合肥市2020年八年级上学期期末生物试题D卷

合肥市2020年八年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的ABCD2 . 下列能体现生物多样性潜在价值的是（ ）A板蓝根可以入药治病B多植树造林可以净化空气C水稻可以提供粮食D在丰富多彩的植物世界里蕴藏着未知的药用价值3 . 下列关于人的起源与进化，叙述正确的是（ ）A人类是由上帝创造的B人是由类人猿进化而来C能否使用工具，是人猿分界的重要标准D人类和类人猿有着共同的祖先4 . 动物的生存环境不同，运动方式不尽相同。生活在亚洲丛林中的鼯鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸成翼膜，由此可推测出鼯鼠的运动方式为A滑翔B飞行C游泳D爬行5 . 下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是（ ）A动物的运动必须依赖一定的结构或器官，但不一定都要消耗能量B伸肘时肱二头肌收缩，一个动作需要多块骨骼肌协同完成C群居生活在一起的动物不一定具有社群行为D学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多 变的环境6 . 如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述错误的是（ ）A物质可多级利用，实现良性循环B该生态系统的稳定需依赖人的作用C食物链的延长会使能量损失减少D各级产物均可利用，减少了环境污染7 . 2019年是中国的农历猪年，“十二生肖”委员会准备召开春节保护环境大会，组委会给猪先生发邀请函，下列地址中猪先生能收到邀请函的是A动物界脊索动物门哺乳纲偶蹄目猪科猪种猪属猪先生收B动物界脊索动物门哺乳纲偶蹄目猪科猪属猪种猪先生收C动物界脊索动物门偶蹄目哺乳纲猪科猪属猪种猪先生收D动物界脊索动物门偶蹄目猪科猪属哺乳纲猪种猪先生收8 . 下列各项中能正确表示食物链的是（ ）A飞蛾青蛙蛇B鱼虾米浮游植物C浮游植物虾米鱼D阳光水稻蝗虫9 . 如图是三种不同形态的细菌，图中A、B、C依次是（ ）A球菌、螺旋菌、杆菌B杆菌、球菌、螺旋菌C球菌、杆菌、螺旋菌D螺旋菌、球菌、杆菌10 . 下列动物中体内无脊柱的是（ ）A带鱼B猫C河蚌D蜂鸟11 . 如图是部分生物的进化图，从进化图能够推测出的正确结论是（ ）Aa、b、c、d四种生物的共同祖先是fBa比d、c高等且更适应环境C晚近地层中，可能找到a、c、f的化石，但不能找到e的化石Da与b的亲缘关系比a与d的亲缘关系更近12 . 动物的行为多种多样，以下行为不属于社会行为的是A蝗虫觅食的时候成群结队地飞行B狒狒“首领”优先享有食物C“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领D兵蚁专司蚁巢的保卫13 . 用达尔文进化学说观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）A野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果B长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长C北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异D在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性14 . 下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是（ ）A使动物提高了适应环境的能力B动物能主动快速地获取食物C动物能主动地逃避敌害D所有动物都必须通过运动寻找配偶15 . 下列有关保护生物多样性的观点，正确的是（ ）A保护生物多样性就是保护遗传多样性B保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源C建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性16 . 关于生命的起源和进化,下列说法正确的是（ ）A米勒实验证明：在原始地球的条件下可以形成蛋白质等大分子有机物B相对其它动物类群,哺乳动物的大脑和感觉器官高度发达,在生存竞争中占据优势地位C在越晚近的地层里,形成化石的生物越简单,低等,水生的生物越多D农药的大量使用使害虫产生了抗药性,这种变异是有利变异17 . 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，此生态系统中化学药剂DDT的使用会也会对这四种生物产生影响。下列说法正确是：（ ）A该食物链可表示为甲丙乙丁B该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物C甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D甲个体内的DDT含量最高18 . 生物进化过程中最直接、最可靠的证据是（ ）A地层B喷发岩浆C火山D化石19 . 对于生态环境急剧恶化，我们应该（ ）A积极行动起来，宣传保护环境的重要性B无能为力，任其发展下去C别人怎么做，我就怎么做D把自己的家装扮好，外面怎么样无所谓20 . 以下说法正确的是（ ）A保护生物多样性最有效的措施是保护生物的栖息环境B白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物C建立自然保护区是迁地保护D我国是被子植物的故乡21 . 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的A无机物有机小分子阶段B有机小分子有机大分子阶段C有机大分子独立体系阶段D独立体系原始生命阶段22 . 下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）A海带B葫芦藓C贯众D水杉23 . 我们在做引体向上，屈肘运动时，主要收缩的肌肉是（ ）A肱二头肌B肱三头肌C肱二头肌和肱三头肌D关节囊24 . 下列特征中，为哺乳动物所特有的是（ ）A恒温B有牙齿的分化C有脊椎D陆生25 . 下列说法正确的是（ ）A我国幅员辽阔，动物资源丰富，不用担心生物多样性的丧失B动物资源的保护，最好的措施是禁止开发和利用C生物的种类越丰富，生态系统保持自身相对稳定的能力就越弱D保护生物多样性要反对盲目、掠夺式地开发利用二、综合题26 . 下面的图中，图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示该生态系统各成分之间的碳循环，请据图回答下列问题：（1）图甲中，包含_条食物链。该生态系统中的_和_沿着食物链和食物网流动。若以X代表食物网中的某生物，那么对于食物链“草鼠X猫头鹰”，X代表的是_，在此食物链中获得能量最少的生物是_。如果_大量减少，会导致土地沙漠化，使生态系统失去平衡。（2）图乙中，若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分，其中生产者是_；A表示的生物是_，它们在自然界中参与_的作用；D是_。该生态系统中流动的总能量是_。27 . 如图是某生态系统中生物之间的食物关系图。回答问题：（1）从生态系统的成分看，动物属于_。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_。（2）该系统中猫头鹰和蛇的关系是_；该系统的能量最终来源于_。（3）图中共有_条食物链，请写出图中含有无脊椎动物的一条食物链：_。（4）从进化的角度看，该生态系统中，最高等的脊椎动物是_。三、实验探究题28 . 学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：（1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，他们作出的假设是_。从表中的实验数据可以看出实验数据_（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在_（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。（3）三只小白鼠找到食物的时间_（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在_（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等，学习能力_”。第 7 页 共 7 页