合肥市2020年八年级上学期期中教学质量检测生物试题D卷

合肥市2020年八年级上学期期中教学质量检测生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于水循环的描述不正确的是（ ）A蒸腾作用能提高大气湿度B保卫细胞控制水分的散失C导管是运输水分的管道D叶的气孔很小且散失的水分很少2 . 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖等过程，下列叙述正确的是（ ）A被子植物生命的起点是从种子萌发开始的B植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D雌蕊和雄蕊是花中主要的结构，但果实和种子的形成只与雌蕊有关3 . 将经过黑暗条件处理的天竺葵的叶片一部分把上下 （ ）两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和对现象理解正确的是见光部分变蓝未见光部分也变蓝产生了淀粉未产生淀粉需光 不需光场所是叶绿体不需要叶绿体ABCD4 . 如图是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（ ）A绿色植物进行光合作用所需水分由图中的3运输，该结构有支持和运输作用B叶片与外界进行气体交换的门户是6，它是由成对的7围成C图中的2和4是进行光合作用的主要场所D图中的1、5、7的细胞中不含叶绿体5 . 盛夏的中午，许多陆生植物由于阳光强烈照射而使叶片微卷曲，叶柄下垂，且持续的时间较长。下列相关说法中不正确的是A此时气孔关闭，植物蒸腾作用减弱B此时二氧化碳供应不足，植物光合作用减弱C此时由于温度的改变植物呼吸作用会受影响D此时植物体内水分的运输停止6 . 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是A光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行B植物体只有叶片能进行光合作用C植物体的每个细胞都能进行呼吸作用D植物的一生中,光合作用的造的有机物总量与呼吸作用消耗的有机物总量相等7 . 实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（ ）A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液B绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑C换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像D用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞8 . 在农业、林业和园林艺术等相关实践中，对各种林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的是（ ）促进或抑制植物的顶端优势调节植物的生长发育提高果树、农作物的品质和产量提高园林花卉的观赏价值ABCD9 . 种子最主要的结构是胚，在菜豆种子中，胚由哪些组成（ ）A胚芽、胚轴、胚根B胚芽、胚轴、胚根、胚乳C胚芽、胚轴、胚根、子叶D胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶10 . 在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（ ）A呼吸作用停止B呼吸作用较弱C光合作用停止D光合作用较强11 . 下面有关呼吸作用的叙述中,错误的是（ ）A呼吸作用是生物的共同特征B植物的花和果实都能进行呼吸作用C呼吸作用必须有氧的参与D呼吸作用能为各种生物生命活动提供能量12 . 特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋，在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们利用植物的哪项生理活动获取水？A光合作用B呼吸作用C根的吸收作用D蒸腾作用13 . 关于植物的根和叶的说法，不正确的是（ ）A植物幼根的生长主要依靠分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长B植物幼根的成熟区具有许多根毛，是根吸收水分的主要部位C植物叶片上气孔的开闭影响植物的光合作用和蒸腾作用，不影响呼吸作用D植物叶片靠近正面部分的叶肉含有的叶绿体比背面多，所以正面颜色较深14 . 将刚摘下的叶片放入70的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的A下表皮光照较强B下表皮气孔较多C下表皮颜色较深D上表皮生命力强15 . 如果国槐主干上的树皮被环剥一圈，国槐将会死亡，原因是（ ）A根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶B根吸收的有机物不能运输到枝和叶C叶制造的有机物不能运输到根D木质部得不到树皮的保护16 . 对植物体来说，蒸腾作用的意义是（ ）促进水和无机盐的运输制造有机物为细胞的生命活动提供能量降低叶片表面的温度ABCD17 . 观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（ ）A在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜B用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片12厘米处停止C将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好18 . 绿色植物体内的淀粉产生于A呼吸作用B蒸腾作用C吸收作用D光合作用19 . 下表中的实验或活动目的不属于对应实验或活动目的是（ ）选项实验或活动目的A模拟生态系统的食物网体验生态系统中各种生物之间食物联系的重要性B观察鸡蛋的结构知道鸡蛋各部分的功能C观察枝芽的结构辨认枝芽各部分的结构和名称D观察种子萌发的过程对比分析大豆种子与玉米种子萌发过程的不同特点AABBCCDD20 . 夏天的池塘里荷花绽放，在荷叶的衬托下显得格外漂亮。那么荷叶是由莲子的哪部分发育而来的A胚根B胚轴C胚芽D子叶21 . 大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（ ）A空气湿度B光照时间C夜间温度D氧气含量22 . 