有的物质是( )A大分子蛋白质B尿素C无机盐D葡萄糖9 . 流程图是学习生物的常见方法,它可以用来表示连续发生的一系列生理过程。下列流程中表述正确的一项是( )A植物体的结构层次:口腔咽食道胃小肠肛门B人的生殖过程:受精卵胚泡胎儿胚胎新生儿C反射弧的结构模式图:感受器传出神经神经中枢传入神经效应器D正常人能看清远近不同的物体,主要原因是睫状体能调节晶状体的曲度10 . 如图所示,下列叙述中不正确的是( )AA过程表示细胞分裂BB过程中会形成新的细胞CC过程中细胞生长,体积增大,形成不同的组织DD过程是细胞分化形成不同的组织11 . 某生物社团同学选取了多种生物,对其生殖和发育进行了探索,下列说法错误的是( )A图甲所示扦插属于无性生殖B图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合C图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是2胚盘D图丁中胎儿通过从母体获得所需要的营养物质和氧12 . 为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中放入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。根据实验结果下列判断错误的是( )A甲乙对比说明甲状腺可以促进蝌蚪的发育B甲丙对比说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育C乙丙对比说明甲状腺可以分泌甲状腺激素D通过乙的前后对比可以说明甲状腺和甲状腺激素都可以促进蝌蚪的发育13 . 在夏季晴朗的一天,在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子,李晓在早晨8点摘取叶子,张娜在中午12点摘取叶子,马俊于傍晚7点摘取了叶子,在脱色、染色后,把三片叶子放在了一起,你能猜出谁的叶子颜色最深吗A李晓B张娜C马俊D都一样14 . 转基因生物所表现出来的优良性状最可能是( )A原生物具有的性状B原生物基因所控制的性状C被转入基因所控制的性状D被转入基因所具有的性状15 . 小华的牙龈经常出血,经检查是由于缺少某种营养物质引起的,你建议他多吃些A新鲜水果蔬菜B牛肉C鸡蛋D肥猪肉16 . 有一种萤火虫很奇怪,它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤火虫的雄性个体前来,那么雌性萤火虫的这种行为的意义可能是( )A吸引同种异性前来交配B吸引不同种异性前来交配C诱骗不同种异性以取食D对不同种异性表示友好17 . 下图是家蚕发育的全过程,它的正确顺序是( )ABCD18 . 呼吸运动的完成依赖于( )A呼吸肌的收缩和舒张B肺泡的弹性C气体分子的扩散D氧气和二氧化碳的交换19 . 每年5月31日为世界无烟日,烟草燃烧产生的有害物质主要有A二氧化碳、焦油B尼古丁、二氧化碳、焦油C一氧化碳、二氧化碳、焦油D尼古丁、一氧化碳、焦油20 . 将细胞内部与外部环境分隔开的结构是( )A植物的表皮组织B细胞壁C细胞膜D细胞壁和细胞膜21 . 下列说法正确的是( )A蚯蚓有干燥的体壁,用来呼吸B兔子有发达的犬齿,用来撕食物C青蛙有保护色,利于躲避天敌D鸟类有流线型身体,利于减轻体重22 . 下列选项中,不属于人类对真菌利用的是( )A制作酸奶B制作米酒C生产青霉素D制作面包23 . 下列各图表示概念间的相互关系,正确的是( )ABCD24 . 目前,滥用抗生素的现象比较普遍。下列对抗生素的认识正确的是( )A抗生素是由青霉菌分泌产生的B抗生素使病菌和病毒产生耐药性变异C病菌耐药性增强是抗生素选择的结果D抗生素能杀灭所有病菌和病毒25 . 下列哪一项与蚯蚓的运动无关( )A身体表面有黏液B身体有许多相似的体节C体表有刚毛D身体上有环带二、判断题26 . 光合作用的“光”不单指太阳光。(_)三、综合题27 . 图为大豆种子和幼苗结构示意图,请填空:(1)在大豆种子中, 是新植物体的幼体,6是,种子萌发所需的营养物质来自 。(2)幼苗的A由种子的发育而来的,B由 发育而来的,C由发育而来的。28 . 根据图回答(1)与观察有关结构是( )_和( )_光线强时使用(_)反光镜的_。(2)图中(_)是粗准焦螺旋(_)是细准焦螺旋(_)叫镜臂,(_)叫镜筒29 . 在北京每年冬季,都会进人流感流行季节,流感病毒活动显著增强,中小学校由流感导致的聚集性疫情会明显增加。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病,它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径在人群中迅速传播,危害较大。