陕西省2019版七年级12月月考生物试题（II）卷

陕西省2019版七年级12月月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（ ）A可以进行光合作用B具有根、茎、叶的分化C没有根、茎、叶的分化D都生活在陆地环境中2 . 关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，有关说法正确的是（ ）A遮光处理之前要将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是为制造淀粉储备原料B用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，其目的是以光为变量的对照实验C把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，其目的是溶解叶片中叶绿体D加碘液验证的实验结果是叶片遮光的部分呈蓝色3 . 在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同处理，可以说明不同的问题，如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ）A草地、裸地、灌丛的温度差异B无对照，不能说明植树问题C草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异D该处一天内的湿度变化4 . 下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图，正确的实验顺序是（ ）从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分；把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射23小时；把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜；用清水漂洗叶片后滴加碘液；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝。ABCD5 . 白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于（ ）A只进行光合作用B呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C没有呼吸作用D光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来6 . 人在剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量，此时葡萄糖变为（ ）A酒精B乳酸C酒精和二氧化碳D乳酸和二氧化碳7 . 贮藏水果、蔬菜时通常采用低温或降低氧气浓度的方法保鲜因为低温和降低氧气浓度能够抑制水果、蔬菜的（ ）A蒸腾作用B呼吸作用C分解作用D消化作用8 . 生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）A给植物施加肥料主要是给植物生长提供有机物B干燥、低温、适当通风延长种子寿命，保存种子的条件C园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用D制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴清水维持细胞形态9 . 家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是A起绿化美化作用B净化鱼缸里的水质C起杀菌除污作用D增加水中的含氧量10 . 叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是A叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉B叶片的上表皮气孔少，下表皮气孔多C叶脉具有支持和输导作用D叶片的表皮细胞和保卫细胞都有叶绿体11 . 下列可以称为菌落的是（ ）A多个真菌在培养基上繁殖形成的集合体B一个细菌在培养基上繁殖形成的集合体C多种细菌的集合体D多个草履虫在一起形成的集合体12 . 如图为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述不正确的是（ ）A甲图结构1的功能是控制物质进出细胞B乙图细胞放在清水中时间久了会胀破C用碘酒对细胞染色时，染色最深的是细胞核D“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中结构2有关13 . 某同学给学校的园艺工人提出了下列关于“灌溉植物”的建议，你认为最合理的是A应根据植物的种类和具体生长阶段确定浇水量B水对植物的生命活动很重要，所以浇水越多越好C每天定时、定量地浇水D自然降雨就能满足植物生活的需要，不需要额外浇水14 . 下列属于植物病毒的是：A口蹄疫病毒B脊髓灰质炎病毒C烟草花叶病毒D肝炎病毒15 . 病毒的结构简单，其组成是A外部的遗传物质和内部的蛋白质B细胞膜和未成形的细胞核C蛋白质外壳和内部的遗传物质D脂肪外壳和内部的遗传物质16 . 下列控制变量的方法，可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料的是（ ）ABCD17 . 根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是：A细胞壁和叶绿体B细胞壁、叶绿体和液泡C细胞壁和液泡D叶绿体、线粒体和液泡18 . 下面是光合作用和呼吸作用的叙述，其中正确的是（ ）A白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B植物的活细胞都能进行呼吸作用C植物的活细胞都能进行光合作用D光合作用和呼吸作用同时进行且相互依存19 . 青州银瓜是我市十大名优特产之一，青州银瓜具有一甜、二香、三脆的独特风味，深受消费者喜爱。