武汉市2020年八年级下册生物 6.1.2生物对环境的适应与影响 练习题D卷

武汉市2020年八年级下册生物 6.1.2生物对环境的适应与影响 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是A人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系B地衣是真菌与藻类在一起形成的C豆科植物与根瘤菌之间的关系D牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系2 . 在干燥多风的沙漠地区进行绿化时，选择的最理想植物是（ ）A根系发达、矮小丛生的灌木B根系浅小、地上部分较大的植物C根系发达、树冠高大的乔木D根系浅小、生长快速的大叶植物3 . 下列昆虫的口器中，属于蜜蜂嚼吸式口器的是（ ）ABCD4 . 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响C每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式D同种生物的个体之间只有合作关系5 . 河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）A鳃B贝壳C足D外套膜6 . 下列不属于环境影响生物的描述是A忽如一夜春风来,千树万树梨花开B竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C惊蛰雷鸣，成堆谷米D千里之堤,溃于蚁穴7 . 沙漠里植物的叶很小而且少，根却很发达，这体现了：A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境8 . 下列属于鱼类适于水中呼吸的结构的是（ ）A皮肤B气管C鳃D肺9 . 下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ）A生物多样性是指生物种类的多样性B将生物进行分类只需要根据生物之间在形态结构上的相似程度C同属中的共同特征比同科中共同特征少D生态系统的多样性受到影响，会影响生物种类的多样性和基因的多样性10 . 对生物因素的叙述不正确的是（ ）A生态因素是指影响生物生活的因素B生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D生物因素是指以生物为食的所有其他生物11 . 下列不属于共生现象的是（ ）A地衣中的真菌和藻类B大豆与根瘤菌C牛和生活在牛胃中帮助消化的菌类D生活在人的小肠中的蛔虫和人12 . 下列装置中能够形成对照实验，证明叶是蒸腾作用主要器官的两组装置是AA与BBA与DCC与DDB与D13 . 在观察鼠妇活动的实验中，若甲同学对5次实验的结果统计为80%的鼠妇在光下活动，乙同学对10次实验的结果统计为70%的鼠妇在暗处活动。你认为两位同学的实验结果（ ）A甲可信B乙可信C都可信D都不可信14 . 下列是一些池塘中常见的生物鱼类藻类水生甲虫池边杂食动物水蚤将上述各生物构成一条食物链，其次序为（ ）ABCD15 . 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是A“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉螳螂黄雀D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育二、填空题16 . 病毒、细菌对人类生活有何影响？举例说明。_17 . 请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。实验材料：4 m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组5只），家鸡3组（每组3只）。（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：。（3）设计实验方案：将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。每隔2 min统计蝗虫剩余的，共统计10 min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中。时间环境2 min4 min6 min8 min10 min红色绿色白色（4）预期实验结果：。（5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是的结果。（6）结论：生物能够适应环境。18 . 1787年,有一个叫菲力浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，严重影响了当地其他生物的生长，成为当地一大灾难。后来人们引进了吃这种植物的昆虫才抑制住它们的蔓延。在此资料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地成为一大灾难，说明生物能够_环境，同时也能_环境。19 . 生长在荒漠中的骆驼刺根系非常发达，说明生物能够_环境。森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食，可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能_环境。三、综合题20 . 每年春天有十几万只黑尾鸥、近千只黄嘴白鹭等迁徙到某海岛繁衍生息,海岛的兴盛,诠释了生物与环境之间的相互关系。(1)哪里具备生物生存的环境条件,哪里就可能有生物。该海岛吸引黑尾鸥的生态因素主要是_因素,因为黑尾鸥主要以海中鱼类为食,也吃虾、软体动物和水生昆虫等,黑尾鸥与这些生物之间构成了_关系。(2)生物必须适应环境,才能得以生存。黑尾鸥的形态结构特征与海岛生活相适应,如趾间有蹼,适于_;喙细而侧扁,前端具钩,适于从海岛周围的水域中捕食鱼虾和软体动物;黑尾鸥的这些特征,既体现了生物体的结构与功能相适应,又体现了_相适应。(3)当地政府通过采取禁止采伐保护该海岛的植被,通过禁止“赶海”保护海岛周围水域中的生物等措施,使来岛的海鸟逐年增加。这一现象体现了生物与环境的什么关系?_。(4)小明在该海岛游览时,发现一只黑尾鸥带有环志,小明认为影响这只黑尾鸥的生物因素就是它的食物,即_。小明的认识正确吗?_。为什么?_。21 . 在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶、腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，改善土壤结构。（1）蚯蚓可以疏松土壤，改善土壤结构，说明生物能_环境；（2）蚯蚓疏松土壤，有利于农作物根细胞的_作用，为细胞生活提供能量；（3）根吸收氮、磷、钾等无机盐的部位主要是根尖的_区。四、资料分析题22 . 分析资料，回答问题：（1）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味”（2）在百草园中生存的生物有_（3）下列哪项不是蝉、叫天子的基本特征_A自己制造有机物B呼吸C生长和繁殖D排出废物（4）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是_A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境D二者没有关系第 5 页 共 5 页