科学家面对突然而来的甲型H1N1流感疫情,很快研制出疫苗,在疫苗广泛应用之前必须进行动物实验来检验其有效性,将未感染甲型H1N1流感病毒的一群健康的动物分为甲、乙两组分别实验,实验过程如下所示,根据所学知识回答问题;处理组别第一次处理第二次处理方法10天后,观察现象方法一段时间后,观察现象甲组动物A处理健康生活B处理健康生活:(不发病)乙组动物不处理健康生活B处理感染甲型H1NI流感(1)从传染病的流行环节来说,甲型H1N1流感患者对健康人群来说属于_,健康人群属于_(2)甲型H1N1流感病毒属于引发传染病的_,病毒经物理、化学等方法处理后,其毒性减低,不具备感染性。表中A处理表示对甲组动物注射_,从而获得对甲型HlN1流感病毒的免疫能力。(3)B处理表示10天后分别对甲、乙两组动物同时注射_;一段时间后观察甲组动物生活正常(不发病),其原因是该组动物体内的淋巴细胞产生相应的_,其作用是与抗原结合。(4)实验中,设置乙组动物的作用是_。(5)生活中如果你只是患上普通的感冒,下列处理方法安全合理的是(_)服用上一次感冒没吃完的药注意休息,加强营养提高自身免疫力到药店自行购买抗生素,并按说明书服用到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明书服药到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药,按医嘱服药ABCD30 . 如图表示某生态系统中的食物网,请回答下列问题:(l)图中共有_条食物链,该生态系统的生产者是_,B和C的关系是_。(2)假如捕杀一定数的D,一定时间内,图中B的数量会_,一段时间后又恢复到原来的状态,说明该生态系统具有一定的_能力。(3)若要表示一个生态系统,除了非生物部分外,图中还缺少_。31 . 如图所示,甲乙两瓶中分别装有相同质量的澄清的石灰水,然后分别向甲乙两瓶中吹气,请回答问题。(1)请推测甲瓶.乙瓶中石灰水的混浊程度有何不同?_(2)在实验装置中为什么要设置甲瓶?_(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? _(4)向澄清的石灰水中吹气,石灰水变_,可以证明人体呼出的气体中含较多的_。32 . 染色体检测可以早期确定胎儿的性别,根据胎儿性别,可以对性染色体控制的遗传病进行早期干预,利于优生。(1)一对夫妇中丈夫为X染色体上显性基因控制的遗传病患者,妻子正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病?为什么?_。(2)一对夫妇中妻子为X染色体上隐性基因控制的遗传病患者,丈夫正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病?为什么?_。四、资料分析题33 . 阅读下列资料,回答下列问题:资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。资料二:云南是中国野生动植物种类最丰富的省份。云南省有高等植物1.7万多种,占全国总数的62.9%。植物特有种达1000种以上,珍稀树种位居全国之冠。例如望天树、跳舞草、华盖木、丽江云杉等。全省有脊椎动物1737种,占全国总数的58.2%。在中国公布的398种重点保护野生动物中,云南有222种,超过全国总数的50%。例如亚洲象、滇金丝猴、长臂猿、绿孔雀等。(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_,该行为是由动物体内的_决定的。(2)资料二中体现了生物多样性中的_多样性。为保护云南生物的多样性,你认为最有效的措施是_。(3)资料中提到生物分类单位中,最基本的单位是_。五、实验探究题34 . 某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:试管编号1 2 3 4 米粉碎屑或粉条适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液有无2 mL唾液A 2 mL唾液2 mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37010010分钟2滴(1)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入_,其变量是_。(2)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_。(3)如选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:_对淀粉的消化是否有影响?(4)将试管放在37温水中水浴10分钟目的:_。第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!