2018年，青州银瓜获丰收，请问使甜瓜增产的物质主要来自（ ）A土壤中的水分和空气中的二氧化碳B土壤中的水分和无机盐C空气中的二氧化碳和土壤中的有机物D空气中的水分和二氧化碳20 . 家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（ ）A增强蒸腾作用B增强光合作用C降低光合作用D降低呼吸作用21 . 澳大利亚的科学家巴里，马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的（ ）A成形的细胞核B起保护和支持作用的细胞壁C遗传物质DNAD起运动作用的鞭毛22 . 种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）A植物根中有根瘤菌B植物的根可以制造氮肥C空气中有氮气D土壤中有较多的氮肥23 . 北方储存蔬菜、水果的地窖里，常发生人窒息、晕倒的事情，其原因可能是（ ）A地窖里的温度过高B蔬菜、水果的呼吸作用消耗了大量的氧气C地窖里的湿度太大D蔬菜水果产生了有毒物质24 . 下列关于病毒特点的叙述中，不正确的是（ ）A个体微小，要用电子显微镜才能观察到B可以独立生活C由蛋白质外壳和遗传物质构成D没有细胞结构25 . 在验证绿叶在光下合成淀粉实验中，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是（ ）A把叶片煮熟B去掉叶片中的淀粉C脱去叶片中的叶绿素D分解叶片中的有机物26 . 德州市乐陵县是我市最大的土豆生产基地，每年大约能生产20万吨有机土豆。如此巨大的土豆产量，贮存就很重要。农业专家通过调节氧气浓度，抑制土豆呼吸作用实现了长期保存。下图就是空气中氧气浓度与土豆释放二氧化碳量的关系曲线。根据图示，为让土豆长久保持新鲜，你认为应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（ ）AABBCCDD27 . 下面是三种生物的形态结构示意图，相关叙述错误的是（ ）A生物甲不具有细胞结构B生物丙营腐生生活C生物乙和丙都能形成肉眼可见的菌落D生物甲、乙、丙的繁殖方式相同28 . 下列是四名同学对叶片结构特点的描述，不正确的一项是A叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度B叶片的所有细胞都含有叶绿体C大多数植物叶片的上表皮气孔数量少，下表皮气孔数量多D叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体29 . 光合作用制造有机物，并且在有机物中储存能量，请问这些能量的最初来源是（ ）A来源于植物根部吸收的营养B来源于水和二氧化碳C来源于太阳D来源于叶绿体的作用30 . 属于单细胞淡水藻的是（ ）A水绵B衣藻C绿藻D海带二、综合题31 . （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋， 扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是植物体进行了_（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用），散发出来的_凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含_较丰富，这是植物进行_（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果，发生该作用的场所是_。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_，这是因为植物进行了_（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果。32 . 生物学家把生物圈中的生物分成了五大类：植物、动物、细菌、真菌和病毒，如图是细菌结构示意图。请回答下列相关问题：（1）生物学家把生物圈中的生物分成五大类是按照生物的_或生理功能来划分的。（2）细菌细胞同植物细胞、真菌细胞都有的结构而动物细胞没有的结构是_。（3）病毒这种生物不是由_构成的，其它生物都是由这种基本单位构成的，因此病毒只能生活在_内，这种生活方式叫做_。（4）从细菌图中可以看出，细菌细胞没有_，只有_集中的区域，这样的生物称为_生物。（5）细菌是靠_进行繁殖后代的，而病毒靠自己遗传物质中的_利用寄生在细胞内的物质，制造出新的病毒。动物的繁殖方式要复杂的多，一般要经过有性生殖细胞的结合形成_，再经过细胞的分裂和分化进一步形成新的个体：真菌、苔藓和蕨类植物可以通过产生大量的_来繁殖后代。三、实验探究题33 . 生物科学是实验科学，广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，利用天竺葵开展了一系列探究活动。（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？同学们用天竺葵设计了图1所示的三组密闭装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。若_组叶片蓝色最深，_组叶片蓝色较浅，_组叶片不变蓝，则说明二氧化碳是光合作用的原料。（2）探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向_（填“左”或“右”）移动，原因是_。根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。（3）探究三：扦插材料的处理对植株成活的影响天竺葵扦插方法如下（图3）：探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_；若_，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。请依据图3扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题_。第 9 页 共 9 页