杭州市2019年八年级下学期期中考试生物试题（I）卷

杭州市2019年八年级下学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 原始生命诞生的标志是（ ）A能进行呼吸作用B具有应激性C能进行光合作用D具有原始的新陈代谢和个体增殖2 . 科学表明，人类起源于（ ）A现代类人猿B森林古猿C猩猩D长臂猿3 . 下列不属于古人类能够用火的意义的是（ ）A改善身体的营养B有利于脑的发育C提高制造工具的能力D前肢解放出来4 . 裸子植物和被子植物的相同之处是（ ）A它们都开花B它们都产生种子C它们都有果实D它们都没有真正的根5 . 下列有关分类等级的叙述中，正确的是（ ）A一种生物便是一个物种B一个种里可能会有不同属的生物C在一个门里，只有一个纲的生物D同一科中的生物不可能属于相同的纲6 . 下列关于生物进化的叙述,不科学的是（ ）A自然界中生物通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰B越早形成的地层里,形成化石的生物越复杂C猎豹追捕羚羊,通过生存竞争,进行相互选择D生物性状变异是普遍存在的,为进化提供了原始材料7 . 具有变态发育的一组动物是蝗虫鳄鱼蜜蜂 蟾蜍ABCD8 . 使生物容易生存的变异是（ ）A适者生存B用进废退C遗传变异D可遗传变异9 . 由猿进化到人关键的第一步是A制造工具B使用工具C产生语言D直立行走10 . 下列属于恒温动物的是A丹顶鹤B蜈蚣C草鱼D蟾蜍11 . 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）A都有着共同的祖先B都能够使用工具C制造工具的能力不同D运动方式相同12 . 地球上出现最早的生物是（ ）A细菌、蓝藻等原核生物B单细胞真核生物C多细胞真核生物D原生动物13 . 下列关于地球上生命的起源和生物进化的历程的说法，错误的是（ ）A化石证据是研究生物进化最直接有力的证据，通常，越古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多B米勒的科学实验表明在原始地球条件下，由无机小分子物质形成有机大分子物质是可能的C具有同源器官的动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，故其祖先可能相同，环境的变化导致了其形态结构上的差异D通过细胞色素C的研究可以知道不同生物之间的亲缘关系，但不能推知生物进化的历程14 . 下列对于单细胞生物的说法错误的是（ ）A仅由一个细胞构成B在生态系统中都是分解者C部分单细胞生物会危害人类健康D能独立完成各项生命活动15 . 下列植物中,能产生种子,而且种子外有果皮包被的是A葫芦藓B肾蕨C向日葵D油松16 . 下列动物可寄生于人体的是（ ）A蝗虫B水螅C蛔虫D蜗牛17 . 下列关于生命起源的说法中，目前没有证据的是（ ）A地球上最初没有生命B原始生命起源于原始海洋C地球上的生物是由外星人制造的D地球上的有机物可能来自宇宙18 . 进化论建立着达尔文认为，现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A森林古猿B猕猴C狒狒D长臂猿19 . 紫菜和海带是营养丰富的食物，它们属于 （ ）A蕨类植物B种子植物C藻类植物D苔藓植物20 . 时光回潮到117年前的公元1902年，在中俄边境上的黑龙江之畔，几名俄国地质学家在嘉荫县龙骨山上挖出一具高达45米、长达8米的恐龙骨架化石，这一重大发现在当时曾经轰动全球考古学界。由此，人们对遥远的“恐龙时代”的认知更加丰富。生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）A化石是保存在地层中的生物遗体或遗迹B地壳岩石的形成有一定的规律C化石是生物的祖先D各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序21 . 下列哪种植物是藻类植物？（ ）A衣藻B满江红C玉米D地钱22 . 鱼、蚯蚓、猫、鸽子、蝗虫进行气体交换的部位分别是（ ）A鳃、体壁、肺、肺与气囊、气管B肺、鳃、肺、肺、气门C鳃、体壁、肺、肺、气管D鳃、体壁、肺、肺与皮肤、气门23 . 在生物进化的过程中，最早出现的脊椎动物是（ ）A节肢动物B爬行类C两栖类D鱼类24 . 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是A卵生B用肺呼吸C体温恒定D用脊椎骨连接而成的脊柱25 . 关于生物分类单位的叙述错误的是（ ）A种是最基本的分类单位B越大的分类单位内生物之间的共同特征越多C界是最大的一级分类单位D对绿色开花植物进行分类的主要依据是花和果实二、填空题26 . 英国的生物学家达尔文提出了有关生物进化的_学说27 . 人类进化的历程可分为_、_、_、和_等阶段。28 . 地球上最早的生命形式是_。29 . _保持了物种的相对稳定， _为形成新物种提供了可能30 . 观察桃和松的种子，发现只有 _的种子外面有果皮包被着，分析：有果皮包被的种子在传播上的意义_31 . 米虫、谷象从来不喝水，为何不会渴死？三、连线题32 . 将下列每种动物与它们所具有的主要特征用直线连接起来。 33 . 将下面的动物与其所属的动物类型连起来。鲫鱼 A、哺乳动物 鳄鱼 B、两栖动物章鱼 C、鱼类大鲵 D、爬行动物鲸鱼 E、软体动物四、判断题34 . 大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。_35 . 判断题（1）双子叶植物的花各部分基数是5或4。（_）（2）银杏具有真正的花和果实。（_）（3）转动粗准焦螺旋，能改变物像的放大倍数。（_）（4）所有生物都是由细胞构成的。（_）（5）所有藻类植物都是生活在水中。（_）36 . （2006永州）你认为下列哪位同学的显微镜操作方法不正确（ ）ABCD37 . 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。（_）38 . 鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上。（ ）39 . 达尔文创立物种起源和生物进化的理论_40 . 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物都称为两栖动物，如青蛙。_（判断对错）41 . 生物进化的直接证据是化石。（_）42 . 我们看到的蛋用鸡、肉用鸡、观赏鸡，它们都属于不同的物种（_）五、综合题43 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请回答下列问题。（1）可以作为监测空气污染程度的指示植物是_类植物（填代号），原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以侵入细胞，从而威胁它的生存。（2）B类植物具有根、茎、叶的分化，并且具有专门的_组织。这类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，变成了煤。（3）从生殖方式来看，B、C、E这三类植物通过产生生殖细胞_来繁殖后代；A、D两类植物的共同特点是都能产生_，根据有无果皮包被请你判断，A类植物属于_植物，D类植物属于_植物。六、实验探究题44 . 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。(1)你能帮他提出问题吗？_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？(2)针对你的问题，再作出假设：_。(3)设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。这一步是为了设置_实验。把甲放在_下，乙放在_处培养。本实验的变量是_。(4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿（填“变”或“不变”）。(5)该实验的结论是：叶绿素的形成需要_。第 7 页 共 7 页