郑州市2019版七年级上学期期末生物试题C卷-1

郑州市2019版七年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是生态系统中食物网简图。据图分析说法错误的是：（ ）A此图不能看成一个完整的生态系统，而一块农田却可以看成一个完整的生态系统B此图中不仅体现了生物之间的捕食关系，还体现了竞争关系C物质和能量可以在食物网内循环流动并逐级递减，而有毒物质却是在越高的营养级中积累越多D图中食物网具有3条食物链，若减少一条食物链，则自动调节能力会减弱2 . 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述错误是（ ）A显微镜甲的放大倍数为200倍B对丙滴加碘液后变蓝几乎不变蓝C制作口腔上皮细胞临时装片时要滴加图乙中的生理盐水D要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片3 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半4 . 新生儿的诞生会给家庭带来巨大的欢乐，新生命的起点是（ ）A卵细胞B受精卵C刚出生的婴儿D出生前的胎儿5 . 如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（ ）A该生态系统共有3条食物链B图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统C该生态系统的能量最终来源于植物D若食虫鸟的数量锐减，短期内植物的数量会减少6 . 下列措施中，不能够增强植物的光合作用强度的是（ ）A适当增加二氧化碳的浓度B适当增加光照强度C适当增加氧气的浓度D适当增加无机盐7 . 下列各种生物中，全属于单细胞生物的一组是（ ）A鸡、水稻、蛔虫和细菌B细菌、酵母菌、衣藻和疟原虫C菊花、含羞草、细菌和鸟D蝗虫、水母、樟树和疟原虫8 . 以下四种植物组织中可以储存大量营养物质的是（ ）ABCD9 . 以下属于生物的是（ ）A蘑菇B珊瑚C钟乳石D机器人10 . “麻屋子、红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的:（ ）A果皮、种皮、胚B果皮、种皮、子叶C果皮、种皮、种子D果皮、种皮、胚乳11 . “绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（ ）A调查当地环保状况，积极为政府建言献策B倡导垃圾分类，增加资源的循环利用C为丰富本地生物多样性，多引进外来物种D开发太阳能、风能、水电等资源12 . 种子的萌发需要一定的外部条件，下列不属于种子必要条件的是A充足的空气B定的光照C适宜的温度D适量的水分13 . 下列各项中，不属于调查活动的是（ ）A全国人口普查B对全班同学进行身高统计C观察小狗的进食D对一块农田中的生物种类进行调查14 . 下列描述中，不含有生命现象的是A无心插柳柳成荫一枝红杏出墙来B春江水暖鸭先知雄鸡一唱天下白C桃花潭水三千尺野渡无人舟自横D落花不是无情物化作春泥更护花15 . 下列有植物生长的说法，错误的是（ ）A许多植物的茎中含有形成层，可以不断长粗B枝条是由芽发育成的C植物的生长只需要含氮、磷、钾的三类无机盐D植物的生长不同时期需水量不同16 . 下列生物体中仅有一种能量转换器的是（ ）ABCD17 . 下列结构按”从大到小”的顺序排列应当是（ ）细胞核染色体 细胞 DNAABCD18 . 对光时，应选择（ ）A最小光圈B最大光圈C高倍物镜D最小焦距19 . 将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（ ）A胚变成蓝色B胚乳变为蓝色C子叶变成蓝色D种皮变为蓝色20 . 下列结构中不属于器官的是（ ）A根B叶肉C花D果实21 . 在生物圈的物质循环和能量转换过程中，起核心作用的是（ ）A海洋B森林C土地D湖泊22 . 下列关于藻类植物的叙述，错误的是A藻类植物大都生活在水中B藻类植物有单细胞的，有多细胞的C藻类植物都能进行光合作用D藻类植物有根、茎、叶的分化23 . 有关图示三种细胞的说法不正确的是（ ）A以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核B与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡C以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二D以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二24 . 人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）A果树移装时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B农作物灌溉后及时松土有利于根的呼吸作用C白天为大棚疏菜补充二氧化碳增强光合作用D花树形成花蓄后及时施加氮肥防止出现落蕾现象25 . 下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（ ）A沙漠的骆驼尿液很少B枯叶蝶的形态像枯叶C荒漠的骆驼刺根很长D寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚26 . 在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是（ ）A伸长区B成熟区C分生区D根冠27 . 如图是枝条和枝芽结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）A从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B结构2将来能发育成茎C结构b、c是由3发育来D枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂28 . “西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这两句诗分别提及什么植物？（ ）A藻类植物、苔藓植物B藻类植物、蕨类植物C种子植物、苔藓植物D苔藓植物、蕨类植物29 . 观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是A、B、C、D、【选项A】【选项B】【选项C】【选项D】30 . 下列属于光合作用主要产物的是（ ）。A玉米、小麦种子中的淀粉B叶绿体中的叶绿素C黑暗条件下，新鲜植物产生的气体D植物体内的无机盐二、综合题31 . 