下列有关植物生理活动的描述正确的是（ ）A夜间，给种植蔬菜的温室大棚提升温度，可以抑制呼吸作用B大雨过后，给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸C晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收，因为蒸腾作用较强D向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳23 . 下列为光合作用产物的是（ ）二氧化碳 淀粉 氧气 水ABCD24 . 下列施肥做法正确的是（ ）A给白菜多施钾肥，以促进其茎叶的生长B给土豆多施氮肥，以促进其根的生长C给花生多施磷肥，以促进其开花结果D给菠菜多施氮肥，以促进其开化结果25 . 下列有关施肥的说法中，最科学的一项是（ ）A为保证植物根的吸收，施肥时应尽量靠近根的周围B无论什么植物，都应多施含氮、含磷、含钾的肥料C为避免土壤板结，应尽量多使用农家肥，少使用化肥D化肥见效快，种类多，使用方便，所以对农作物更有益26 . 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）A根尖成熟区、导管、气孔B气孔、导管、成熟区C根尖成熟区、气孔、导管D表皮、叶肉、叶脉27 . 与植物根尖吸收功能相适应的结构特点是（ ）A根冠细胞的细胞壁很厚B分生区细胞的细胞核大C伸长区细胞比较长D成熟区表面细胞向外凸起28 . 下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）测定次序1234发芽率98%92%95%91%A92%B94%C95%D91%29 . 我们常吃的黄豆芽主要部分来自于黄豆种子哪一部分的发育A胚芽B胚轴C胚乳D子叶30 . 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（ ）A水淹后的农田及时排涝促进根部的呼吸作用B春季早播覆盖地膜提高地表温度，保持土壤湿度C适时给农作物中耕松土和施肥为植物生长提供营养D幼苗移栽时根部留土坨避免水分的散失二、综合题31 . 如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容（1）图中的1属_区的细胞，此区的主要生理功能是_在此区的一些细胞开始分化形成_（2）图中的2属_区的细胞，此区的主要生理功能是_（3）图中的3属_区的细胞，它们有很强的_，属于_组织，此区的主要生理功能是_（4）图中的4细胞具有_功能（5）植物根的长度能够不断增加，就是因为_的缘故32 . 下图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题：（1）为使该同学能得出准确结论，应该选择装置作对照，以免花盆中土壤里的水分蒸发影响实验结果。（2）将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠，丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少，这说明叶面积越大，植物蒸腾作用散失的水分越。植物蒸腾作用的主要器官是。（3）蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的 散失到大气中去的。（4）叶片呈现绿色，是因为图中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。（5）结构是，其特点是细胞排列紧密，属于组织。33 . 李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润你认为这主要是由于绿色植物的_和_生命活动的结果（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为树林中树木的_使周围环境的空气不如傍晚淸新（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的_（填结构名称）（4）老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心，他用仪器测器了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆测量的是_气体的变化（5）吴庆将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色B部位呈蓝色则上述实验能够证明光合作用需要_和_34 . 图一中数字表示叶片不同结构，图二是科学探究实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）图一中，和合称为_，是_。（2）将植物幼苗放在密闭的黑色塑料袋内（图二），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_，原因是植物幼苗进行_产生_（气体名称）。（3）将图二装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠。水分是由植物的根吸收后经图一中的结构_运输到叶片，再经散发出来的。（4）图二中油膜的作用是_。35 . 下图，A装置放着干燥的种子，B装置放生长良好的幼苗，导管用止水夹关闭，请回答：（1）在A装置中加适量的水后种子开始萌发，一段时间后，摸装置A会感觉到温度_，是因为种子进行了_作用。（2）打开止水夹一段时间后，B装置中幼苗的_作用加强。该作用有利于维持生物圈中的_。（3）实验过程中玻璃罩出现小水珠，应该是植物进行了_。三、实验探究题36 . 为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_（2）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行_加热（直接/水浴），使叶片中的_溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_叶，说明该叶片在光下产生了_，同时也释放了_。（3）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是_是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是_是光合作用的必要条件。（4）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是向温室中添加_气体并适当增加_时间。第 10 页 共 10 页