当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核其中_含有遗传物质（2）鲜榨的橙汁主要来源于橙的细胞结构中的_（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者与后者相比不同的是具有_、_和_（4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时_（填切片、涂片或装片）32 . 以图一为部分生物分类图解，图二是某种动物的骨骼，该动物的牙齿有分化。请据图回答问题。（1）图一中“甲”表示_，“乙”表示_。由图可知，生物分类的依据是_。（2）图二的生物应归入图一中_类。该生物的牙齿与狼相比，缺少_。（3）在图一中，亲缘关系最近的生物类群是_类和_类。（4）在生态系统中，_类生物的角色通常是生产者，_类生物的角色通常是分解者，它们都能通过自身细胞的_作用参与或促进生态系统的物质循环。33 . 如图是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：（1）该分裂过程正确的排序是_（2）这是植物细胞的分裂，你判断的依据是_（3）细胞分裂结束后，新细胞和原来的细胞遗传物质_（选填“相同”或“不同”）（4）植物细胞在生长过程中，液泡数量随细胞的生长逐渐_（选填“增多”或“减少”），细胞_（选填“能”或“不能”）无限制地长大34 . 如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号_所示结构，标号_所示结构内含有细胞液，里面含有各种物质如西瓜汁中的糖分。（2）B图中草履虫靠图中标号_的摆动在水中旋转前进。（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换表膜其实就是细胞结构中的_。（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、_。35 . 如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请根据图回答下列问题：（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在_中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在_上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从_。（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有_的分化，苔藓植物的茎中没有_，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从_。（3）_是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从_。（4）生物之所以能不断地进化，是_的结果。36 . 如图为显微镜的结构图，据图回答：（1）观察时应先选用_物镜（填“高倍”或“低倍”）。（2）若选用10的目镜和10的物镜，则该显微镜的放大倍数是_倍。（3）将低倍镜换成高倍镜，可以转动 _。（4）观察过程中，已经找到物像，但发现视野中物像不清晰，可以调节 _。（5）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里，应选用_（填”“平面镜”或“凹面镜”)和_（填“大光圈”或“小光圈”）。（6）小明观察到物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向_移动。37 . 桃是长见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答：（1）桃花的主要结构是_和_。（2）图中_构成雌蕊。（填序号）（3）图中能发育成果实和种子的部位分别是：_和_。三、实验探究题38 . 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：（1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的氧气（气体）（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成（3）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处34小时将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊由此得出结论是：植物进行了呼吸呼吸作用，释放出二氧化碳（气体）（4）针对以上实验，你还能提出什么问题？（5）叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是：（6）植物体的结构层次是：39 . 人们的关注。图甲是探究种子萌发的实验装置，ABC处分别固定了一粒大豆种子。图乙为大豆种子结构，图丙为大豆植株图示，请据图回答问题： （1）某同学利用图甲装置探究菜豆种子萌发的条件其环境温度为25。则甲图中有_组对照实验。其中_（填字母）是一组对照实验，变量是_；_（填字母）是一组对照实验，变量是_。（2）甲装置的不足之处是_。（3）种子萌发受环境因素的影响，有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：100粒大豆种子平均分为a、b两组，a组浸泡在2%的食盐水中，b组浸泡在_中，在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后的两组种子分别放入a、b培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。随时观察并记录a、b两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间，预测实验结果：在a、b两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_（填“ab”或“a=b”或“ab”），说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦然。（4）大豆种子萌发过程中首先突破种皮的是乙图中的 _。（5）大豆和玉米都是我国重要的粮食作物，其中大豆种子和玉米种子都具有的结构是_和_。（6）丙图中的7是由乙图中的 _发育而成的。第 12 页 共 12 页